राष्ट्रिय शैक्षिक प्रमाणीकरण निकायले दोहामा उच्च शिक्षाको गुणस्तर सुनिश्चित गर्ने अरब मञ्चमा भाग लिएको छ

दोहा, ८ अक्टोबर (कुना) -- अकादमिक मान्यता र शिक्षाको गुणस्तर सुनिश्चित गर्ने राष्ट्रिय निकायका कार्यबाहक महाप्रबन्धक डा. जसिम अल-अलीले आज बिहीबार दोहामा आयोजित 'उच्च शिक्षामा गुणस्तर सुनिश्चित गर्ने अरब नेटवर्क २०२६' सम्मेलनमा भाग लिएका थिए, जसको विषयवस्तु 'कृत्रिम बुद्धिमत्ता र डिजिटल रूपान्तरणको युगमा अवसरहरूको भविष्यवाणी' थियो। कतारका शिक्षा र उच्च शिक्षा मन्त्री लुलुवा अल-खातिरले सम्मेलनमा आफ्नो सम्बोधनमा गुणस्तरको अवधारणा अब केवल आवश्यकताहरू पूरा गर्नेमा सीमित नरहेको, बरु शिक्षा प्रक्रियाले विद्यार्थी, संस्था र समुदायमा पार्ने प्रभावसँग जोडिएको बताइन्। उनले कतारका योग्यता र अकादमिक मान्यताका लागि राष्ट्रिय समितिले २०२२ मा आफ्नो स्थापनादेखि नै क्षेत्रीय र अन्तर्राष्ट्रिय अनुभव तथा अनुभवहरूबाट लाभ उठाउँदै आएको उल्लेख गर्दै कतारका उच्च शिक्षा संस्थाहरूमध्ये ५० प्रतिशतभन्दा बढी संस्थाहरू समितिका गतिविधिहरूमा संलग्न रहेको, जसमध्ये केही मान्यता प्राप्त, केही मान्यताका लागि नामाङ्कित र केहीले आफ्नै आत्मामूल्याङ्कन अध्ययनहरू तयार पार्दै गरेको जानकारी गराइन्। उनले अरब क्षेत्रका उच्च शिक्षा प्रणालीहरूमा करिब १२०० उच्च शिक्षा संस्थाहरूमा १३ मिलियनभन्दा बढी विद्यार्थीहरू छन् भनेर उल्लेख गर्दै यी प्रणालीहरूको विस्तार र संस्थाहरू तथा कार्यक्रमहरूको विविधताले गुणस्तरको मुद्दालाई अझ बढी तत्कालीन र महत्त्वपूर्ण बनाएको बताइन्। अरब नेटवर्कका अध्यक्ष डा. जोख्सा अब्दुल्लाहले कृत्रिम बुद्धिमत्ताका अनुप्रयोगहरू र डिजिटल रूपान्तरण शिक्षा र अनुसन्धान तथा ज्ञान उत्पादनको अभ्यासहरूको आधारभूत भाग बनेको पुष्टि गरिन्।

अल्लाहले स्पष्ट पार्नुभयो कि वास्तविक चुनौती कृत्रिम बुद्धिमत्तालाई स्वीकार वा अस्वीकार गर्नेमा होइन, बरु यसलाई जिम्मेवार र नैतिक रूपमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्नेमा छ, जसले सिकाइलाई बलियो बनाउँछ, क्षमताहरू विकास गर्छ र एकै समयमा शैक्षिक कार्यको मौलिकता र यसको उत्पादनहरूको विश्वसनीयतालाई संरक्षण गर्छ। उनले विश्लेषण, आलोचनात्मक चिन्तन, सर्जनशीलता र समस्या समाधानका कौशलहरू मापन गर्न सक्ने मूल्याङ्कनका विधिहरू विकास गर्नु आवश्यक रहेकोमा जोड दिइन्। मञ्चले कृत्रिम बुद्धिमत्ता र डिजिटल रूपान्तरणमा भइरहेका तीव्र विकासहरूको सन्दर्भमा मान्यता र गुणस्तर सुनिश्चित प्रणालीहरूको भविष्य, मूल्याङ्कन उपकरणहरूको विकास, शैक्षिक ईमानदारीलाई बलियो पार्ने उपायहरू, र गुणस्तरका आवश्यकताहरू पूरा गर्नेबाट शिक्षाको प्रभाव र यसका उत्पादनहरूले विद्यार्थी, संस्था र समुदायमा पार्ने असर मापन गर्नेतर्फको सङ्क्रमणबारे छलफल गर्यो। कुवेतको राष्ट्रिय शैक्षिक मान्यता र शिक्षा गुणस्तर सुनिश्चित निकायको सहभागिता क्षेत्रीय र अन्तर्राष्ट्रिय निकायहरू तथा सञ्जालहरूसँग सहकार्य बलियो पार्ने, अनुभव र उत्कृष्ट अभ्यासहरू आदानप्रदान गर्ने र कुवेत राज्यमा शैक्षिक मान्यता प्रणाली र शिक्षा गुणस्तर सुनिश्चित गर्ने प्रणालीको विकासलाई समर्थन गर्ने उद्देश्यले भएको हो। (समाप्त) स स स / म अ अ