(शिक्षा) ले शिक्षा क्षेत्रसँग प्रत्यक्ष सम्पर्क बढाउन र शिक्षकहरूको टिप्पणी सुन्न आफ्नो इच्छाको पुन: पुष्टि गर्यो

कुवेत, अक्टोबर ७ (कुना) -- शिक्षा मन्त्रालयले आज बुधबार शिक्षा क्षेत्रसँग प्रत्यक्ष संवाद बढाउने, शिक्षक र शिक्षिकामाथि आएका टिप्पणीहरू सुन्ने र तिनीहरूलाई गम्भीरतापूर्वक र जिम्मेवारीका साथ सम्बोधन गर्ने आफ्नो प्रतिबद्धतालाई पुनः दोहोर्याएको छ। मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्तिमा शिक्षा क्षेत्रमा कार्यरत कर्मचारीहरूसँग संवादका मार्गहरू खुला राख्ने आफ्नो अभ्याम जारी राख्ने, जसले टिप्पणीहरूको समाधान गर्ने, अपनाइएका उपायहरू र नियमहरू स्पष्ट पार्ने र शिक्षा प्रक्रियाको स्थिरता तथा सार्वजनिक हितको सेवामा योगदान पुर्‍याउने सहयोग र अन्तरसमझलाई बलियो बनाउने उल्लेख गरिएको छ।

शिक्षक र शिक्षिका तथा विद्यालयहरूमा कार्यरत परामर्शदात्री शैक्षिक पदमा रहेका कर्मचारीहरूको पुनर्वितरण सम्बन्धी निर्णयहरू प्रकाशित भएपछि, आज मन्त्रालयको भवनमा सो निर्णयहरूबारे जानकारी लिने र त्यसमा आफ्ना टिप्पणीहरू राख्नका लागि शिक्षक र शिक्षिकाहरूको एक समूह उपस्थित भएको थियो। मन्त्रालयले स्पष्ट पारिए अनुसार, सम्बन्धित अधिकारीहरूले उपस्थित शिक्षक र शिक्षिकाहरूको प्रतिनिधित्व गर्ने समूहसँग भेटवार्ता गरे, उनीहरूको टिप्पणी र जिज्ञासाहरू सुने, र पुनर्वितरण निर्णयहरूसँग सम्बन्धित उपायहरू र नियमहरू स्पष्ट पारे। सबै टिप्पणी र अपीलहरू अपनाइएका ढाँचा र नियमहरूअनुसार अध्ययन र विचार गरिने कुरामा जोड दिइएको थियो।

मन्त्रालयले पुनः शिक्षक र शिक्षिकालाई प्रशंसा गर्दै, उनीहरूलाई पुस्ताहरूको पालक र शैक्षिक प्रक्रियाको आधारस्तम्भको रूपमा स्वीकार गरेको छ, र विद्यार्थीहरूको सेवामा उनीहरूले गरेका प्रयास र समर्पणको सराहना गरेको छ। मन्त्रालय र यसका अधिकारीहरूको ढोका उनीहरूको टिप्पणीहरू सुन्न र तिनीहरूलाई गम्भीरतापूर्वक र जिम्मेवारीका साथ सम्बोधन गर्न सधैं खुला रहेको मन्त्रालयले जोड दिएको छ।

मन्त्रालयले यो पनि संकेत गरेको छ कि शिक्षक र शिक्षिकाहरू विद्यार्थीहरूका लागि शैक्षिक आदर्श हुन्, किनभने उनीहरूको सन्देशमा शैक्षिक र पेशागत जिम्मेवारी बोध गरिएको छ, जुन विभिन्न परिस्थिति र निर्णयहरूसँग राम्रो व्यवहार गर्ने, र टिप्पणी तथा मागहरूलाई शिक्षकको स्थान र सन्देशको उपयुक्तताका साथ जिम्मेवारीका साथ व्यक्त गर्ने कुरामा निर्भर गर्दछ। यी कुराहरू अनुमोदित मार्गहरू र प्रक्रियाहरूमार्फत गरिनुपर्छ, जसले टिप्पणीहरू सुन्ने र तिनीहरूलाई पारदर्शिता र वस्तुनिष्ठताका साथ विचार गर्ने ग्यारेन्टी दिन्छ।

मन्त्रालयले पुनर्वितरण निर्णयहरूविरुद्ध इलेक्ट्रोनिक रूपमा अपील दर्ता गर्ने प्रक्रिया पनि सुरु गरेको छ, जसले निर्णयअन्तर्गत पर्ने व्यक्तिलागि कागजाती जाँचको आवश्यकता बिना नै आफ्ना अपीलहरू दर्ता गर्नु, त्यसका कारणहरू उल्लेख गर्नु र तिनीहरूको अनुगमन गर्नु सजिलो बनाएको छ। मन्त्रालयले सबै अनुरोधहरू पारदर्शिता, वस्तुनिष्ठता, र अनुमोदित नियम र मापदण्डहरूअनुसार अध्ययन र विचार गरिने, र प्रत्येक केससँग न्यायसम्मत व्यवहार सुनिश्चित गर्ने कुरामा जोड दिएको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले जोड दिँदै भनेको छ कि पुनर्वितरणका निर्णयहरू विद्यालयहरू बीच शैक्षिक र परामर्शदात्री कर्मचारीहरूको वितरणमा रहेको असमानता समाधान गर्ने लक्ष्य राखेको योजनाको भाग हो, र वास्तविक आवश्यकताहरूअनुसार श्रमशक्तिको वितरणमा बढी न्याय र सन्तुलन हासिल गर्ने, जसले विद्यालयहरूको स्थिरता बलियो बनाउने, शैक्षिक प्रक्रियाको दक्षता बढाउने, र कर्मचारीहरूलाई सबैभन्दा बढी आवश्यकता भएका स्थानहरूमा परिचालन गर्ने ग्यारेन्टी दिन्छ।

मन्त्रालयले जानकारी दिएको छ कि शिक्षा क्षेत्रमा कार्यरत सबै व्यक्तिको, उनीहरूको स्थान र जिम्मेवारी भिन्न भए पनि, एउटा साझा लक्ष्य छ: विद्यार्थीहरूको सेवा र कुवेत राज्यमा शिक्षाको उन्नति। शिक्षक यस लक्ष्य हासिल गर्नमा एउटा आधारभूत साझेदार हुन्। मन्त्रालयले सार्वजनिक हित हासिल गर्ने, कर्मचारीहरूको अधिकारहरू संरक्षण गर्ने, र शैक्षिक प्रक्रियाको स्थिरतालाई सेवा गर्ने गरी नियामक ढाँचाहरूअनुसार क्षेत्रसँग संवाद जारी राख्ने र टिप्पणीहरूको समाधान गर्ने कुरामा जोड दिएको छ।

अन्त्यमा, विज्ञप्तिमा यो कुरामा जोड दिइएको छ कि "सबैले कुवेत र यसका नागरिकहरूको सेवा गर्न आफ्नो स्थानबाट काम गरिरहेका छन्, र कुनै पनि सुधारकारी कदमको सफलता सहयोग, अन्तरसमझ, र शैक्षिक हितलाई प्राथमिकता दिने कुरामा निर्भर गर्दछ, जसले स्थिर र न्यायसम्मत विद्यालय वातावरण सिर्जना गर्ने र अन्ततः शिक्षार्थीको हित र शिक्षाको गुणस्तरमा योगदान पुर्‍याउने छ।" (समाप्त) म.अ.र.