ब्रिक्स देशहरूले वैज्ञानिक अनुसन्धान, कृत्रिम बुद्धिमत्ता र शैक्षिक गतिशीलतालाई बलियो बनाउन घोषणापत्र अपनाए

नयाँ दिल्ली, ७ अगस्ट (कुना) -- ब्रिक्स समूहका शिक्षा मन्त्रीहरूले आज शुक्रबार भएको आफ्नो तेस्रो बैठकमा वैज्ञानिक अनुसोधन, कृत्रिम बुद्धिमत्ता र शैक्षिक आन्दोलनलाई समर्थन गर्ने घोषणा पारित गरे। भारतीय शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको एक विज्ञप्तिमा उल्लेख गरिएको छ कि यस घोषणाले ब्रिक्स देशहरू बीचको सहयोगको आधारस्तम्भको रूपमा शिक्षाप्रति पुनः जोड दिएको छ र समूहको भारतीय अध्यक्षतामा पाँच प्राथमिकताका क्षेत्रहरूलाई समेट्ने साझा रोडम्याप तोकेको छ। यस घोषणालाई शिशु अवस्थाको हेरचाह र शिक्षा, मौलिक साक्षरता र संख्यात्मक कौशलहरूलाई बलियो बनाउने, कौशल विकास, प्राविधिक र व्यावसायिक शिक्षा तथा तालिमका क्षेत्रहरूमा सहयोगलाई मजबुत बनाउने, अनुसोधन, नवोन्मेष्ण र स्टार्टअप प्रणालीहरूलाई समर्थन गर्ने, योग्यताहरूको पारस्परिक मान्यतालाई बढावा दिने र शैक्षिक नेताहरूको क्षमता विकास तथा संस्थागत विकासमा जोड दिनेमा केन्द्रित गरिएको छ। भारतीय शिक्षा मन्त्री ब्रह्मल गजोशीले देशको पूर्वोत्तर ओडिशा राज्यको भुबनेश्वरमा भएको बैठकको अध्यक्षता गर्दै ब्रिक्स सहयोगमा मानवकेन्द्रित दृष्टिकोण अपनाउने र मानवतालाई प्राथमिकता दिने प्रतिबद्धतालाई पुनः दोहोर्याए। भारतीय मन्त्रीले विश्वास व्यक्त गरे कि यस बैठकले उत्पन्न गरेको गतिशीलता ठोस र स्पष्ट व्यावहारिक कदमहरूमा परिणत हुनेछ, जसमा ब्रिक्सका सबै साझेदारहरूसँग निकट सहयोगमा काम गर्ने भारतको प्रतिबद्धतालाई पुनः पुष्टि गरिएको छ। ब्राजिल, रुस, चीन, दक्षिण अफ्रिका, इन्डोनेसिया, ईरान, इथियोपिया र संयुक्त अरब इमिरेट्स सहित समूहका सदस्य देशहरूका मन्त्रीहरू, उच्च अधिकारीहरू र प्रतिनिधिमण्डलहरूले बैठकमा सहभागिता जनाएका थिए। (अन्त्य)