(युनेस्को): शिक्षामा लगानीको महत्त्व भए तापनि, वित्तपोषणको दीर्घकालीन अभावले ग्रसित छ

पेरिस, १० जुलाई (कुना) - संयुक्त राष्ट्र शिक्षा, विज्ञान र संस्कृति संगठन (युनेस्को) का महानिर्देशक खालिद अल-अनानीले शुक्रबार यहाँ भने कि शिक्षाको महत्त्व र यो देशहरूले गर्न सक्ने सबैभन्दा शक्तिशाली लगानी भए तापनि, यसले अझै पनि दीर्घकालीन वित्तपोषणको अभाव भोगिरहेको छ। यो कुरा पेरिसमा युनेस्कोको कार्यालयमा आयोजित 'शिक्षा परिवर्तन +४' शिखर सम्मेलनको अवसरमा उनले दिएका भाषणमा उल्लेख गरिएको हो, जसमा कुवेतको प्रतिनिधित्व शिक्षा मन्त्री सेद जलाल अल-ताबतबाईले गरेका थिए।

अल-अनानीले थपे कि "अनुमानहरू अनुसार, शिक्षाका लागि समर्पित वैश्विक सहायता २०२३ देखि २०२७ को अवधिमा ३० प्रतिशतसम्म घट्नेछ, जसले लगानीको अभावको चक्रलाई निरन्तरता दिने, असमानताको खाडललाई फैलाउने र विकासको गतिमा मन्दी ल्याउनेछ।" उनले शिक्षामा लगानीका लागि ऋण माफ वा ऋण-शिक्षा विनिमय जस्ता नवीन वित्तपोषण यान्त्रिकीहरू रहेको उल्लेख गर्दै, तर तिनीहरूको विस्तृत कार्यान्वयनको लागि राजनीतिक इच्छाशक्ति आवश्यक रहेको बताए।

युनेस्कोले संयुक्त राष्ट्रसङ्घका महासचिव एन्टोनियो गुटेरेसले आह्वान गरेका 'शिक्षा परिवर्तन' शिखर सम्मेलनको चार वर्ष पूरा हुँदा, विश्वभरका शिक्षा नेताहरूलाई एक ठाउँमा ल्याएर वैश्विक शिक्षा वित्तपोषण संकटका समाधानहरू खोज्न सहयोग गरेको स्पष्ट पार्यो।

अर्कोतर्फ, संयुक्त राष्ट्रसङ्घका उप-महासचिव अमिना मोहम्मदले भने, "वर्तमान शिखर सम्मेलन २०२२ मा यसको सुरुवातदेखि हासिल गरिएका उपलब्धिहरूमा आधारित छ र यसले दुईवटा प्रमुख अक्षहरूमा केन्द्रित छ: दिगो विकासका लक्ष्यहरूमध्ये चौथो लक्ष्य, अर्थात् सबैका लागि गुणस्तरीय, न्यायपूर्ण र समावेशी शिक्षा प्रदान गर्ने लक्ष्य हासिल गर्न प्रयासहरूलाई तीव्र बनाउने, र २०३० पछिको वैश्विक शिक्षा एजेन्डाको रूपरेखा तयार पार्ने।" उनले २०३० लाई एक महत्त्वपूर्ण चरण हो, अन्त्य होइन, भनेर र शिक्षा दिगो विकासका सबै लक्ष्यहरू हासिल गर्नको लागि आधार बनेर रहनेछ, भनी जोड दिइन्।

युनेस्कोले सार्वजनिक गरेको नयाँ 'शिक्षाका लागि भविष्यवाणी' रिपोर्ट अनुसार, वैश्विक शिक्षा सहायता २०२३ देखि २०२७ को बीचमा ३० प्रतिशतसम्म घट्नेछ। पहिले नै, कम आय भएका देशहरू र मध्यम आय भएका देशहरूको तल्लो तहका देशहरूले २०२३ मा प्राप्त गर्ने वित्तपोषण दरको २१ प्रतिशतभन्दा बढी गुमाइसकेका छन्, जसमध्ये अफगानिस्तान, लाइबेरिया, mali र नाइजर जस्ता केही देशहरूमा यो कमी ४० प्रतिशतभन्दा माथि पुगेको छ।

रिपोर्टले विकास सहायतामा शिक्षाको प्राथमिकता घट्दै गएको पनि संकेत गरेको छ; २०२४ मा यसको हिस्सा ७.५ प्रतिशतमा झरेको छ, जुन दुई दशकको सबैभन्दा तल्लो स्तर हो। साथै, विश्वले २०२५ मा लगभग ३७ अर्ब डलर सैन्य खर्चमा खर्च गरेको छ, जुन शिक्षाका लागि समर्पित वार्षिक वैश्विक सहायताको कुल योगफलसँग बराबर छ।

युनेस्कोले कम आय भएका देशहरू र मध्यम आय भएका देशहरूको तल्लो तहका देशहरूमा वार्षिक शिक्षा वित्तपोषण खाडललाई करिब ९७ अर्ब डलर अनुमान गरेको छ, र ऋणको बोझ बढ्दै जाँदा यो खाडल अझै फैलिने चेतावनी दिएको छ। ११३ वटा देशहरूमा करिब १.६ अर्ब मानिसहरू बस्छन्, जसले शिक्षामा खर्च गर्ने भन्दा बढी रकम ऋण सेवा (debt servicing) मा खर्च गरिरहेका छन्।

रिपोर्टले थपे कि कम आय भएका देशहरूमा ऋण भुक्तानी शिक्षामा खर्च गरिने रकमको करिब चार गुणा बराबर छ, जबकि सबैभन्दा बढी ऋणी १८ वटा देशहरूमा सरकारी शिक्षा खर्च ऋण भुक्तानीभन्दा पाँच गुणा वा सोभन्दा बढी छ। रिपोर्टले चेतावनी दिएको छ कि शिक्षामा खर्च घटाउनु छोटो अवधिको निर्णय हो, किनकि शिक्षा दीर्घकालीन आर्थिक वृद्धि र राजस्वको लागि एक प्रमुख चालक शक्ति हो। (अन्त्य)