अन्जी: मिडिया नियमन सम्बन्धी विधेयकको विनियम ५ महिनाभित्र जारी हुने

‘युवा पुस्ता: निवेश र सशक्तिकरणको बीचमा: विकास र सामाजिक परिवर्तनका चुनौतीहरू’ शीर्षकको सम्मेलनको आज कुवेत समाजिक कर्मचारी संघमा व्यापक उपस्थितिमा समापन गरियो, जसमा युवा पुस्ताको सञ्चार माध्यम सचेतना विकास, अराजकता र डिजिटल परिवर्तनहरूको सामना गर्ने क्षमता बढावा दिने, कृत्रिम बुद्धिमत्ताको युगमा र तथ्य जाँच गर्ने विषयमा छलफल भएको थियो।

‘अराजकताको सामनामा युवा पुस्ताको भूमिका’ शीर्षकको सत्रमा ‘धैर्यताको फूल’ नारा अन्तर्गत, सञ्चार मन्त्रालय अन्तर्गत सञ्चार नियमन प्रशासनका महाप्रबन्धक डा. बद्र अल-अन्जीले गत अक्टोबरमा कानून पारित भएपछि सञ्चार नियमन कानूनको कार्यान्वयन विनियम आगामी पाँच महिनाभित्र जारी हुने जानकारी दिए। यसले डिजिटल सामग्रीको विकाससँगै मेल खाने र सामाजिक सञ्जाल प्रयोगसँग सम्बन्धित नकारात्मक पक्षहरू समाधान गर्ने गरी सञ्चार कार्यलाई व्यवस्थित गर्ने थप नियमन र विवरणहरू तोक्नेछ।

अल-अन्जीले कानूनको दर्शन ‘निषेध नभएर नियमन’ को सिद्धान्तमा आधारित रहेको स्पष्ट पारे, र विज्ञापन तथा प्रचार गतिविधिहरू सञ्चालन गर्ने खाताहरूसँग सम्बन्धित अनुमति र लाइसेन्सहरूको नियमन, उत्पादन वा विचारहरूको प्रकृति र सामाजिक प्रभावलाई ध्यानमा राख्दै, विनियमले यसलाई समेट्ने संकेत गरे।

उनले थपे कि नियमन केवल प्रचलित समाचारहरूमा मात्र सीमित हुने छैन, तर सामाजिक एकता र युवा पुस्ताको सचेतनामा असर पार्न सक्ने विभिन्न प्रकारका सामग्रीहरू, जस्तै समाचार, नाटक र कलात्मक सामग्रीहरूमा पनि विस्तार हुनेछ। उनले बालबालिका वा व्यक्तित्वहरूको नैतिक रूपमा दोषपूर्ण शोषण समावेश गर्ने अभ्यासहरूमा नियमन राख्ने महत्त्वमा जोड दिए, जसले जिम्मेवारीलाई बलियो बनाउने र समाज तथा आगामी पुस्ताहरूलाई संरक्षण गर्नेछ।

उनले विनियम तयार पार्ने प्रक्रिया विशेषज्ञहरू र अकादमिकहरूको राय, युवा पुस्तासँगको संवाद, र खाडी देशहरूका अनुभवहरूबाट सिकाइएको ज्ञानलाई आधार मान्दै, परिवर्तनशील सञ्चार वातावरणको प्रकृतिसँग मेल खाने र अझ बढी सटीक नियमन प्राप्त गर्ने उद्देश्यले गरिएको बताए।

सत्रको दौरान, आन्तरिक मामिला मन्त्रालयको सार्वजनिक सम्बन्ध विभागका निर्देशक तथा कर्नल उस्मान गरीबले संकट व्यवस्थापनमा र सामाजिक चिन्तालाई बढावा दिन सञ्चारमाध्यमले खेल्ने भूमिकाको महत्त्वलाई जोड दिएका थिए। उनले आधिकारिक स्रोतहरू र विश्वसनीय जानकारीमा भर पर्नुपर्ने, र समुदायका सदस्यहरू बीच डर र अराजकता उत्पन्न गर्न सक्ने असत्यापित समाचारहरूको प्रसारण नगर्नुपर्ने कुरामा जोड दिए।

गरीबले हालका संकटहरूको व्यवस्थापनमा आन्तरिक मामिला र सञ्चार मन्त्रालयमा कार्यरत युवाहरूको सक्रिय सहभागिता देखिएको स्पष्ट पारे, जसले नियमित कार्य समयभन्दा लामो समयसम्म आफ्नो क्षेत्रीय र सञ्चार सम्बन्धी जिम्मेवारीहरू निभाइरहेका थिए। साथै, पत्रकारहरू र समाचार वाचकहरूले विभिन्न स्थानहरूबाट ताजा जानकारीहरू प्रसारण गरेका थिए, जसले गर्दा जनतासम्म जानकारी सही र सटीक तरिकाले पुग्न सकेको थियो।

उनले केही युवाहरूले सामाजिक सञ्जालहरूलाई सकारात्मक रूपमा प्रयोग गरेर सही सुरक्षा समाचारहरू प्रकाशित गरेका र जागरूकता तथा मार्गदर्शन सन्देशहरूलाई समर्थन गरेका कुरामा पनि संकेत गरे। साथै, आन्तरिक मामिला, सञ्चार र सम्बन्धित निकायहरू बीच विश्वसनीय जानकारीहरू एकीकृत गरी कुवेत टेलिभिजन मार्फत प्रसारण गर्न सहकार्य रहेको पनि उनले उल्लेख गरे।

गरीबले आधिकारिक स्रोतहरूबाट मात्र समाचार लिनुपर्ने अपील गरेका छन्, जसमध्ये प्रमुख छन्: सञ्चार मन्त्रालय, कुवेत न्युज एजेन्सी (कुना), सरकारी सञ्चार केन्द्र, र मन्त्रालयहरूका आधिकारिक वेबसाइटहरू। गलत जानकारीहरू पुनः प्रकाशित गर्नबाट उनले चेतावनी दिएका छन्, किनकि यसले डर र अराजकता सिर्जना गर्न सक्छ, र केही अवस्थामा आवश्यक कानूनी कारबाहीहरू गर्न पनि सक्छ।

«शिक्षा र युवा सशक्तिकरण: वास्तविक संरचना र अर्थ खाली पार्नु बीच» शीर्षकको सत्रमा कतार विश्वविद्यालयकी सामाजिक मानवशास्त्र र समाजशास्त्रकी प्राध्यापक डा. शेखा अल-कुवारीले डिजिटल युगमा युवाहरूको सशक्तिकरणका लागि कृत्रिम बुद्धिमत्ताका उपकरणहरू प्रयोग गर्नु मात्र होइन, तिनीहरूसँग कुराकानी र आलोचनात्मक अन्तरक्रिया गर्नु आवश्यक छ भन्ने कुरामा जोड दिइन्, जसले नयाँ पुस्तालाई प्रदान गरिएको ज्ञान उत्पादनका प्रक्रियाहरूलाई बुझ्न र तिनीहरूको उत्पादनहरूलाई निरपेक्ष सत्यको रूपमा लिनुबाट बच्न सक्छन्।

अल-कुवारीले युवाहरूमा लगानी गर्दा प्राविधिक परिवर्तनहरूसँगै सांस्कृतिक पहिचानको संरक्षण गर्नुपर्छ भन्ने कुरामा जोड दिइन्, जसले युवाहरूलाई प्रविधिलाई आफ्नो समुदायको हितमा उपयोग गर्न, ज्ञान उत्पादनमा सहभागिता जनाउन र आफ्नो भविष्य निर्माण गर्न सक्षम बनाउँछ, न कि आफ्नो वास्तविकता र पहिचानलाई प्रतिबिम्बित नगर्न सक्ने सामग्रीहरू मात्र स्वीकार्ने सीमाभित्र रहने।

सामान्य लागू शिक्षा र तालिम निकायकी न्यानो प्रविधि प्राध्यापक डा. मोहम्मद अल-अन्जीले कृत्रिम बुद्धिमत्ताले शिक्षा प्रणालीमा ल्याएको परिवर्तनहरूको आलोचनात्मक विश्लेषण प्रस्तुत गर्दै, परम्परागत शिक्षण विधिहरू प्रविधिको तीव्र विकास र ज्ञानमा पहुँच तथा प्रशोधनका लागि अद्वितीय सम्भावनाहरू प्रदान गर्ने चुनौतीहरूको सामना गरिरहेको बताए।

उनले यी परिवर्तनहरूलाई बुझ्न मानव मस्तिष्कको कार्यप्रणाली, न्युरोनल नेटवर्क र जटिल सिनेप्टिक सम्बन्धहरूलाई हेर्नुपर्छ भन्ने कुरामा जोड दिइन्, जसले मस्तिष्क भित्र हुने प्रक्रियाहरू केवल जानकारी प्राप्त गर्नुमा सीमित छैनन्, बरु मानवले हासिल गर्ने अनुभव र ज्ञानको प्रकृति अनुसार अन्तरक्रिया र परिवर्तन हुने जटिल र दोहोरिने प्रक्रियाहरूसँग सम्बन्धित छ भन्ने स्पष्ट पारिन्।

अल-अन्जीले यस परिवर्तनको वर्णन गर्दा एउटा आकर्षक वाक्यांश प्रयोग गरेका थिए, जसमा उनले भनेका थिए, “शिक्षाको मृत्यु प्रमाणपत्र जारी भइसकेको छ,” र त्यो प्रकाशन हुन लागेको छ, जसले प्रचलित शिक्षा मोडलको पुनरावलोकन आवश्यक बनाउने गहिरो परिवर्तनहरूतर्फ इङ्गित गर्दछ, तर मानवीय प्रक्रियाको रूपमा शिक्षालाई त्याग्नु अनिवार्य छैन।