गाजाका बच्चाहरू ३ वर्षपछि पहिलो पटक आफ्ना कक्षाकोठाहरूमा फर्किए

गजाका लाखौं बालबालिकाहरूले शनिबार करिब तीन वर्षपछि पहिलो पटक कक्षाकक्षीय अध्ययनमा फिर्ता भए, यद्यपि यो भत्किएका, अस्थायी विद्यालय भवनहरू वा तम्बुहरूमा मात्र हो, र धेरै परिवारहरूले विद्यालयको पोशाक, नोटबुक र पेनको मूल्य वहन गर्न सक्दैनन्।

संयुक्त राष्ट्रसंघको बालकोष (युनिसेफ) ले गजामा रहेका ९८ प्रतिशत विद्यालयहरू युद्धका क्रममा नष्ट वा क्षतिग्रस्त भएको बताएको छ। गजाका शिक्षा अधिकारीहरूले करिब ६६०,००० विद्यार्थीहरू कक्षाकक्षीय शिक्षाबाट वञ्चित भएको र नियमित शिक्षामा सहभागी हुन नसकेको बताएका छन्।

खान युनसको पूर्व भागमा शिक्षा निर्देशक इब्राहिम रमजानले भने, संघर्षले करिब २२,००० विद्यार्थीहरू र ७७० जना शिक्षा क्षेत्रका कर्मचारीहरू (जसमध्ये ५३२ शिक्षक र शिक्षिकाहरू थिए) को ज्यान गएको पछि विद्यालयहरू पुनः खोल्नु गजाका लागि एक ऐतिहासिक मोड हो।

खान युनसमा रहेका मुअय्याद अबु मुस्तफाले भने, "तीन वर्षपछि म विद्यालय गएँ। अब नयाँ शैक्षिक वर्ष सुरु भएको छ। खुसीको वर्ष, आनन्दको वर्ष, सफलताको वर्ष।"

उनले थपे, "हामी तम्बुमा पढ्छौं, कुनै वायुवीजन छैन, कुनै कुरा छैन, कुनै कुर्सी छैन। हामी फर्शमा बस्छौं, हाम्रा साथीहरू गुमायौं... न त नोटबुक छ, न त पेन। यस्तै भए पनि हामी पढ्नेछौं, तम्बुमा पढ्नेछौं।"

१५ वर्षीया विस्थापिता विद्यार्थी समर अबु सलमी पनि कक्षाकक्षीय अध्ययनमा फिर्ता भएकी छन्, जसले आफ्नो परिवारसँग एउटा तम्बुमा बस्दै आएकी छन्।

उनले आफ्नो नयाँ अस्थायी विद्यालयको प्राङ्गणमा उभिँदै भनेकी थिइन्, "युद्धअघि हामी पढ्थ्यौं, अब हामी हाम्रो सपना पूरा गर्न चाहन्छौं... इन्शाअल्लाह, हामी अझ माथि जानेछौं। हामीले शिक्षिकाहरू देख्यौं... हामी मोबाइल फोनमा पढ्थ्यौं। अब हामी तम्बुबाट तम्बुमा हाम्रो सपना पूरा गर्न फिर्ता आएका छौं।"

समरले भनिन्, "युद्धअघि हामीसँग सबै कुरा उपलब्ध थियो, नोटबुक, पेन, सामग्री, कपडा, यात्रा, र सस्तोमा पाइने अन्य कुराहरू।"

खुफिया क्षेत्रमा भएको विनाशको बावजुद, सामान्य शिक्षा मन्त्रालयले अन्तर्राष्ट्रिय र स्थानीय सङ्गठनहरूको सहयोगमा २०२६-२०२७ को शैक्षिक सत्र सुरु गरेको छ, जसले विद्यार्थीहरूलाई समाहित गर्न झण्डा, धातु वा लकडीका अस्थायी भवनहरू सहित दसौं अस्थायी शिक्षा केन्द्रहरू स्थापना गरेको छ।

यी विद्यालयहरूमध्ये केही रेत भूमिमा बनाइएका छन् भने केही कक्षा कोठाहरूमा विद्यार्थीहरू धेरै जम्मा भएका छन् र त्यहाँ केवल फर्श (गद्दा) र कालो बोर्ड मात्र उपलब्ध छन्। अरू केही विद्यालयहरूमा अझै पनि सयौं विस्थापित परिवारहरू बसोबास गरिरहेका छन्।

उहाँहरूले भने, “युद्ध अघि हामी खुसी भएर बिहानै उठ्थ्यौं र विद्यालय जान्थ्यौं... अहिले हामी विद्यालय जान डराउँछौं, बेखबर गोली, मिसाइल र तोपका गोलीहरूबाट।”

उहाँहरूले थपे, “अहिले बिजुली छैन, जनरेटर छैन, सौर्य ऊर्जा प्यानलहरू छैनन्। हामी अहिले एउटा झोपडीमा बसिरहेका छौं जसमा केही पनि छैन, त्यहाँ सूर्यको ताप र गर्मी मात्र छ।”

शिक्षा अधिकारीहरूले भने, कमसेकम ५४०,००० विद्यार्थीहरू यस वर्ष युनिसेफको सहयोगमा निजी विद्यालयहरू, केन्द्रहरू र अस्थायी शिक्षा स्थलहरूमा उपस्थित हुने अपेक्षा गरिएको छ, र जसहरू कक्षाहरूमा उपस्थित हुन सक्दैनन् वा युद्धका बेला गजाबाट बाहिरिएका छन्, उनीहरूका लागि अनलाइन शिक्षा जारी रहनेछ।

इजरायली सेनाले गत वर्ष हासिल भएको युद्धविरामको बावजुद, जसले मुख्य युद्धकारी क्रियाकलापहरू रोकेको थियो तर संघर्ष अन्त्य गरेको थिएन, गजाको ६० प्रतिशतभन्दा बढी क्षेत्रमा नियन्त्रण कायम राखेको छ।

फिलिस्तीनी अधिकारीहरूले भने, इजरायली आक्रमणहरूमा गजाको ७३,००० भन्दा बढी मानिसहरूको मृत्यु भएको छ, जुन अक्टोबर २०२३ मा इजरायलको दक्षिणमा भएको आक्रमणपछि भएको थियो, जसमा करिब १,२०० मानिसहरूको मृत्यु भएको थियो।

खालिद अलियान (३० वर्ष), एक अफिसर सामग्री व्यापारीले भने, इजरायली आयात प्रतिबन्धहरूले आपूर्तिमा कमी र मूल्य वृद्धि गराएको छ।

उदाहरणका लागि, यो डायरीको मूल्य तीन शेकेल थियो, आज यो १५ शेकेल भएको छ। सबै प्रकारका स्टेशनरी (कार्यालय र अध्ययन सामग्री) महँगो भएको छ।

गाजामा पहुँच नियन्त्रण गर्ने इजरायली सैन्य एजेन्सी, जुन क्षेत्रमा सरकारको समन्वय एकाइ हो,ले रويتر्सले आपूर्तिमा लगाइएका प्रतिबन्ध र विद्यालयमाथि भएको आक्रमणबारे टिप्पणी गर्नको लागि गरेको अनुरोधको जवाफ दिएको छैन। इजरायलले हमासलाई बारम्बार विद्यालयलाई सैन्य उद्देश्यका लागि प्रयोग गरेको आरोप लगाउँदै आएको छ, जुन हमासले अस्वीकार गर्दै आएको छ।