कतर नदी:

कलमहरू दौडिए र विचारहरू सबै दिशाहरूमा प्रवाहित भए, हाम्रा नयाँ स्नातकहरूको समूहहरूले कामको बजारमा प्रवेशको तयारी गर्दै गरेको अवसरमा। केहीले परम्परागत दृष्टिकोण छनोट गरे, अर्थात् बजारको माग र आपूर्तिको अवधारणाहरूमा डुबकी लगाएर बजारको आवश्यकताहरू बुझ्ने तरिकाहरू अपनाए। अर्कातर्फ, केहीले प्रविधि र कृत्रिम बुद्धिमत्तालाई सबै समस्याहरूको आश्रयस्थल मान्छन्। परम्परागत विधिहरू र अन्य प्रविधिगत अनुप्रयोगहरू बीच, हाम्रो सामु वास्तविकता यो छ कि उच्च शिक्षा संस्थाहरूको जिम्मेवारी अब केवल विद्यार्थीहरूलाई स्नातक बनाउने र डिग्री प्रदान गर्नेमा सीमित छैन; यो ती स्नातकहरू तयार पार्नसम्म फैलिएको छ जसले तीव्र गतिमा हुने परिवर्तनहरूको मध्यमा प्रतिस्पर्धा गर्न र कामको बजारमा समाहित हुन सक्छन्।

त्यसैले, समस्या केही शैक्षिक कार्यक्रमहरू र बजारको वास्तविक आवश्यकताहरू बीचको खाडलको विस्तारमा निहित छ, जसको साथै विश्वविद्यालयहरूको, विशेष गरी निजी क्षेत्रको, क्षमता विस्तार हुँदैछ, तर भविष्यमा आवश्यक विशेषज्ञताहरूको सटीक योजनाबद्धता सधैंसँग यससँग जोडिएको हुँदैन। इन्जिनियरिङका केही स्नातकहरूको बेरोजगारी यसको स्पष्ट उदाहरण हो; पेशागत र आर्थिक लाभहरूले प्रेरित भएर इन्जिनियरिङ विशेषज्ञताहरूमा भएको बढ्दो रुचिले स्नातकहरूको संख्या बढाएको छ र केही क्षेत्रहरू संतृप्ति अवस्थामा पुगेका छन्।

समस्या केवल स्नातकहरूको संख्यामा मात्र सीमित छैन, यो आर्थिक गतिविधि र रोजगारीको ठूलो हदसम्म सरकारी क्षेत्रमा निर्भरतासँग पनि जोडिएको छ। रोजगार समर्थन कार्यक्रमहरूले निजी क्षेत्रमा काम गर्न प्रोत्साहन दिए पनि, टिकाउ समाधानको लागि अग्रिम नीतिहरू आवश्यक छन्, जसमध्ये सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कामको बजारका सूचकहरू विश्लेषण गर्न र भविष्यका रोजगारीहरूको पूर्वानुमान गर्न आधुनिक उपकरणहरूको प्रयोग, विश्वविद्यालय भर्ना नीतिहरूलाई यी सूचकहरूसँग जोड्नु, र नयाँ प्रविधिहरूसँग तालमेल मिलाउन निरन्तर तालिम प्रदान गर्नु पर्छ।

यस लेख मार्फत म 'करियर परामर्शदाता' (Career Supervisor) को पद 'स्थापना' वा 'सक्रिय' गर्न सुझाव दिन्छु, जसले कामको बजारमा वास्तविक अनुभव भएका व्यक्तिहरू हुनुपर्छ, ताकि यो विद्यार्थी, अध्ययन विभागका आवश्यकताहरू र व्यावसायिक वास्तविकता बीचको वास्तविक सेतु बन्न सकोस्। साथै, विद्यार्थीले अध्ययनको समयमा र कामको बजारमा प्रवेश गर्नु अघि मूल्यांकन गरिने तालिम कार्यक्रमहरूको अस्तित्व हेर्नुपर्छ। आजको चुनौती विशेषज्ञताहरू निर्देशन गर्नेमा होइन, बरु अध्ययन सामग्रीहरू 'आधुनिक रोजगारीहरू' तर्फको दौडसँग कति उपयुक्त छन् भनेर पुनःविचार गर्नेमा छ, जुन रचनात्मकता र नवोन्वेषणमा आधारित छन्, र परिवर्तन स्वीकार्ने लचिलोपनसँग जोडिएका छन्... र यो कुरा अर्को पटक जारी रहनेछ।

अन्तिम कुरा... विद्युत सेवाहरूको निजीकरणको प्रयासका बीच म आश्चर्यचकित हुन्छु कि विद्युत इन्जिनियरिङ र व्यवस्थापनका स्नातकहरू आफैं रोजगारीको खोजीमा अड्किएका देखिन्छन्।