देशमा पहिलो पटक... 'शिक्षा मन्त्रालय' ले कुवेत शिक्षात्मक उत्कृष्टता पुरस्कार आधिकारिक रूपमा घोषणा गर्यो

आला खलीफा

कुवेतको शिक्षा मन्त्रालयले कुवेत शिक्षा क्षेत्रमा उत्कृष्टताको पुरस्कारको औपचारिक रूपमा घोषणा गरेको छ, जुन कुवेतमा आफ्नो प्रकारको पहिलो हो र यसले शिक्षा क्षेत्रमा उत्कृष्टता र रचनात्मकतालाई सम्मान गर्ने राष्ट्रिय अग्रणी पुरस्कारको रूपमा काम गर्नेछ। यसले मन्त्रालयको राष्ट्रिय क्षमताहरूको मूल्याङ्कन गर्ने, विशिष्ट पहलहरूलाई प्रोत्साहन गर्ने र उत्कृष्ट शैक्षिक अभ्यासहरूलाई समर्थन गर्ने प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ, जसले दिगो विकासका लक्ष्यहरू हासिल गर्न र कुवेतको विश्वस्तरीय शिक्षा प्रणाली निर्माण गर्ने दिशासँग मेल खानेछ।

यस सन्दर्भमा, कुवेतका शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सय्यद जलाल अल-तबतबाईले कुवेत शिक्षा मन्त्रालयअन्तर्गत शिक्षा क्षेत्रमा उत्कृष्टताको पुरस्कारका लागि शर्तहरू र नियमहरू सम्बन्धी मन्त्रालयको निर्णार जारी गरेका छन्, जसले पुरस्कारका पात्र वर्गहरू, विजेताहरूको संख्या, नगद पुरस्कारका रकमहरू, सहभागिताका शर्तहरू, मूल्याङ्कन र निर्णय प्रक्रियाहरू स्पष्ट पारेका छन्, जसले विजेताहरू छनोट गर्दा समान अवसर र पारदर्शिता तथा वस्तुनिष्ठताका सिद्धान्तहरूलाई सुदृढ बनाउनेछ।

कुवेतको शिक्षा मन्त्रालयले बताए अनुसार, कुवेत शिक्षा क्षेत्रमा उत्कृष्टताको पुरस्कारले शिक्षा क्षेत्रमा उत्कृष्टता र रचनात्मकताको राष्ट्रिय केन्द्रको रूपमा काम गर्दछ र गुणस्तर तथा संस्थागत उत्कृष्टताको संस्कृति फैलाउन अग्रणी मञ्चको रूपमा काम गर्दछ। यसले शिक्षण प्रक्रियाका तीनवटा मुख्य अक्षहरूमा आधारित छ, जुन शिक्षण प्रक्रियाका स्तम्भहरू हुन्: शिक्षक, जो शिक्षण प्रक्रियाको नेतृत्व गर्छन् र प्रभाव पार्छन्; उत्कृष्ट विभाग प्रमुख, जो शिक्षण प्रक्रियाको नेतृत्व गर्छन्; उत्कृष्ट विद्यार्थी, जो उत्कृष्टता, रचनात्मकता र जिम्मेवारीका मूल्यहरूलाई प्रतिबिम्बित गर्छन्; र उत्कृष्ट विद्यालय, जो प्रेरणादायी र सुरक्षित शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्दछ र नेतृत्व, व्यवस्थापन र नवोन्वेषणमा उत्कृष्ट अभ्यासहरू पालना गर्दछ, जसले शिक्षा प्रणालीका विभिन्न तत्वहरू बीच एकीकरण सुनिश्चित गर्दछ।

कुवैतका अधिकारीहरूले जनाए अनुसार, यो पुरस्कार एक समग्र राष्ट्रिय ढाँचाअन्तर्गत डिजाइन गरिएको छ, जसले शिक्षा र संस्थागत उत्कृष्टताका क्षेत्रमा विश्वव्यापी उत्कृष्ट अभ्यासहरू र मापदण्डहरूबाट प्रेरणा लिन्छ, र तिनीहरूलाई कुवैतको राष्ट्रिय पहिचान तथा शिक्षा मन्त्रालयका प्राथमिकताहरूसँग मेल खाने एउटै प्रणालीमा समेट्छ। यसले शिक्षाको गुणस्तर, प्रदर्शनको उत्कृष्टता र निरन्तर विकासको स्थिरता बीच एकीकरण सुनिश्चित गर्दछ, र यसलाई शिक्षात्मक उत्कृष्टतालाई समर्थन गर्ने अग्रणी राष्ट्रिय नमुना बनाउँछ।

त्यसैगरी, उनीहरूले जनाए अनुसार पुरस्कारका मापदण्डहरू अन्तर्राष्ट्रिय रूपमा मान्यता प्राप्त स्रोतहरूमा आधारित छन्। यसले पेशेवर शिक्षण मापदण्डहरूका लागि राष्ट्रिय परिषद् (NBPTS) का मापदण्डहरूबाट प्रेरणा लिन्छ, जसले पेशेवर उत्कृष्टतालाई बलियो बनाउँछ। साथै, नेतृत्व र संस्थागत उत्कृष्टताका लागि Cognia र EFQM का मापदण्डहरू, तथा नेतृत्व, शासन, संस्थागत उत्कृष्टता, टिकाउ प्रभाव सिर्जना र निरन्तर सुधारमा आधारित उच्च गुणस्तरका शिक्षावातावरण निर्माणका लागि युरोपेली संस्थागत उत्कृष्टता मोडेलका सिद्धान्तहरूलाई पनि समावेश गर्दछ।

यस अन्तर्राष्ट्रिय स्रोतहरू बीचको एकीकरणले एउटा अद्वितीय राष्ट्रिय नमुना प्रस्तुत गर्दछ, जसले शिक्षा मन्त्रालयले अन्तर्राष्ट्रिय उत्कृष्ट अभ्यासहरूलाई अपनाउने र कुवैती शिक्षावातावरणको विशिष्टतासँग मेल खाने गरी प्रयोग गर्ने लक्ष्यलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ। यसले प्रदर्शन विकास र शिक्षा तथा संस्थागत अभ्यासहरूको गुणस्तर उन्नयनमा योगदान पुर्‍याउँछ।

शिक्षा मन्त्रालयले यो पनि स्पष्ट पार्यो कि पुरस्कार तीनवटा प्रमुख श्रेणीहरूमा विभाजित छ, जसमा कुवैतभरि सरकारी विद्यालयहरू, धार्मिक शिक्षा र विशेष शिक्षाका विद्यालयहरूबाट जम्मा ५४ जना विजेताहरू छन्। यो विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूको भौगोलिक स्थान अनुसार निर्धारण गरिएको छ। यसमा उत्कृष्ट विद्यार्थी, उत्कृष्ट शिक्षक र उत्कृष्ट विद्यालय प्रशासनका श्रेणीहरू समावेश छन्।

उत्कृष्ट विद्यार्थीको श्रेणीमा प्राथमिक, माध्यमिक र उच्च माध्यमिक तहका विद्यार्थीहरू समावेश छन्, जसमा प्रत्येक शैक्षिक क्षेत्रबाट तीन जना गरी जम्मा छवटा शैक्षिक क्षेत्रहरूमा १८ जना विजेताहरू छन्। प्रत्येक विजेताको लागि पुरस्कारको रकम १,००० कुवैती दिनार छ, जसको जम्मा रकम १८,००० दिनार हुन्छ।

विशेष शिक्षक श्रेणीमा तीनवटै शिक्षण स्तरहरू (प्रारम्भिक, मध्यम र उच्च) समावेश छन्, जसमा प्रत्येक शिक्षण क्षेत्रबाट दुई जना विजेता गरी जम्मा १२ जना विजेता छनोट हुनेछन्। प्रत्येक विजेताले ३,००० कुवेती दिनारको आर्थिक पुरस्कार प्राप्त गर्नेछन्, जसको कुल रकम ३६,००० दिनार हुन्छ।

विशेष विद्यालय प्रशासन श्रेणीमा प्रारम्भिक, मध्यम र उच्च स्तरका प्रत्येक विद्यालयका प्रधानाध्यापक र तीनवटा सहायक प्रधानाध्यापकहरू समावेश छन्। प्रत्येक शिक्षण क्षेत्रबाट एउटा विद्यालय प्रशासन विजेता घोषित हुनेछ, र प्रत्येक विजेता विद्यालय प्रशासनमा चार जना पुरस्कार प्राप्तकर्ताहरू हुनेछन्: एक जना प्रधानाध्यापक र तीन जना सहायक प्रधानाध्यापक। यसरी छवटा शिक्षण क्षेत्रहरूमा यस श्रेणीका जम्मा २४ जना विजेताहरू हुनेछन्। विजेता प्रधानाध्यापकले २,००० दिनार प्राप्त गर्नेछन् भने प्रत्येक सहायक प्रधानाध्यापकले १,००० दिनार प्राप्त गर्नेछन्। यस श्रेणीका लागि छुट्टयाइएको पुरस्कारको कुल रकम ३०,००० दिनार हुन्छ।

भागिदारीका शर्तहरूको सन्दर्भमा, मन्त्रालयले विशेष विद्यार्थी श्रेणीका लागि आवेदनकर्ता कुवेती नागरिक हुनुपर्ने, उत्कृष्ट चरित्र र व्यवहार भएको हुनुपर्ने, र उहाँको विरुद्ध कुनै विद्यालयस्तरीय अनुशासनात्मक कारबाही वा विद्यालय अनुशासन परिषद्को कुनै निर्णय भएको हुनु हुँदैन भन्ने सर्तहरू लागू हुने बताएको छ। साथै, उक्त पुरस्कारका लागि मनोनयन हुनु अघिका तीनवटा पछिल्ला शैक्षिक वर्षहरूमा विषयगत अंकहरूको कुल योगफलको कम्तीमा ९५ प्रतिशत अंक हासिल गरेको हुनुपर्नेछ।

विद्यार्थीले आफ्नो शैक्षिक, व्यक्तिगत र कौशलगत उत्कृष्टतालाई पुष्टि गर्ने प्रमाणित प्रमाणहरू र सबूतहरू पेस गर्नुपर्नेछ, र विद्यालय भित्र र बाहिरका गतिविधिहरू, पहलहरू र सामुदायिक सहभागितामा स्पष्ट प्रभाव देखाउनुपर्नेछ, साथै पुरस्कारका लागि निर्धारित मूल्याङ्कन र विचारण मापदण्डहरूको पालना गर्नुपर्नेछ।

उत्कृष्ट शिक्षक श्रेणीको बारेमा, शिक्षा मन्त्रालयले उम्मेदवारीका प्रमुख शर्तहरू स्पष्ट पारेको छ कि उम्मेदवार कुवेतको नागरिक हुनुपर्छ, र पुरस्कारका लागि आवेदन गर्दा मन्त्रालयमा नियमित रूपमा कार्यरत हुनुपर्छ, र उसले वास्तविक कार्यप्रदर्शन मूल्याङ्कनमा उत्कृष्ट अंक हासिल गरेको हुनुपर्छ, जसमा मूल्याङ्कन वास्तविक कार्यप्रदर्शनमा आधारित हुनुपर्छ, मानसिक वा विशेष मूल्याङ्कनमा होइन।

साथै, उम्मेदवारले पहिले नै "उत्कृष्ट शिक्षक" पुरस्कारमा भाग लिन वा कुवेत शिक्षात्मक उत्कृष्टता पुरस्कारको उही श्रेणीमा जित्न वा भाग लिन पाउँदैन, जुन नियमावलीले तोकेको अवधिको लागि हो, र उसको शिक्षा क्षेत्रमा वास्तविक सेवा अवधि नियमावलीमा तोकेको अवधिभन्दा कम हुनु हुँदैन।

मन्त्रालयले थपेको छ कि शर्तहरूमा यो पनि समावेश छ कि उम्मेदवारलाई कुनै गम्भीर अपराध वा नैतिकता वा विश्वासघातसँग सम्बन्धित अपराधको लागि सजाय सुनाइएको हुनु हुँदैन, जबसम्म उसको प्रतिष्ठा पुनर्स्थापित भएको छैन, र "सहल" एप मार्फत जारी गरिएको हालको "कुनै सजाय छैन" प्रमाणपत्र संलग्न गर्नुपर्छ, र उसमा पदोन्नति रोक्ने अनुशासनात्मक सजाय लागू भएको हुनु हुँदैन, जुन नागरिक सेवा नियमावलीको धारा ६७ र ६८ को उपबन्धहरू अनुसार हो।

मन्त्रालयले शिक्षकले प्रमाणित र प्रमाणहरूले समर्थित उपलब्धि फाइल पेश गर्नुपर्छ, जसले उसका उत्कृष्ट अभ्यासहरू र विद्यार्थीहरूको शिक्षामा यसको प्रभावलाई पुष्टि गर्छ, र शिक्षा प्रक्रियाको विकासलाई जोड दिएको छ, र यो पनि जोड दिइएको छ कि पुरस्कारका लागि प्रस्तुत उत्कृष्टता वास्तविक रूपमा शिक्षकको शैक्षिक क्षेत्रमा कार्यप्रदर्शनसँग सम्बन्धित हुनुपर्छ, र केवल प्रमाणपत्र हासिल गर्ने वा पाठ्यक्रमहरू र कार्यक्रमहरूमा भाग लिनेमा मात्र आधारित हुनु हुँदैन।

उत्कृष्ट विद्यालय श्रेणीको बारेमा, मन्त्रालयले भाग लिनका लागि शर्तहरू स्पष्ट पारेको छ कि विद्यालय कुवेत राज्यको शिक्षा मन्त्रालयअन्तर्गत सरकारी विद्यालय हुनुपर्छ, र यो उत्कृष्ट विद्यालय प्रतियोगितामा विजेता वा पहिले नै भाग लिने विद्यालय हुनु हुँदैन, र यसले कार्यप्रदर्शनको उत्कृष्ट र प्रमाणित रेकर्ड राख्नुपर्छ, र यसका अभ्यासहरू र नतिजाहरूको गुणस्तरलाई पुष्टि गर्ने प्रमाणहरू र प्रमाणहरू पेश गर्नुपर्छ।

कुवैतका अधिकारीहरूले स्पष्ट पारेका छन् कि उन्नत विद्यालयले शिक्षा र सिकाइको गुणस्तरमा उत्कृष्ट स्तर हासिल गर्नुपर्छ, विद्यार्थीहरूको सिकाइमा सुधार ल्याउन स्पष्ट र मापनयोग्य प्रभाव देखाउनुपर्छ, साथै विद्यालय नेतृत्व, शैक्षिक वातावरण र विद्यार्थीहरूको हेरचाहमा उत्कृष्टता कायम गर्नुपर्छ। यसका साथै, नियमावलीमा निर्धारित अवधिभित्र यस विद्यालयविरुद्ध कुनै अन्तिम प्रशासनिक वा अनुशासनात्मक कारबाही भएको हुनु हुँदैन, र पुरस्कारका लागि स्वीकृत मूल्याङ्कन, विचार-विमर्श र क्षेत्रगत भ्रमणका मापदण्डहरूको पालना गर्नुपर्छ।

मूल्याङ्कन प्रक्रियाको सन्दर्भमा, शिक्षा मन्त्रालयले उम्मेदवारी प्रक्रिया इलेक्ट्रोनिक रूपमा सम्पन्न हुनेछ भनी जोड दिइएको छ, जसमा उम्मेदवारहरूले विशेष प्लेटफर्ममा आफ्नो दर्ता गराउनेछन् र मन्त्रालयका प्रणालीहरूबाट स्वचालित रूपमा तिनीहरूको आधिकारिक डाटा खिचिनेछ। मूल्याङ्कनका प्रत्येक मापदण्डका लागि आवश्यक कागजातहरू अपलोड गरिनेछ, जसले प्रक्रियालाई सजिलो, डाटाको शुद्धता र आवेदन प्रक्रियाको एकीकरण सुनिश्चित गर्नेछ।

त्यसपछि, कागजात आधारित छनोटको चरण आउँछ, जसमा तीन जना स्वतन्त्र विचारकहरूले प्रस्तुत कागजातहरूको मूल्याङ्कन गर्नेछन्। प्रत्येक विभागका उत्कृष्ट दस जना उम्मेदवारहरू अर्को चरणका लागि छनोट हुनेछन्, र यो चरण अन्तिम अंकको ५० प्रतिशत हुनेछ।

शिक्षा मन्त्रालयले संकेत गरेको छ कि छनोट भएका उम्मेदवारहरूको कम्तीमा चार वटा क्षेत्रगत भ्रमण गरिनेछ, जसमा प्लेटफर्मको मोबाइल एप्लिकेशन मार्फत टिप्पणीहरू र अंकहरू दर्ता गरिनेछ। यी भ्रमणका नतिजाहरू अन्तिम मूल्याङ्कनको ५० प्रतिशत हुनेछन्।

अन्तिम नतिजा गणना कागजात आधारित छनोटको औसत (५० प्रतिशत) र क्षेत्रगत भ्रमणको मूल्याङ्कनको औसत (५० प्रतिशत) लाई जोडेर गरिनेछ, जसले कुल अंक १०० प्रतिशत बनाउनेछ। यसले प्रस्तुत प्रमाण र कागजातहरू तथा शैक्षिक अभ्यासको वास्तविकता बीच सन्तुलन कायम गर्नेछ।

यसैगरी, मन्त्रालयले मूल्याङ्कनका कुनै पनि मापदण्डहरू प्रमाणित र पुष्टि गर्न सकिने प्रमाण वा दस्तावेजीकृत क्षेत्रगत टिप्पणी बिना गणना गरिने छैन भन्ने कुरामा जोड दिएको छ। प्रत्येक मापदण्ड डिजिटल सूचक, विशिष्ट प्रमाण, र प्रकट हुने स्रोतमा आधारित हुनेछ र प्रत्यक्ष रूपमा पुष्टि गर्न सकिने हुनेछ, जसले मूल्याङ्कन प्रक्रियाको सुरक्षा र वस्तुनिष्ठतालाई पुष्टि गर्दछ।

यसका साथै, यसले शिक्षा मन्त्रालयको आधिकारिक वेबसाइट मार्फत पुरस्कारको सामान्य ढाँचा, मूल्याङ्कन मापदण्डहरू र डिजिटल मञ्चको कार्यविधि प्रकाशित गरिने कुराको पुष्टि गरेको छ, जसले सहभागी हुन इच्छुक व्यक्तिका लागि जानकारी उपलब्ध गराउँछ र प्रक्रिया तथा मापदण्डहरूको स्पष्टतालाई बढावा दिन्छ। यसले सहभागीताका शर्तहरू पूरा नभएको अवस्थामा पुरस्कार अवरुद्ध हुने कुरा पनि उल्लेख गरेको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले यो निर्णय जारी भएको मितिदेखि नै लागू हुने र सम्बन्धित सबै निकायहरूले यसअनुसार जानकारी लिई कार्य गर्नै पर्ने कुरा उल्लेख गरेको छ। यससँग विरोधाभासी कुनै पनि पूर्व मन्त्रालयी निर्णयहरू रद्द गरिएको छ। शिक्षा मन्त्रालयका सचिव वा शिक्षा मामिलाका सह-सचिवले पुरस्कारका लागि इलेक्ट्रोनिक आवेदनको अवधि तोक्ने वार्षिक परिपत्र जारी गर्नेछन्।

अन्त्यमा, मन्त्रालयले पुरस्कार गुणस्तर, नवीनता, दिगोपन, डिजिटल रूपान्तरण, शासन प्रणाली, संस्थागत नेतृत्व र दिगो शैक्षिक प्रभाव सिर्जना गर्ने एकीकृत मापदण्डहरूको प्रणालीमा आधारित छ भन्ने कुरामा जोड दिएको छ, जसले अग्रणी शैक्षिक वातावरण निर्माण गर्न, राष्ट्रिय क्षमताहरूलाई सशक्त बनाउन, संस्थागत प्रदर्शनलाई विकास गर्न, शिक्षाका उत्पादनहरूको दक्षता बढाउन र शैक्षिक संस्थाहरूलाई भविष्यका परिवर्तनहरूसँग तालमेल मिलाउन सक्षम बनाउन योगदान पुर्‍याउँछ।