शिक्षा मन्त्रीले 'टिम्स' मा तीन कक्षाहरूमा विद्यार्थीहरूको उपस्थिति सहभागिता जनाए

शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सैयद जलाल अल-तबतबालीले गत शनिबार विद्यालयका केही विद्यार्थीहरूसँगै ‘टिम्स’ (Teams) मञ्चको प्रयोग गरी तीनवटा कक्षा सत्रहरूमा सहभागिता जनाउँदै दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियाको प्रगति अनुगमन गरेका थिए। शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको पत्रकारی विज्ञप्तिमा भनिएको छ कि मन्त्री अल-तबतबालीले आफ्नो सहभागिताको क्रममा विद्यार्थीहरूको शिक्षकहरूसँगको अन्तरक्रियाको प्रक्रिया र निर्धारित तालिका अनुसार कक्षा सत्रहरूको नियमितताको बारेमा जानकारी प्राप्त गरेका थिए, जसले शिक्षा प्रणालीको तयारीलाई स्थलीय रूपमा बुझ्न मन्त्रालयको चासोलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।

विज्ञप्तिमा उल्लेख गरिए अनुसार, मन्त्री अल-तबतबालीले विद्यालय प्रशासनहरूलाई परीक्षणात्मक अवधिमा विद्यार्थीहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि अवरोधहरूको अनुगमन गर्न र तिनीहरूलाई चिन्हित गरी त्यसको समाधान गर्न निर्देशन दिएका थिए। उनले मञ्च सक्रिय पार्नु एक दिने परीक्षणात्मक प्रयोगको भाग हो, जसको उद्देश्य दूरस्थ कक्षा सत्रहरूको कार्यान्वयनको दक्षता जाँच गर्नु र सम्भावित कुनै पनि समस्याहरू पहिचान गरी तिनीहरूको उपयुक्त समाधानहरू तयार पार्नु हो।

उनले अभिभावकहरूको सकारात्मक सहयोग, आफ्ना सन्तानहरूको अनुगमनमा उनीहरूको सजगता, र भर्चुअल कक्षा सत्रहरूमा सहभागितालाई समर्थन गर्ने अभिरुचिको प्रशंसा गरे, साथै शिक्षकहरूको योगदान, विद्यालय प्रशासनहरूको प्रयास र उपयुक्त शिक्षा वातावरण तयार पार्ने र यो परीक्षणलाई सफल बनाउने उनीहरूको अभिरुचिको पनि सराहना गरे। उनले परिवार र विद्यालय बीचको यो समन्वयले साझा जिम्मेवारीको भावना र कुनै पनि अवस्थामा शिक्षा प्रक्रियालाई निरन्तर र प्रभावकारी बनाउने अभिरुचिलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ भन्ने देखाए, र परिस्थितिले आवश्यक पर्दा कुनै पनि समयमा दूरस्थ शिक्षामा सार्न तयार रहनुपर्नेमा जोड दिए, जसले शिक्षा प्रक्रियालाई निरन्तरता दिने र कुनै पनि नयाँ परिस्थितिले यसमा असर नपार्ने सुनिश्चित गर्नेछ।

मन्त्री अल-तबतबालीले विद्यालय प्रशासन, शिक्षण संस्थाहरू र सम्बन्धित निकायहरू बीचको प्रयासहरूको समन्वयको महत्त्व र परीक्षणका नतिजाहरूबाट शिक्षा प्रणालीको लचिलोपन र विभिन्न परिस्थितिहरूमा आफ्नो दायित्व पूरा गर्ने क्षमतालाई बलियो बनाउन सिकाइ प्राप्त गर्ने कुरामा जोड दिए। शिक्षा मन्त्रालयले विज्ञप्तिमा यो परीक्षण सफल भएको पुष्टि गरेको छ, जसको उद्देश्य विद्यालयहरू, शिक्षण संस्थाहरू र विद्यार्थीहरूको तयारी जाँच गर्नु हो।

यस प्लेटफर्मको प्रयोग सुनिश्चित गर्न र दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियासँग सम्बन्धित प्राविधिक तथा प्रशासनिक कार्यहरूको दक्षता कायम राख्न, साथै विद्यार्थी वा शिक्षकहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि बाधाहरूको निगरानी गरी तिनीहरूको समाधानको तयारी गर्न। शिक्षा मन्त्रालयले यस कुरामा पनि जोड दिएको छ कि कक्षा सञ्चालनको निगरानीका क्रममा कुनै उल्लेख्य समस्या देखिएको छैन, र निर्धारित प्रक्रिया अनुसार सबै कक्षाहरू सफलतापूर्वक सम्पन्न भएका छन्। यसले क्षेत्रीय अवलोकनहरूको निगरानी जारी राख्दै अनुभवलाई विकास गर्न र प्राविधिक तथा प्रशासनिक तयारीको स्तर उन्नत गर्न आफ्नो काम जारी राख्ने कुरामा पनि जोड दिएको छ।