शिक्षा मन्त्रीले 'TIMSS' मा ३ वटा कक्षाहरूमा विद्यार्थीहरूको उपस्थितिमा सहभागिता जनाउँछन्
सिद्द जलाल अल-तबतबाईले TIMSS का कक्षाहरूको अवलोकन गर्छन्।
कियासद्वारा अनुवादित, स्रोत: الأنباء — मूल स्रोत
शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सय्यद जलाल अल-तबतबाईले गत शनिबार विद्यालयका केही विद्यार्थीहरूसँग सहभागिता जनाउँदै ‘टिम्स’ (Teams) मञ्चको माध्यमबाट तीनवटा कक्षा सत्रहरूमा सहभागिता जनाएर दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियाको निगरानी गरेका थिए।
शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको पत्रकारی बयानमा भनिएको छ कि मन्त्री अल-तबतबाईले आफ्नो सहभागिताको क्रममा विद्यार्थीहरूको शिक्षकहरूसँगको अन्तरक्रियाको प्रक्रिया र निर्धारित तालिका अनुसार कक्षा सत्रहरूको नियमितताको बारेमा जानकारी प्राप्त गरेका थिए, जसले शिक्षा प्रणालीको तयारीलाई स्थलीय रूपमा बुझ्न मन्त्रालयको चासोलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।
बयानमा उल्लेख गरिएको छ कि मन्त्री अल-तबतबाईले विद्यालय प्रशासनहरूलाई परीक्षणात्मक अवधिमा विद्यार्थीहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि अवरोधहरूको निगरानी गर्न, तिनीहरूलाई पहिचान गर्न र तिनीहरूसँग सम्बन्धित समस्याहरू समाधान गर्न निर्देशन दिएका छन्। उनले मञ्च सक्रिय पार्नु एकदिने परीक्षणात्मक प्रयोगको भागको रूपमा गरिएको हो, जसको उद्देश्य दूरस्थ कक्षा सत्रहरूको कार्यान्वयनको दक्षता जाँच गर्नु र सम्भावित कुनै पनि समस्याहरू पहिचान गरी तिनीहरूको समाधानका लागि उपयुक्त उपायहरू तयार पार्नु हो।
उनले अभिभावकहरूको सकारात्मक सहयोग, आफ्ना सन्तानहरूको निगरानी गर्ने र आभाषिक कक्षा सत्रहरूमा सहभागितालाई समर्थन गर्ने अभिरुचिको प्रशंसा गरे, साथै शिक्षकहरूको योगदान, विद्यालय प्रशासनहरूको प्रयास र उपयुक्त शिक्षा वातावरण तयार पार्ने तथा यस परीक्षणलाई सफल बनाउने अभिरुचिको पनि सराहना गरे।
उनले परिवार र विद्यालय बीचको यो समन्वयले साझा जिम्मेवारीको भावना र कुनै पनि अवस्थामा शिक्षा प्रक्रियालाई निरन्तर र प्रभावकारी बनाउने अभिरुचिलाई प्रतिबिम्बित गरेको जनाए, साथै परिस्थितिहरूले आवश्यक पार्ने कुनै पनि समयमा दूरस्थ शिक्षातर्फ सार्न तयार रहनुपर्ने आवश्यकतामा जोड दिए, जसले शिक्षा प्रक्रियालाई निरन्तरता दिने र कुनै पनि नयाँ परिस्थितिले यसमा असर नपार्ने सुनिश्चित गर्नेछ।
मन्त्री अल-तबतबाईले विद्यालय प्रशासन, शिक्षण संस्थाहरू र सम्बन्धित निकायहरू बीचको प्रयासहरूको समन्वयको महत्त्वमा जोड दिए र शिक्षा प्रणालीको लचिलोपन बढाउन तथा विभिन्न परिस्थितिहरूमा आफ्नो दायित्व पूरा गर्न सक्षम बनाउन यस परीक्षणका नतिजाहरूबाट लाभ उठाउनुपर्ने बताए।
शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्तिमा उक्त परीक्षण सफल भएको र यसको उद्देश्य विद्यालयहरू, शैक्षिक निकाय तथा विद्यार्थीहरूलाई दूरस्थ शिक्षा प्रणाली प्रयोग गर्न तयार पार्ने, शिक्षा प्रक्रियासँग सम्बन्धित प्राविधिक तथा संरचनात्मक प्रक्रियाहरूको दक्षता सुनिश्चित गर्ने, साथै विद्यार्थी वा शिक्षकहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि बाधाहरू पहिचान गरी तिनीहरूको समाधानको तयारी गर्ने रहेको स्पष्ट पारिएको छ।
शिक्षा मन्त्रालयले कक्षा सञ्चालनको निगरानीका क्रममा कुनै ठूलो समस्या देखिएको छैन भनी र उक्त कक्षाहरू निर्धारित प्रक्रिया अनुसार सम्पन्न भएको बताएको छ। यसले दूरस्थ शिक्षा प्रणालीको विकास र प्राविधिक तथा संरचनात्मक तयारीको स्तर उन्नत गर्न क्षेत्रीय अवलोकनहरूको निरन्तर निगरानी र विश्लेषण जारी राख्ने प्रतिबद्धता जनाएको छ।
