विद्यालयहरू बीच शिक्षक र पर्यवेक्षकहरूको पुनर्वितरणमा ८७०३ स्थानान्तरण निर्णयहरू जारी
शिक्षा मन्त्रालयले विद्यालयहरू बीच शिक्षण कर्मचारीहरूको वितरणमा सन्तुलन र न्याय सुनिश्चित गर्न शिक्षा मन्त्रीका निर्देशनहरू कार्यान्वयन गर्न शिक्षक र पर्यवेक्षकहरूको ८७०३ स्थानान्तरण निर्णयहरू लागू गर्न सुरु गरेको छ।
कियासद्वारा अनुवादित, स्रोत: الأنباء — मूल स्रोत
कुवेतका अधिकारीहरूले शिक्षा मन्त्रालयले शिक्षकहरू, शिक्षिकाहरू र शैक्षिक पर्यवेक्षण पदमा कार्यरत व्यक्तिहरूको पुनर्वितरण सम्बन्धी निर्णयहरूको वास्तविक कार्यान्वयन सुरु गरेको घोषणा गरेको छ। यो कुवेतका शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सेइद जलाल अल-ताबतबाईको निर्देशनअनुसार गरिएको हो, जसको उद्देश्य विद्यालयहरूको वास्तविक आवश्यकता अनुसार शक्तिशाली कर्मचारीहरूको वितरणमा सन्तुलन र न्याय सुनिश्चित गर्नु, शैक्षिक संस्थाहरूमा कार्यको स्थिरता बढाउनु, र मानव स्रोतहरूलाई सबैभन्दा बढी आवश्यकता भएका स्थानहरूमा निर्देशित गर्नु हो, जसले शिक्षार्थीको हितमा सेवा गर्छ र शैक्षिक प्रक्रियाको दक्षता बढाउँछ।
शिक्षा मन्त्रालयले आफ्नो विज्ञप्तिमा जनाए अनुसार, शैक्षिक मामिला विभागले पुनर्वितरण प्रक्रिया अन्तर्गत ८,७०३ वटा स्थानान्तरण निर्णयहरू जारी गरेको छ, जसमा विभिन्न विषयहरूका ८,३१० वटा निर्णयहरू शिक्षक र शिक्षिकाहरूका लागि, र ३९३ वटा निर्णयहरू शैक्षिक पर्यवेक्षण पदमा कार्यरत व्यक्तिहरूका लागि छन्। स्थानान्तरणको औसत दूरी ११.२ किलोमिटर रहेको छ, जुन विद्यालयहरूको वास्तविक आवश्यकता, कक्षा कोठाहरूको संख्या, शिक्षार्थीहरूको संख्या, शैक्षिक अनुपात, र स्वीकृत संरचनात्मक ढाँचा आधारित मान्य नियमहरू र मापदण्डहरू अनुसार हो।
मन्त्रालयले जनाए अनुसार, पुनर्वितरणका निर्णयहरूको कार्यान्वयनले विद्यालयहरू बीच शिक्षकहरू, शिक्षिकाहरू र शैक्षिक पर्यवेक्षण पदमा कार्यरत व्यक्तिहरूको वितरणमा रहेको असमानता समाधान गर्ने दरलाई ३४% बाट ८२% सम्म बढाउन सफल भएको छ। स्थानान्तरित कर्मचारीहरूको लागि औसत यात्रा दूरी ११.२ किलोमिटर नाघेको छैन, जसले विद्यालयहरूको वास्तविक आवश्यकता पूरा गर्ने र शैक्षिक कर्मचारीहरूको पेशागत स्थिरतालाई ध्यानमा राख्ने प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।
कुवैतका अधिकारीहरूले स्पष्ट पारेका छन् कि बाँकी रहेको अनुपात मुख्यतया केही विषय र पाठ्यक्रमहरूमा वास्तविक अतिरिक्त शिक्षकहरूको उपस्थितिसँग सम्बन्धित छ, जसमा इस्लामी शिक्षा र शारीरिक शिक्षा समावेश छन्। यी विषयहरूमा शिक्षकहरूको संख्या विद्यालयहरूको वास्तविक आवश्यकताभन्दा बढी नै छ, वितरण प्रक्रिया पूरा भएपछि पनि। यसले हालको चरणमा विद्यालयहरू बीच स्थानान्तरण मार्फत यी अतिरिक्त शिक्षकहरूलाई पूर्ण रूपमा व्यवस्थापन गर्न सक्ने क्षमतामा सीमा लगाएको छ। मन्त्रालयले यी अवस्थाहरूको निरन्तर अनुगमन र वास्तविक आवश्यकता तथा क्षेत्रीय परिवर्तनहरू अनुसार यसको समाधान गर्दै, कार्यबलको वितरणमा स्वीकार्य सन्तुलन, दक्षता र स्थिरताको स्तर प्राप्त गर्ने प्रतिबद्धता जनाएको छ।
