मिस्रका राजदूत: शिक्षक विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण र आलोचनात्मक चिन्तन तथा सिर्जनात्मक क्षमता विकासमा साझेदार हुन्

कुवेतका अधिकारीहरूले मिस्रको सांस्कृतिक कार्यालयले डिजिटल परिवर्तनको युगमा समयलाई अतिक्रमण गर्ने शिक्षकको सन्देश शीर्षकमा एक सेमिनारको आयोजना गरेको छ, जुन शिक्षक दिवसको अवसरमा मिस्रको गणतन्त्रका कुवेतस्थत राजदूत मोहम्मद अबु अल-वाफाको संरक्षण र उपस्थितिमा, शिक्षा क्षेत्रमा रुचि राख्ने उच्चस्तरीय विद्वानहरू, शिक्षाविद्हरू र विशेषज्ञहरूको सहभागितामा सम्पन्न भएको थियो।

सेमिनारमा कुवेत विश्वविद्यालयको शिक्षा महाविद्यालयको पाठ्यक्रम र शिक्षण विधि विभागकी सह-प्रोफेसर डा. उहुद नासर अल-हाजरि र कुवेतको आधारभूत शिक्षा महाविद्यालयको विशेष शिक्षा विभागकी सह-प्रोफेसर डा. रीम याकूब अल-तमीमीले डिजिटल परिवर्तनको तीव्र गतिमा शिक्षकको भूमिका, शिक्षा र कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) बीचको सम्बन्धबारे चर्चा गरेकी थिइन्। उनीहरूले आफ्नो शैक्षिक र पेशागत अनुभवहरू प्रदान गर्दै शिक्षण पेशाको भविष्य र डिजिटल युगमा शिक्षक तयारीका आवश्यकताहरूबारे धेरै बहसहरू सञ्चालन गर्न मद्दत गरेकी थिइन्।

सेमिनारमा आफ्नो सम्बोधन गर्दै राजदूत अबु अल-वाफाले शिक्षकको सम्मान गर्नु उच्च सन्देश र मानव निर्माण तथा राष्ट्रहरूको भविष्य आकार दिने महत्त्वपूर्ण भूमिकाप्रतिको सम्मान हो भनेर जोड दिए। उनले प्रविधि र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा भएको तीव्र विकासले शिक्षण उपकरणहरू र ज्ञान प्राप्तिका माध्यमहरूमा मौलिक परिवर्तन ल्याएको बताए, तर यसले शिक्षकको भूमिकाको महत्त्वलाई कम गरेको छैन, बरु यसले शिक्षकको जिम्मेवारी बढाएको र उनको स्थानलाई अझ मजबुत बनाएको छ।

राजदूतले शिक्षकको भूमिका अब केवल ज्ञान सञ्चालन र सामग्री व्याख्यामा सीमित नरहेको, बरु विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण, उनको आलोचनात्मक चिन्तन, रचनात्मकता र नवीनताको क्षमता विकास, उनको सचेतना बढाउने र आधुनिक प्रविधिसँग सचेत र जिम्मेवार ढंगले व्यवहार गर्न सक्षम बनाउने काममा शिक्षक एक प्रमुख साझेदार बनेको स्पष्ट पारे।

अबु अल-वाफाले उपकरणहरू र माध्यमहरू जति नै विकसित भए पनि शिक्षक नै शिक्षण प्रक्रियाको आधारस्तम्भ हुने, ज्ञानलाई मूल्यमा, जानकारीलाई सचेतनामा र प्रविधिलाई निर्माण तथा विकासको उपकरणमा परिणत गर्न सक्ने व्यक्ति हुनेमा जोड दिए। उनले शिक्षकमा लगानी गर्नु वास्तवमा मानवता र समाजहरूको भविष्यमा लगानी गर्नु हो भनेर पनि स्पष्ट पारे।

साथै, राजदूतले कुवेतको भाइबर देशले शिक्षा क्षेत्रप्रति देखाएको दृढ आस्था, शिक्षण प्रणाली विकास गर्ने र शिक्षकको स्थान उन्नत गर्ने तथा उनको पेशागत र शैक्षिक क्षमता बढाउने प्रतिबद्धताप्रति गहिरो कृतज्ञता व्यक्त गरे। उनले कुवेतका शैक्षिक संस्थाहरू शिक्षकहरू तयार पार्ने, उनीहरूलाई योग्य बनाउने र शिक्षा तथा शिक्षणका नवीनतम विकासहरूसँग तालमेल राख्ने महत्त्वपूर्ण भूमिका निर्वाह गरिरहेको बताए।

अर्कोतर्फ, मिस्रका सांस्कृतिक संलग्न डा. अमीना अबु अल-मकारमले आफ्नो सम्बोधनमा प्रविधिको विकास र कृत्रिम बुद्धिमत्ताले शिक्षकको कार्यक्षमता बढाउन र उनको क्षमता विस्तार गर्न सक्ने उपकरणहरू हुन् भनेर स्वीकार गरे, तर शिक्षण प्रक्रियाको मूलभूत पक्ष शिक्षकको मानवीय भूमिका, विद्यार्थीहरूलाई बुझ्ने, उनको व्यक्तित्व निर्माण गर्ने र उनको सचेतना तथा मूल्यबोध विकास गर्ने क्षमतासँग जोडिएको रहनेमा जोड दिए। उनले शिक्षण उपकरणहरूमा भएको तीव्र परिवर्तन र शिक्षार्थीहरूको आवश्यकताहरूसँग तालमेल राख्दै शिक्षक तयारी र निरन्तर पेशागत तालिम विकास गर्ने महत्त्व पनि रेखांकित गरिन्। साथै, उनले कुवेतले शिक्षक तयारीमा देखाएको ध्यान, यसलाई समाजसँग जोड्ने प्रयास, सामाजिक सहभागिता र स्वयंसेवकताका लागि प्रदान गरिएका पहलहरू र अवसरहरूको प्रशंसा गरिन्, जसले आफ्नो पेशागत र सामाजिक भूमिकाप्रति सचेत शिक्षक तयार पार्न मद्दत गर्छन्।