शिक्षा मन्त्रीले जमना हाई स्कूलमा 'स्मार्ट स्कूल' परियोजनाको उद्घाटन गरे: शिक्षा प्रणालीको विकास एकीकृत

कुवेतका अधिकारीहरूले शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सय्यद जलाल अल-तबतबालीले गूगल फर एजुकेसनसँग सहकार्य गरी ‘स्मार्ट स्कूल - अल्बस’ परियोजनाको उद्घाटन गरेका छन्, जुन जामना बिनत अबी तालिब बालिका विद्यालयमा गरिएको हो, जुन मार्ग प्रणाली प्रणाली लागू गर्ने विद्यालयहरूमध्ये एक हो। यस अवसरमा शिक्षा मामिलाका सहायक उपसचिव इन्जिनियर हम्द अल-हम्द र शिक्षा मन्त्रालयका अन्य उच्च अधिकारीहरूको उपस्थिति थियो।

मन्त्री अल-तबतबालीले जोड दिएका छन् कि मन्त्रालयले राजनीतिक नेतृत्वका उच्च निर्देशनहरूको कार्यान्वयनको रूपमा, शिक्षा क्षेत्रलाई निरन्तर समर्थन र चासो प्राप्त गरिरहेको अवस्थामा, शिक्षा प्रणालीको व्यापक सुधार र विकासको यात्रामा दृढताका साथ अगाडि बढिरहेको छ, र आकांक्षित लक्ष्यहरू तथा आकांक्षाहरू पूरा गर्न काम गरिरहेको छ।

अल-तबतबालीले स्पष्ट पारेका छन् कि शिक्षाको विकास कुनै एउटा परियोजना वा एक्लै टेक्नोलोजीमा निर्भर हुँदैन, बरु यो आधुनिक पाठ्यक्रमहरू, शिक्षा मार्गहरू, शिक्षकहरूको योग्यता, विद्यालयीय वातावरणको विकास, र प्रविधिलाई समेट्ने एकीकृत प्रणालीमा आधारित छ। अल-तबतबालीले आफ्नो भाषणमा शिक्षकहरू, अभिभावकहरू, र शिक्षा मन्त्रालयका प्रशासनिक कर्मचारीहरूलाई तीनवटा प्रमुख सन्देशहरू पठाएका थिए, र जोड दिएका थिए कि कुनै पनि विकास परियोजनाको सफलताले शिक्षा प्रणालीका सबै पक्षहरूको भूमिकाको समन्वय र टोलीको भावनामा काम गर्न आवश्यक हुन्छ।

पहिलो सन्देशमा, अल-तबतबालीले शिक्षकहरूलाई सम्बोधन गर्दै, उनको पवित्र दायित्व र बालक-बालिकाहरूको भविष्य निर्माणमा उनको प्रमुख भूमिकाको महत्त्वलाई जोड दिएका थिए। उनले संकेत गरेका थिए कि प्रविधि र उपकरणहरू कति नै विकसित भए तापनि, शिक्षक नै विकास प्रक्रियाको सफलताको आधारस्तम्भ हुन्छन्, किनकि उनीहरूले विद्यार्थीहरूलाई मार्गदर्शन गर्ने, उनका क्षमताहरू विकास गर्ने, र आधुनिक प्रविधिहरूलाई वास्तविक प्रभावकारी शिक्षात्मक अभ्यासमा परिणत गर्ने काम गर्छन्।

दोस्रो सन्देशमा, अल-तबतबालीले अभिभावकहरूलाई सम्बोधन गर्दै, जोड दिएका थिए कि अभिभावकहरू आफ्ना सन्तानको शिक्षा र सफलताको यात्रामा प्रमुख साझेदार हुन्। उनले शिक्षा प्रणालीलाई एउटा जहाजसँग तुलना गरेका थिए, जुन आफ्ना विकास लक्ष्यहरूतिर अगाडि बढिरहेको हुन्छ, र यसको नेतृत्व परिवार, शिक्षा मन्त्रालय, शिक्षकहरू, र विद्यालय प्रशासनबीचको एकीकृत साझेदारीद्वारा गरिन्छ, जसले आकांक्षित गन्तव्यतिर स्थिर रूपमा यात्रा सुनिश्चित गर्दछ।

तेस्रो सन्देशमा, अल-तबतबालीले शिक्षा मन्त्रालयका प्रशासनिक कर्मचारीहरूको भूमिकाको महत्त्वलाई जोड दिएका थिए, जसले शिक्षा प्रक्रियालाई समर्थन गर्दछ र विकास परियोजनाहरूको सफलताका लागि आवश्यक संस्थागत र प्रशासनिक वातावरण प्रदान गर्दछ। उनले जोड दिएका थिए कि शैक्षिक क्षेत्र र प्रशासनिक विभागहरू बीचको प्रयासहरूको समन्वयले सुधार र विकासका योजनाहरूलाई विद्यालयहरूमा ठोस नतिजाहरूमा परिणत गर्ने एउटा आधारभूत तत्व हो।

अर्कोतर्फ, जामना बिनत अबी तालिब हायर सेकेन्डरी स्कूलकी प्रमुख मनिरा अल-अदवानीले जोड दिइन् कि ‘स्मार्ट स्कूल’ परियोजनालाई ‘मार्ग प्रणाली’ लागू गर्ने समयसँगै स्वीकार गर्नुले मन्त्रालयको परम्परागत विधिहरूबाट खोज, अन्वेषण, अन्तरक्रिया, र नवप्रवर्तनमा आधारित अनुभवतिर शिक्षा सार्ने दिशासमर्थन गर्ने एकीकृत शिक्षात्मक अनुभव हो।

अल-अदवानीले जामना हायर सेकेन्डरी स्कूललाई परियोजनाको आश्रय र मार्ग प्रणाली लागू गर्ने स्थानको रूपमा छनोट गरिएकोमा गर्व व्यक्त गरिन्, र जोड दिइन् कि विद्यालयले भविष्यको विद्यालयको सफल नमुना प्रस्तुत गर्न आकांक्षा गर्दछ, जसले ज्ञान निर्माणमा योगदान पुर्याउने, विद्यार्थीहरूको कौशल विकास गर्ने, र उनीहरूलाई आधुनिक शिक्षण उपकरणहरू प्रदान गर्ने माध्यमबाट भविष्यका आवश्यकताहरूसँग तालमेल मिलाउन सक्षम बनाउनेछ।

अर्कोतर्फ, गूगल एजुकेसन सेक्टरमा डिजिटल रूपान्तरणकी प्रमुख लबना तारिकले स्पष्ट पारिन् कि ‘अल्बस’ परियोजना विश्वव्यापी गठबन्धनको भाग हो, जुन १५ भन्दा बढी देशहरूमा लागू गरिएको छ र ४००० भन्दा बढी विद्यार्थीहरू र ६०० भन्दा बढी शिक्षकहरूलाई समेट्दछ, कक्षा कोठाहरूमा प्रविधिको प्रभाव मूल्याङ्कन गर्न।

उनले बताइन् कि क्षेत्रगत नतिजाहरूले देखाए कि यस अनुभवले शिक्षकहरूको साप्ताहिक समय ५ देखि १० घण्टासम्म बचत गर्न सक्छ, साथै विद्यार्थीहरू बीचको अन्तरक्रिया र आत्म-अध्ययनको दर ७० प्रतिशत भन्दा बढी बढाउन सक्छ।