नर्वेले विद्यालयहरूमा कृत्रिम बुद्धिमत्तामाथि प्रतिबन्ध कडा बनाउँदैछ... केवल केही कक्षाहरूलाई मात्र अनुमति

प्रमुख शैक्षिक प्रणालीहरूले विद्यार्थीहरू बीच जेनेरेटिभ कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोगमा थप कडा प्रतिबन्धहरू लागू गर्ने तर्फ अग्रसर छन्, किनभने यस्ता उपकरणहरूको प्रारम्भिक निर्भरताले पढ्ने, लेख्ने, गणना गर्ने र स्वतन्त्र चिन्तनका कौशलहरू हासिल गर्नमा असर पार्ने चिन्ताहरू बढेका छन्।

नर्वेमा, सरकारले जुन २०२६ देखि नै प्रथम देखि सातौं कक्षाका विद्यार्थीहरूले सामान्यतया विद्यालयीय कार्यमा जेनेरेटिभ कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोग गर्न नपाउने सुझाव दिएको थियो, जबकि उच्च तहमा यसको प्रयोग चरणबद्ध र सावधानीपूर्वक उपयुक्त शैक्षिक निगरानीमा सुरु गरिनेछ।

अधिकारीहरूले आधारभूत शिक्षा चरणहरूको संरक्षणलाई प्राथमिकता दिइएको र प्रविधिको लाभ उठाउने विस्तारलाई पछि सारिएको स्पष्ट पारेका छन्।

त्यस्तै कडाई भएका अर्को कदमको रूपमा, न्युयोर्क सहरले २ सेप्टेम्बरमा के-२ देखि आठौं कक्षाका विद्यार्थीहरूका लागि जेनेरेटिभ कृत्रिम बुद्धिमत्ता एपहरूको प्रयोग एक विद्यालय वर्षका लागि रोक्ने घोषणा गरेको थियो, जसले करिब ६ लाख विद्यार्थीहरूलाई प्रभावित पार्नेछ।

नयाँ नीतिले उच्च विद्यालय तहमा प्रविधिहरूको सीमित र विचारशील प्रयोगलाई अनुमति दिन्छ, साथै कृत्रिम बुद्धिमत्ताको जोखिम र फाइदाहरूबारे जागरूकता कार्यक्रमहरू पनि सञ्चालन हुन्छन्। शिक्षकहरूले पाठ योजना र सञ्चालनात्मक कार्यहरूका लागि अनुमोदित उपकरणहरू प्रयोग गर्न सक्नेछन्।