२७ वटा विद्यालयीय ग्रीष्मकालीन क्लबहरूले खेलकूद गतिविधिहरू र बहस तथा रोबोटका कार्यक्रमहरू निःशुल्क प्रदान गर्दछन्

शिक्षा मन्त्रालयले गर्मी बिदाको समयलाई विद्यार्थीहरूको क्षमता विकास र कौशल परिष्करणमा परिणत गर्ने उद्देश्यले कार्यक्रमहरूलाई निरन्तरता दिएको छ। यसका लागि शिक्षा र मनोरञ्जनलाई एकीकृत गर्ने पूर्ण वातावरण प्रदान गरिएको छ, जसले विद्यार्थीहरूको व्यक्तित्व निर्माणमा विद्यार्थी गतिविधिहरूको भूमिकालाई बलियो बनाउँदै, सर्जनात्मकता, पहल र देशप्रेमका मूल्यहरूलाई जरा गाड्ने प्रयास गर्छ। यसले भविष्यका आवश्यकताहरूसँग तालमेल मिलाउन आवश्यक कौशल र ज्ञान भएको पुस्ता तयार पार्न सहयोग पुर्‍याउँछ।

विद्यालयीय साँझका गर्मी क्लबहरूको मुख्य उद्देश्य विद्यार्थीहरूको प्रतिभा खोजी, कौशल विकास, नेतृत्व र टोली कार्यमा प्रोत्साहन, सकारात्मक मूल्यहरूको स्थापना र खाली समयलाई विविध शैक्षिक गतिविधिहरूमा परिणत गर्नु हो। यसले विद्यार्थीहरूको बौद्धिक, शारीरिक र सामाजिक क्षमता विकासमा योगदान पुर्याउने सुरक्षित र प्रेरणादायी वातावरण प्रदान गर्छ।

यसै सन्दर्भमा, 'अल-अन्बा' पत्रिकाले राजधानी बोलिङ केन्द्रको भ्रमण गरी केन्द्रका गर्मी क्लब प्रमुख डा. मोहम्मद अल-अमीर र गतिविधिमा सहभागी केही प्रशिक्षक तथा विद्यार्थीहरूसँग कुराकानी गर्यो। विवरण निम्नानुसार छ:

सुरुमा, राजधानी बोलिङ केन्द्रका गर्मी क्लब प्रमुख डा. मोहम्मद अल-अमीरले विद्यालयीय गर्मी क्लबहरू विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूमा रहेका २७ वटा स्थानहरूमा सञ्चालनमा रहेको र यसमा फुटबल, बास्केटबल, भलिबल जस्ता खेलहरूका साथै व्यावहारिक अध्ययन, स्काउट गतिविधि, रोबोटिक्स र विशेष आवश्यकता भएका विद्यार्थीहरूका लागि समर्पित कार्यक्रमहरू समावेश रहेको बताए। यसले विभिन्न उमेर समूहका रुचिलाई पूरा गर्दै विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो कौशल विकास र प्रतिभा परिष्करणका लागि विविध अवसर प्रदान गर्छ।

डा. अल-अमीरले क्लबमा नामांकन शिक्षा मन्त्रालयको वेबसाइट मार्फत 'टिम्स' मञ्चमा विद्यार्थीको खाता प्रयोग गरेर वा क्लबको कार्यालयमा उपस्थित भएर गर्न सकिने जानकारी दिए। नामांकन प्रक्रिया ३१ अगस्टमा कार्यक्रम समाप्त हुँदासम्म जारी रहनेछ। उनले मन्त्रालयले दोस्रो वर्षदेखि पनि यी गर्मी गतिविधिहरू आइतबारदेखि बिहीबारसम्म साँझ ५ बजेदेखि ८ बजेसम्म आयोजना गरिरहेको बताए, जसले विद्यार्थी र अभिभावकहरूलाई नामांकन र कार्यक्रम छनोटमा थप लचिलोपन प्रदान गर्छ। उनले गर्मी क्लबहरूको दोस्रो सिजनको उद्घाटन गर्नुभएकोमा शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सिद जलाल अल-अतबाबाईलाई धन्यवाद र कृतज्ञता व्यक्त गरे, जसले गर्दा विद्यार्थीहरूले आफ्नो खाली समयबाट लाभान्वित हुन पाएका छन्।

उनले राजधानी बोलिङ शिक्षा केन्द्रको उद्देश्य विद्यार्थीहरूलाई खेलका आधारभूत कुराहरू सिकाएर तिनीहरूको शारीरिक, मानसिक र बौद्धिक क्षमतालाई परिणाममुखी बनाउनु रहेको बताए। यसले अघिल्लो अनुभव भएका विद्यार्थीहरूको प्रतिभालाई परिष्करण गरी खेल प्रदर्शनमा सुधार ल्याउन मद्दत पुर्‍याउँछ। केन्द्रमा उच्च शैक्षिक योग्यता र व्यावहारिक अनुभव भएका राष्ट्रिय स्तरका योग्य प्रशिक्षकहरू र विशेषज्ञ खेलाडीहरूको टोलीले निगरानी गर्दछ, जसले उच्च स्तरको तालिम प्रदान गर्न सुनिश्चित गर्छ।

साप्ताहिक १९० जना विद्यार्थी

उनले केन्द्रले साप्ताहिक लगभग १९० जना विद्यार्थीहरूलाई स्वागत गर्दै आएको र केन्द्रले प्रदान गरिरहेका गतिविधिहरूमा बढ्दो रुचिका कारण नामांकनको दर खुला नै रहेको बताए। बोलिङ खेल मनोरञ्जन र प्रतिस्पर्धालाई जोड्ने एक खेल हो, जसले विद्यार्थीहरूको शारीरिक र मानसिक क्षमता विकासमा मद्दत गर्दछ र निर्णय लिने गति तथा एकाग्रता बढाउँछ।

केन्द्रले शिक्षा मन्त्रालयका सबै विद्यार्थीहरूलाई आइतबारदेखि बिहीबारसम्म स्वागत गर्दछ। अभिभावकहरूलाई आफ्ना सन्तानहरूलाई केन्द्रमा नामांकन गराउन र सुरक्षित शैक्षिक वातावरणमा खेल तथा व्यक्तिगत कौशल विकासका लागि प्रदान गरिने अवसरहरूबाट लाभ लिन प्रोत्साहित गर्न आह्वान गरिएको छ। सुरक्षित तालिम वातावरण

अर्कोतर्फ, शिक्षा मन्त्रालयको शारीरिक शिक्षा शिक्षक अली अल-शोवाफले राजधानी बोलिङ शिक्षा केन्द्रले बेलुका ५ बजेदेखि ८ बजेसम्म विद्यार्थीहरूलाई स्वीकार गर्छ भन्ने कुराको पुष्टि गर्दै अभिभावकहरूलाई आफ्ना सन्तानहरूलाई केन्द्रमा नामांकन गराउन प्रोत्साहित गर्न आह्वान गरेका छन्, किनकि यसले उनीहरूको कौशल विकासमा योगदान पुर्याउने सुरक्षित शिक्षा र तालिम वातावरण प्रदान गर्दछ। अल-शोवाफले स्पष्ट पारेका छन् कि तालिम कार्यक्रमले विद्यार्थीहरूलाई सही तताउने व्यायामहरू सिकाउनेबाट सुरु हुन्छ, त्यसपछि बोलिङ खेलका उपकरणहरू र सामग्रीहरू कसरी प्रयोग गर्ने र तिनीहरूसँग कसरी व्यवहार गर्ने भन्ने कुरा परिचित गराउँछ, पहिलो कक्षादेखि नै सुरक्षा र स्वास्थ्य सम्बन्धी मापदण्डहरू लागू गर्न विशेष जोड दिइन्छ। साथै, तालिमले भाग लिनेहरूलाई मौलिक कौशलहरू प्रदान गर्ने क्रमिक पाठ्यक्रम अनुसार सञ्चालन हुन्छ, त्यसपछि उन्नत स्तरहरूमा जान, जसले उनीहरूलाई आफ्नो कलात्मक स्तर विकास गर्न र उत्कृष्ट नतिजाहरू हासिल गर्न सक्षम बनाउँछ।

त्यस्तै, राजधानी बोलिङ केन्द्रका प्रशिक्षक अली अल-कत्तानले विद्यार्थीहरूलाई बोलिङ खेलका आधारभूत कुराहरू जस्तै बल कसरी समात्ने, घुमाउने र फ्याँक्ने, र खेलसँग सम्बन्धित सबै कुराहरू सिकाइँदै आएको बताए, र 'शिक्षा' विद्यालयका विभिन्न उमेर समूहका विद्यार्थीहरूले खेल सिकाउन ठूलो चासो देखाएको प्रशंसा गरे।

अर्कोतर्फ, राजधानी बोलिङ केन्द्रका पर्यवेक्षक अब्दुलवहब अल-शतिले केही दिनहरूमा राजधानी बोलिङ शिक्षा केन्द्रमा लगभग ३० विद्यार्थीहरूको ठूलो भीड हुने बताए, र अभिभावकहरूले आफ्ना सन्तानहरूलाई खेल सिकाउन प्रोत्साहित गर्दै, उनीहरूले गर्मी महिनामा सामान्य रूपमा गतिविधिहरूमा संलग्न हुन चाहने कुराको प्रशंसा गरे, जुन कुरा शिक्षा मन्त्रालयले जुलाई र अगस्ट महिनामा प्रदान गरेको छ, जसले उनीहरूको कौशल विकास गर्दछ र खाली समयलाई उपयोगी कामहरूमा खर्च गर्न सक्षम बनाउँछ।

'अल-अनबा' पत्रिकाले केही विद्यार्थीहरूसँग कुराकानी गर्यो, जसले गर्मी अवधिमा 'शिक्षा' मन्त्रालयद्वारा प्रदान गरिएका गतिविधिहरूको प्रशंसा गरे। सुरुमा, अबू अय्युब अल-अन्सारी विद्यालयको कक्षा आठमा अध्ययनरत विद्यार्थी मोहम्मद अब्दुलरसूलले यस वर्षका अद्भुत गतिविधिहरूप्रति आफ्नो खुसी व्यक्त गर्दै थपे, "मन्त्रालयले धेरै गतिविधिहरू प्रदान गरेको छ, तर मैले बोलिङ खेललाई छनोट गरेँ किनकि म यसमा ठूलो रुचि राख्छु र म खेलका आधारभूत कुराहरू सिकाउन सहभागी हुन इच्छुक छु।"

त्यस्तै, कक्षा नौका विद्यार्थी अली अल-सबागाले बोलिङ खेलप्रति आफ्नो प्रेमको उल्लेख गर्दै, खाली समयलाई उपयोगी बनाउन गर्मी अवधिमा यस गतिविधिमा सहभागी हुन इच्छुक भएको बताए, र उत्कृष्ट गर्मी क्लबहरू प्रदान गरेको शिक्षा मन्त्रालयलाई धन्यवाद दिए।

कक्षा आठमा अध्ययनरत हुसैन अल-मुतावाले, अमर इब्न उमर विद्यालयमा, मन्त्रालयद्वारा गर्मी अवधिमा सञ्चालित विद्यालयका गर्मी क्लबहरूप्रति धेरै खुसी भएको बताए, र बोलिङ गतिविधि छनोट गरेको कारण खेलप्रति आफ्नो रुचि र यसका आधारभूत कुराहरू सिकाउने र खेल्ने इच्छा रहेको स्पष्ट पारे।

अन्त्यमा, सुलेमान रबिया अल-मौसवी विद्यालयको कक्षा नौका विद्यार्थी अली अब्दुल्लाहले बोलिङ खेलमा सहभागी हुन इच्छुक भएको बताए, किनकि उनी यसलाई धेरै मन पराउँछन् र यसका आधारभूत कुराहरू सिकाउन चाहन्थे, र शिक्षा मन्त्रालयलाई धन्यवाद दिए।