‘शिक्षा मन्त्रालय’: विद्यालय वर्षको तयारीमा व्यापक योजना

शिक्षा मन्त्रालयले आगामी २०२६-२०२७ को शैक्षिक वर्षको स्वागतका लागि आफ्ना तीव्र तयारीहरू जारी राखेको पुष्टि गरेको छ। यसको लागि सरकारी विद्यालयहरूको तयारी बढाउन सम्पूर्ण योजना कार्यान्वयन गरिँदै छ, जसअन्तर्गत विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत र पुनर्निर्माणका कामहरूको निगरानी गरिँदै छ, जसले सुरक्षित र प्रेरणादायी शिक्षण वातावरण सुनिश्चित गर्नेछ।

मन्त्रालयले एक पत्रकारिक विज्ञप्तिमा जनाए अनुसार, प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका सहायक उपमन्त्री मोहम्मद खालिदीले नयाँ शैक्षिक वर्षको तयारीहरूको निगरानीका लागि गठित इन्जिनियरिङ टोलीहरूसँग एक व्यापक बैठकको अध्यक्षता गरेका थिए। बैठकमा सरकारी विद्यालयहरूमा भइरहेका मर्मतका कामहरूको प्रगति, सम्पन्नताका प्रतिशत, कार्यान्वयनका क्रममा आएका प्रमुख टिप्पणी र चुनौतीहरू तथा तिनीहरू समाधान गर्ने तरिकाहरूको छलफल गरिएको थियो, जसले गर्दा स्वीकृत समयसीमाको पालना हुने र शैक्षिक वर्ष सुरु हुनु अघि नै सबै काम पूरा हुनेछ।

बैठकमा शैक्षिक संरचनाहरूको महाप्रशासनले गरेको प्रयासहरू र ९४९ वटा सरकारी विद्यालयहरूमा मर्मतका कामहरूको निगरानी र कार्यान्वयनको प्रभावकारी निगरानी सुनिश्चित गर्न गठित १० वटा विशेषज्ञ इन्जिनियरिङ टोलीहरूद्वारा सञ्चालित परियोजनाहरूको बारेमा पनि छलफल भएको थियो, जसले उच्च गुणस्तरका मापदण्डहरू अनुसार कामहरू सम्पादन हुने गराउनेछ।

नजिकैको अगस्ट महिनाको अन्त्यसम्म सबै काम पूरा गर्ने लक्ष्यसहित, करिब १०० इन्जिनियरहरूले नागरिक र विद्युतीय मर्मत तथा एयर कन्डिसनिङ प्रणालीहरूको मर्मतमा क्षेत्रीय निगरानी जारी राखेका छन्, जसमा प्रत्येक इन्जिनियरले औसतन १० वटा विद्यालयहरूको निगरानी गरिरहेका छन्। यसले सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत सम्बन्धी सम्झौताहरू जारी राख्दै, रिपोर्टहरूको छिटो प्रतिक्रिया र शैक्षिक संरचनाहरूको तयारी कायम राख्न मद्दत पुर्‍याउनेछ।

थप विवरणका लागि: प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका सहायक उपमन्त्रीले विद्यालयहरूको तयारीहरूको निगरानीका लागि एक व्यापक बैठकको अध्यक्षता गरे। 'शिक्षा' मन्त्रालयले नयाँ शैक्षिक वर्षको तयारी जारी राखेको छ: १० वटा इन्जिनियरिङ टोलीहरूले ९४९ वटा विद्यालयहरूको मर्मतको प्रभावकारी निगरानी गरिरहेका छन्।

अला खलीफा

विद्यालयी वर्ष २०२६/२०२७ को स्वागतका लागि तीव्र तयारीको सन्दर्भमा, शिक्षा मन्त्रालयले सरकारी विद्यालयहरूको तयारी स्तर उकास्ने सम्पूर्ण योजना कार्यान्वयन जारी राखेको छ। यसअन्तर्गत विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत र पुनर्स्थापनाका कार्यहरूको निगरानी गरिँदै छ, जसले नयाँ विद्यालयी वर्ष सुरु हुँदा शिक्षक, प्रशासनिक कर्मचारी र विद्यार्थीहरूका लागि सुरक्षित र प्रेरणादायी शैक्षिक वातावरण सुनिश्चित गर्ने लक्ष्य राख्छ। यो प्रयास शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सिद्द जलाल अल-ताबतबाईका निर्देशनहरूको कार्यान्वयन हो, जसको मुख्य उद्देश्य शैक्षिक वातावरणको गुणस्तर सुधार गर्ने र शैक्षिक पूर्वाधारको दक्षता बढाउनु हो।

प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका सहायक सचिव इन्जिनियर मोहम्मद अल-खालिदीले शिक्षा मन्त्रालयको हलमा नयाँ विद्यालयी वर्षका तयारीहरूको निगरानीका लागि गठित इन्जिनियरिङ टोलीहरूसँग एक विस्तृत बैठक आयोजना गरेका थिए। बैठकमा सरकारी विद्यालयहरूमा भइरहेका मर्मतका कार्यहरूको प्रगति, सम्पन्नताका प्रतिशत, कार्यान्वयनका क्रममा आएका प्रमुख टिप्पणीहरू र चुनौतीहरू तथा तिनीहरू समाधान गर्ने तरिकाहरूको समीक्षा गरियो। यसले अनुमोदित समयसीमाको पालना र विद्यालयी वर्ष सुरु हुनु अघि नै सबै कार्य पूरा गर्ने लक्ष्यलाई सुनिश्चित गर्दछ।

बैठकले शैक्षिक संरचना र परियोजनाहरूको महाशाखाको प्रयासहरूमा पनि प्रकाश पारेको छ, जसले ९४९ वटा सरकारी विद्यालयहरूमा मर्मतका कार्यहरूको निगरानी र कार्यान्वयनमा नजर राख्नका लागि १० वटा विशेषज्ञ इन्जिनियरिङ कार्य टोलीहरू गठन गरेको छ। यसले स्थलगत निगरानीको दक्षता बढाउँछ र उच्च गुणस्तरका मापदण्डहरू अनुसार कार्यहरू सम्पादन हुने सुनिश्चित गर्दछ।

साथै, लगभग १०० जना इन्जिनियरहरूले नागरिक, विद्युतीय र एयर कन्डिसनिङ प्रणालीहरूको मर्मतका कार्यहरूमा स्थलगत निगरानी जारी राखेका छन्, जहाँ प्रत्येक इन्जिनियरले औसतन १० वटा विद्यालयहरूको निगरानी गरिरहेका छन्। यो अगस्ट महिनाको अन्त्यसम्म सबै कार्य पूरा गर्ने समयसीमाको योजना अन्तर्गत हो। सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत सम्बन्धी सम्झौताहरू जारी राखिएका छन्, जसले शिकायतहरूमा छिटो प्रतिक्रिया जनाउन र शैक्षिक संरचनाहरूको तयारी कायम राख्न मद्दत पुर्‍याउँछ।

बैठकले मन्त्रालयले 'बुलुग' (Belgh) डिजिटल प्रणालीको प्रयोग गरेर शिकायतहरू र मर्मतका कार्यहरूको निगरानी गर्ने प्रयासहरूको पनि समीक्षा गरेको छ, जसले कार्य सम्पन्नताको गति र निगरानीको शुद्धता बढाउन सहयोग पुर्‍याउँछ। साथै, प्रगति प्रतिशत र चलिरहेका कार्यहरू देखाउने विशेष प्रदर्शन प्यानलहरू र प्रदर्शन सूचकहरू प्रदान गरिएका छन्, जसले निर्णय प्रक्रियालाई समर्थन गर्दछ र कार्य दक्षता बढाउँछ।

इन्जिनियर मोहम्मद अल-खालिदीले नयाँ विद्यालयी वर्षका तयारीहरू एक राष्ट्रिय जिम्मेवारी हो र यसमा सम्बन्धित सबै पक्षहरू बीचको प्रयासहरूको समन्वय र निरन्तर समन्वय आवश्यक छ भनेका छन्। उनले नियमित निगरानी, चुनौतीहरू पहिचान र तत्काल समाधान, र प्रगति सूचकहरूको निरन्तर अनुगमनको महत्त्वमा जोड दिएका छन्, जसले निर्धारित समयसीमा अनुसार कार्यहरू सम्पादन हुने र शिक्षक, प्रशासनिक कर्मचारी तथा विद्यार्थीहरूका लागि सुरक्षित र प्रेरणादायी शैक्षिक वातावरण तयार हुने सुनिश्चित गर्दछ।

अल-खालिदीले मन्त्रालयले स्थलगत भ्रमणहरू तीव्र पार्न र मर्मतका कार्यहरूको कार्यान्वयनमा कडा निगरानी कायम राख्न प्रतिबद्ध रहेको बताए। यसले अनुमोदित प्रावितीय विशिष्टताहरूको पालना सुनिश्चित गर्दछ, जसले विद्यालयी वर्ष सुरु हुनु अघि उच्च स्तरको तयारी र सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा शैक्षिक सुविधाहरूको दीर्घकालीन दक्षता सुनिश्चित गर्दछ।

उनले आगामी दिनहरूमा स्थलगत निगरानीका कार्यहरू तीव्र गतिमा जारी रहने, प्रगति प्रतिशतहरूको नियमित मूल्याङ्कन गर्ने, र कुनै पनि टिप्पणीहरूमा तत्काल प्रतिक्रिया दिने बताए। यसले अनुमोदित समयसीमा अनुसार सबै कार्यहरू पूरा हुने सुनिश्चित गर्दछ र विद्यालयी वर्षको पहिलो दिनदेखि नै शैक्षिक प्रक्रियाको गुणस्तरलाई समर्थन गर्ने सम्पूर्ण शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्ने मन्त्रालयको प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।

अल-खालिदीले कार्य टोलीहरू बीचको समन्वय कायम राख्ने, स्थलगत निगरानीलाई बलियो बनाउने, र अनुमोदित योजनाहरू तथा समयसीमाहरू अनुसार मर्मतका कार्यहरू सम्पादन गर्ने महत्त्वमा जोड दिएका छन्, जसले कार्यान्वयनमा उच्च गुणस्तर र दक्षता सुनिश्चित गर्दछ।