സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങളുമായി യോജിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി സഹായകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പഠന വർഷം സ്വീകരിക്കുന്നു

പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ വർഷം ആരംഭിക്കുന്നതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും അവർക്ക് വിജയത്തിനാവശ്യമായ സൗകര്യങ്ങൾ ഒരുക്കാനും സമൂഹത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം പുനരുജ്ജീവിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് ദരിദ്ര കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളെയും അനാഥരെയും സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം. ക്വൈറ്റ് സൊസൈറ്റീസ് ആൻഡ് മബറാത്ത് ഫെഡറേഷൻ, അൽ-ഇസ്ലാഹ് സോഷ്യൽ അസോസിയേഷൻ, നമ ഫൗണ്ടേഷൻ എന്നിവയുടെ ഉദ്യോഗസ്ഥർ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ദാനകാര്യത്തിന്റെ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളോടുള്ള അടുപ്പത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ പിന്തുണ മനുഷ്യനിൽ നടത്തുന്ന ഒരു നിക്ഷേപവും കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ള ഭാവി നിർമ്മിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനവുമാണെന്നും, സഹകരണ മൂല്യങ്ങളും ദാനത്തിന്റെ സ്ഥാപനീകരണവും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നുവെന്നും വ്യക്തമാക്കി.

ക്വൈറ്റ് സൊസൈറ്റീസ് ആൻഡ് മബറാത്ത് ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റ് സഅദ് മർസൂഖ് അൽ-അതിബി വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള ശ്രദ്ധ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്രയെ പിന്തുണയ്ക്കാനുമുള്ള പ്രധാനപ്പെട്ട ഘട്ടമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. സൊസൈറ്റികളും മബറാത്തുകളും കുടുംബങ്ങളുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ആവശ്യങ്ങളുമായി പ്രതികരിക്കുന്നത് ക്വൈറ്റ് ദാന മേഖലയുടെ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും അതിന്റെ മുൻഗണനകൾക്ക് പ്രതികരിക്കാനുമുള്ള താൽപ്പര്യത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ദരിദ്ര കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളെയും അനാഥരെയും ലക്ഷ്യമിടുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളും അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന പഠന സാമഗ്രികൾ ഒരുക്കലും കുടുംബങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കലും യഥാർത്ഥ ആവശ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തി ലഭ്യതയുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തെ നേരിട്ട് ബാധിക്കുന്ന മേഖലകളിലേക്ക് വിഭവങ്ങൾ നയിക്കുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ദാനകാര്യമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നു. മനുഷ്യനെ നിർമ്മിക്കാനും അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്താനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഉള്ള പങ്ക് കാരണം ഇത് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മേഖലകളിൽ ഒന്നാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന്റെ സഹകരണത്തിന്റെ ഒരു യഥാർത്ഥ ചിത്രം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും ദാന സ്ഥാപനങ്ങൾ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും സമയബന്ധിതമായി പരിഹാരങ്ങൾ നൽകാനും ശ്രമിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. ദാനകാര്യത്തിന്റെ സ്ഥാപനീകരണം സ്ഥാപനങ്ങളെ സമൂഹത്തിനുള്ളിൽ ശക്തരാക്കുന്നുവെന്നും അവയ്ക്ക് സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും യാഥാർത്ഥ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൂടുതൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനും സാധിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം പാഠശാലകളിലേക്കുള്ള മടങ്ങിവരവ് മാത്രമല്ല, അത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വപ്നങ്ങളുടെയും ആഗ്രഹങ്ങളുടെയും പുതിയ തുടക്കമാണെന്ന് അദ്ദേഹം അവസാനിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നത് തുടരണമെന്ന് ആഹ്വാനം ചെയ്യുകയും, മനുഷ്യനിൽ നടത്തുന്ന നിക്ഷേപം ഏറ്റവും ഉയർന്ന ദാന രൂപങ്ങളിൽ ഒന്നാണെന്നും ഏറ്റവും കൂടുതൽ നിലനിൽക്കുന്നതാണെന്നും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്തു.

അൽ-ഇസ്ലാഹ് സോഷ്യൽ അസോസിയേഷന്റെ പബ്ലിക് റിലേഷൻസ് ആൻഡ് മീഡിയ ഡയറക്ടർ അബ്ദുൽറഹ്മാൻ അൽ-ഷാത്തി വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം ആശയും ആഗ്രഹങ്ങളും പുനരുജ്ജീവിക്കുന്ന പ്രധാനപ്പെട്ട ഘട്ടമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. സമൂഹത്തിന്റെ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും അംഗങ്ങളുടെയും ഐക്യം വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും അവർക്ക് വിശ്വാസത്തോടെയും സ്ഥിരതയോടെയും അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ വർഷം ആരംഭിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കാനും പ്രധാനമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ക്വൈറ്റിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിപാലിക്കുന്നതിൽ അസോസിയേഷന്റെ പങ്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഫാല (പരിപാലന) പരിപാടികൾ, അനാഥരെയും ദരിദ്ര കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളെയും പിന്തുണയ്ക്കൽ, സ്കൂൾ ബാഗുകളും അടിസ്ഥാന പഠന സാമഗ്രികളും വിതരണം ചെയ്യൽ എന്നിവ വഴി തുടരുന്നു, ഇത് കുടുംബങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചുമതലകളിൽ നിന്ന് ആശ്വസിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കഫാല പൗരസഹായം നൽകുന്നതിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല, മറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിനൊപ്പം നിൽക്കുകയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും അദ്ദേഹത്തിൽ സുരക്ഷിതത്വത്തിന്റെയും വിശ്വാസത്തിന്റെയും അനുഭവം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്കൂൾ ബാഗ് ഒരു ലഘുവായ ആവശ്യമായി തോന്നാം, എന്നാൽ ആരെങ്കിലും അദ്ദേഹത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുന്നോട്ടുള്ള യാത്രയ്ക്ക് തടസ്സമാകാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം അനുഭവിക്കുമ്പോൾ അത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വലിയ അർത്ഥം വഹിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കൽ പഠന സാമഗ്രികൾ ഒരുക്കുന്നതിൽ കവിഞ്ഞ് സ്വയം വിശ്വാസം വളർത്തുന്നതിലേക്കും വിജയത്തിനുള്ള പ്രേരണ നൽകുന്നതിലേക്കും വിദ്യയുടെ മൂല്യം ഉറപ്പിക്കുന്നതിലേക്കും നയിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. നന്ദിയുള്ളവർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഫാല പ്രവർത്തനങ്ങളെയും സ്കൂൾ ബാഗുകളെയും സാമഗ്രികളെയും പിന്തുണയ്ക്കണമെന്ന് ആഹ്വാനം ചെയ്യുകയും, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും സംഭാവന ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ജീവിതത്തിൽ വ്യത്യാസം ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്തു.

അൽ-ഇസ്ലാഹ് സോഷ്യൽ അസോസിയേഷനിലെ നമ ഫൗണ്ടേഷന്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ചീഫ് എക്സിക്യൂട്ടീവ് ഓഫീസർ അബ്ദുൽഅസീസ് അൽ-കണ്ടരി വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കം വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള ശ്രദ്ധ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്രയെ പിന്തുണയ്ക്കാനുമുള്ള പ്രധാനപ്പെട്ട അവസരമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസം ശാസ്ത്രീയ അറിവ് നേടുന്നതിൽ മാത്രമല്ല, മനുഷ്യനിൽ നടത്തുന്ന ഒരു നിക്ഷേപവും തലമുറകളുടെ കഴിവുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതും സമൂഹത്തിന് കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ള ഭാവി ഉണ്ടാക്കുന്നതുമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. നമ ഫൗണ്ടേഷൻ അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും പരിപാടികളിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികളെ, പ്രത്യേകിച്ച് അനാഥരെയും ദരിദ്ര കുടുംബങ്ങളിലെ കുട്ടികളെയും പിന്തുണയ്ക്കാനും കുടുംബങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഏറ്റെടുക്കുന്ന ചുമതലകൾ കുറയ്ക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര വിശ്വാസത്തോടെയും ആഗ്രഹത്തോടെയും തുടരാൻ പ്രേരണ നൽകുന്നു.

ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളോട് അടുക്കുകയും കുടുംബങ്ങളുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും യഥാർത്ഥ മുൻഗണനകൾ മനസ്സിലാക്കുകയും നേരിട്ടുള്ളതും തിരിച്ചറിയാവുന്നതുമായ സ്വാധീനം ഉണ്ടാക്കുന്ന മേഖലകളിലേക്ക് വിഭവങ്ങൾ നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ദാനകാര്യത്തിന്റെ സ്ഥാപനീകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താനുള്ള നമയുടെ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ദേശീയ ദാനകാര്യം സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താനും രാജ്യത്തിനുള്ളിൽ മനുഷ്യനെ സേവിക്കാനുമുള്ള പ്രധാനപ്പെട്ട പാതയാണെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. ദാനകാര്യത്തിന്റെ സ്ഥാപനീകരണം ദാനം ഭൗഗോളികമായി പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിനല്ല, മറിച്ച് സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് സമൂഹത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യവും ആവശ്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കാനും അതിന് കാര്യക്ഷമമായി പ്രതികരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനാണെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ദാനം വിസ്തൃതമായ സ്വാധീനമായി മാറുന്നു, കാരണം ഇന്നത്തെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നത് ഭാവിയിൽ ദാനം നൽകാനും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമൂഹത്തെ സേവിക്കാനും കഴിവുള്ള ഒരു മനുഷ്യനെ നിർമ്മിക്കുന്നതിലേക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നതിന് തുല്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.