'വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം' അന്താരാഷ്ട്ര പഠനം 'PIRLS 2026' ന് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനായി പരിശീലന ക്ലാസ് സംഘടിപ്പിച്ചു

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായനാബോധം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് പിന്തുണ നൽകുന്ന ഇലക്ട്രോണിക് പ്ലാറ്റ്‌ഫോം ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അറബി, ഇംഗ്ലീഷ് വിഷയങ്ങളിലെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശകരെ സജ്ജരാക്കുന്നു

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം, അളവിലും മൂല്യനിർണ്ണയത്തിലും ഉള്ള പൊതു അധികൃതരുടെ പ്രതിനിധാനത്തിൽ, ഇന്ന് ബുധനാഴ്ച, അന്താരാഷ്ട്ര വായനാ മുന്നേറ്റ പഠനത്തിൽ (PIRLS 2026) പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകളുടെ ഭാഗമായി, അറബി, ഇംഗ്ലീഷ് വിഷയങ്ങളിലെ ചില മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശകർക്കായി ഒരു പരിശീലന പരിപാടി സംഘടിപ്പിച്ചു. ഈ പരിശീലനം മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പൊതു ഓഫീസിൽ നടന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായനാബോധം വികസിപ്പിക്കുകയും, അവരുടെ വചനങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനും നിഗമനങ്ങളിലെത്താനും ആശയങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുകയും, പഠന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.

മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, പരിശീലന പരിപാടിയിൽ ഇലക്ട്രോണിക് പരിശീലന പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിന്റെ പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടുത്തിയതായിരുന്നു. അന്താരാഷ്ട്ര പഠനങ്ങളുടെ നിരീക്ഷകയായ ഹുറാ അഹമ്മദ് അൽ-കുത്താൻ പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും അടിസ്ഥാന വിഷയങ്ങളും അടുത്ത ഘട്ടങ്ങളും അതിന്റെ പങ്ക് വിശദീകരിച്ചു. ഇത് അധ്യാപകരെ ഇലക്ട്രോണിക് സിസ്റ്റത്തോട് കൈകാര്യം ചെയ്യാനും, പരീക്ഷ നടത്തുന്നതിന് മുമ്പ് പരീക്ഷയുടെ പ്രവർത്തന രീതി മനസ്സിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. ഇത് അവരുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, പ്രകടന നിലവാരം ഉയർത്തുകയും ചെയ്യും.

ഡിജിറ്റൽ സിസ്റ്റങ്ങളും സേവനങ്ങളുടെ വികസന വിഭാഗത്തിലെ എഞ്ചിനീയർ മറിയം അൽ-ഫാർസി, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് പ്ലാറ്റ്‌ഫോമും അതിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് പ്രായോഗിക പരിശീലനം നൽകി. പരീക്ഷാ പരിസ്ഥിതിയും അതിന്റെ സാങ്കേതികവും പ്രായോഗികവുമായ ആവശ്യകതകളും മനസ്സിലാക്കുകയും, അതിന്റെ വിവിധ ഘടകങ്ങളുമായി കാര്യക്ഷമമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം അന്താരാഷ്ട്ര പഠനങ്ങളുടെ ടീമിന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം നിരീക്ഷിക്കാനും, റിപ്പോർട്ടുകളും സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും പുറത്തെടുക്കാനും, ഫലങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും, പരീക്ഷയിൽ ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ എത്രമാത്രം നേടിയിട്ടുണ്ട് എന്ന് അളക്കാനും ആണ്. ഇതിൽ വായനയും ഇലക്ട്രോണിക് പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ഇടപെടലും ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രകടന നിലവാരവും, നേടിയ പുരോഗതിയും നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന് ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അന്താരാഷ്ട്ര പഠനങ്ങളുടെ ടീം പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിനായുള്ള ശാസ്ത്രീയ ഉള്ളടക്കം തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ മുൻകൈ എടുക്കുന്നുണ്ടെന്നും, അതിൽ കഥകൾ, ക്ലാസ്‌റൂം പ്രോജക്റ്റുകൾ, ചോദ്യാവലികൾ, സർവേകൾ, ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കാനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ (Scoring Guides) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നുണ്ടെന്നും അത് വ്യക്തമാക്കി. സിസ്റ്റം ഇൻഫർമേഷൻസ് മാനേജ്മെന്റ് വിഭാഗം പ്ലാറ്റ്‌ഫോം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുകയും അതിന്റെ സാങ്കേതികവും സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ, സാങ്കേതിക വശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഐക്യം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഈ ശ്രമങ്ങൾ അന്താരാഷ്ട്ര പഠനത്തിനായുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് പദ്ധതിയുടെ (PIRLS 2026) ഭാഗമാണെന്ന് മന്ത്രാലയം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ, സാങ്കേതിക ശ്രമങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഐക്യം വഴി, അധ്യാപകർ പരീക്ഷയുടെ സ്വഭാവവും അതിന്റെ ആവശ്യകതകളും മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു പരിശീലന പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കുന്നതിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അതിന്റെ കാര്യക്ഷമമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തയ്യാറാക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായനാ, മനസ്സിലാക്കൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കാനും അന്താരാഷ്ട്ര പങ്കാളിത്തത്തിനായുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് സ്വീകരിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുസരിച്ച് വായനാ നേട്ടത്തിന്റെ നിലവാരം അളക്കുന്നതിനും, വികസന അവസരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരവും അതിന്റെ ഫലങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും സംഭാവന നൽകുന്നു.