46-ാമത് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളൻ പ്രതിഭാലയങ്ങളിൽ വിപുലീകരണത്തിനും പരീക്ഷാ സംവിധാനം പുതുക്കുന്നതിനും ശുപാർശ ചെയ്തു

- അധ്യാപകരുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് പരിപാടികൾ പുനഃഘടന ചെയ്യുകയും കൃത്രിമ ബുദ്ധിമുട്ടിനുള്ള ദേശീയ ചട്ടക്കൂട് അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക

കുവൈറ്റ് അധ്യാപക സമിതി സംഘടിപ്പിച്ച 46-ാമത് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളനം, ഉയർന്ന രാജകീയ പിന്തുണയോടെ, പരീക്ഷാ സംവിധാനങ്ങളും മൂല്യനിർണ്ണയ രീതികളും പുതുക്കുകയും സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപഭോഗത്തിൽ നിന്ന് ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കലിലേക്കും പ്രതിഭാലയങ്ങളിലും അറിവ്-ആധിപത്യ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിലും ഘട്ടം ഘട്ടമായ വികാസത്തിലേക്കും മാറുകയും ചെയ്യണമെന്ന് ശുപാർശ ചെയ്തു.

ഒക്ടോബർ 4 മുതൽ 6 വരെ നടന്ന, "കുവൈറ്റിൽ സുസ്ഥിരമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഭാവിയ്ക്കായുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ" എന്ന വിഷയത്തിൽ സംഘടിപ്പിച്ച സമ്മേളനത്തിന്റെ ശുപാർശകളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ കോളേജുകളിൽ അധ്യാപകരുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് പരിപാടികൾ പുനഃഘടന ചെയ്യുകയും കൃത്രിമ ബുദ്ധിമുട്ടിനുള്ള സംഘടിതവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതുമായ ദേശീയ ചട്ടക്കൂട് അംഗീകരിക്കുകയും ഉൾപ്പെടുന്നു.

കൂടാതെ, വിദ്യാഭ്യാസ നിയന്ത്രണത്തിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന രീതിശാസ്ത്രം സ്ഥാപിക്കുക, പരിശീലനത്തിൽ പങ്കാളിത്തമുള്ള രൂപപ്പെടുത്തൽ മൂല്യനിർണ്ണയം സ്വീകരിക്കുക, വിദ്യാലയത്തിന്റെ മൂല്യപരമായ പങ്ക് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, അനുഗ്രഹങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക, സമൂഹ പങ്കാളിത്തങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയും ശുപാർശകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ശുപാർശകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുക, മാനസിക സുരക്ഷയും സ്ഥാപനപരവും സാങ്കേതികവുമായ പിന്തുണയും ഉറപ്പാക്കുക, സാങ്കേതിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിനായി ശുപാർശകൾ വ്യാപിപ്പിക്കുക, അധ്യാപകർക്കായി ക്ലാസ്റൂം സൃഷ്ടികൾ വ്യാപിപ്പിക്കുക, അധ്യാപക സമിതിയുടെ പരിപാടികൾ അന്താരാഷ്ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയും ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഈ സന്ദർഭത്തിൽ ഒരു പത്രസമ്മേളനത്തിൽ കുവൈറ്റ് അധ്യാപക സമിതിയുടെ പ്രസിഡന്റ് ഹമദ് അൽ-ഹോലി, രാജ്യത്തിന്റെ അമീർ ശൈഖ് മിശ്‌അൽ അൽ-അഹ്മദ് അൽ-ജാബിറിന്റെ ഉയർന്ന രാജകീയ പിന്തുണയോട് "ഗാഢമായ അഭിമാനവും ഫഖറും" പ്രകടിപ്പിച്ചു.

അൽ-ഹോലി പറഞ്ഞു, ഈ കരുതലുള്ള പിന്തുണ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും അധ്യാപകരുടെയും സ്ഥാനം ഊന്നിപ്പറയുന്ന ഉയർന്ന സന്ദേശം വഹിക്കുന്നു, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ സേവനം നൽകുന്നതിനും നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനും നമുക്ക് കൂടുതൽ പ്രേരണ നൽകുന്നു.

കുവൈറ്റ് അധ്യാപക സമിതി, സമ്മേളനത്തിന്റെ രാജകീയ പിന്തുണയുടെ പ്രതിനിധിയായ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എഞ്ചിനീയർ സൈദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബിയുടെ സമ്മേളനത്തിൽ പങ്കെടുത്തതിനും ശ്രദ്ധയും തയ്യാറെടുപ്പുകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും നിരീക്ഷിച്ചതിനും, ഗൾഫ് സഹകരണ കൗൺസിലിന്റെ ജനറൽ സെക്രട്ടറി ജാസം അൽ-ബദോവിയുടെ പങ്കാളിത്തത്തിനും സമ്മേളനത്തിൽ പങ്കെടുത്തതിനും "ഗാഢമായ നന്ദിയും കൃതജ്ഞതയും" പ്രകടിപ്പിച്ചു.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രവർത്തകരെയും അക്കാദമിക നേതൃത്വങ്ങളെയും വിദഗ്ധരെയും ഒരുമിപ്പിച്ച്, അഭിപ്രായങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും പങ്കിടാനുള്ള ഒരു വേദി ഒരുക്കിയതിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചെലുത്തിയതായി അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം ഒരു പൊതു ഉത്തരവാദിത്തമാണെന്നും, അതിന്റെ ഭാവിയുടെ രൂപരേഖ രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ അധ്യാപകർ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്ന പ്രധാന പങ്കാളികളായിരിക്കണമെന്നും അവർക്ക് ഉറച്ച വിശ്വാസമുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

കോൺഫറൻസിൽ 26 ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിച്ചിരുന്നു. ഇവയിൽ ചർച്ചാ സെഷനുകളും പ്രഭാഷണങ്ങളും വർക്ക്ഷോപ്പുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. കോവൈറ്റ്, ഗൾഫ് സഹകരണ കൗൺസിൽ രാജ്യങ്ങളിലും അറബ് രാജ്യങ്ങളിലുമുള്ള അക്കാദമിക വിദഗ്ധരും വിദഗ്ധരും വിദ്യാഭ്യാസ നേതാക്കളും ഇവയിൽ പങ്കെടുത്തു.

കോൺഫറൻസിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഫലങ്ങളുടെയും മൂല്യനിർണ്ണയം നടത്തിയതായി അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. ഈ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ 17 ശാസ്ത്രീയ സെഷനുകളും ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. പൊതുവായ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ ശരാശരി 4.71 സ്കോർ (5-ൽ) ലഭിച്ചു. ഇത് അഭിമാനകരമായ ഫലങ്ങളാണ്, എന്നാൽ ഇതിനെ ഒരു ഉത്തരവാദിത്തമായി കാണുകയും വികസനത്തിലും മെച്ചപ്പെടുത്തലിലും തുടർന്നും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഘടകമായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം ചേർത്തു.

അൽ-ഹോളി അസോസിയേഷന്റെ പങ്ക് കോൺഫറൻസ് അവസാനിക്കുന്നതോടെ അവസാനിക്കുന്നില്ലെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തെയും ബന്ധപ്പെട്ട ഏജൻസികളെയും തുടർന്നും ബന്ധപ്പെട്ട് സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ കോൺഫറൻസിന്റെ ഫലങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ വികസനത്തിന് ഉപയോഗപ്പെടുത്താനാകുമെന്നും വ്യക്തമാക്കി.

അതേസമയം, വിദ്യാഭ്യാസ കോൺഫറൻസിന്റെ ജനറൽ സെക്രട്ടറിയും കോവൈറ്റ് സർവകലാശാലയുടെ മുൻ ഡയറക്ടറും ജനറൽ സെക്രട്ടറിയുമായ ഡോ. ഫൈസ് അൽ-സഫീരി പറഞ്ഞത്, കോൺഫറൻസ് പുറത്തിറക്കിയ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഡോക്യുമെന്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഫലപ്രദവും സ്വാധീനമുള്ളതുമാണെന്നാണ്. ഇത് എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പേപ്പറുകളുടെയും ചർച്ചാ സെഷനുകളുടെയും സെഷൻ ചെയർമാർമാരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളുടെയും സമഗ്രമായ വിശകലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് തയ്യാറാക്കിയതെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

കോൺഫറൻസ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ സ്വാധീനമുള്ളതും പ്രായോഗികവുമാണ് എന്ന് കണ്ടെത്തിയ ആറ് സ്ട്രാറ്റജിക് നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ പട്ടിക അംഗീകരിച്ചതായി അദ്ദേഹം ചേർത്തു.

ഇത് ബഹുമാനപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ നേതൃത്വത്തിനായി ഉടൻ തന്നെ സ്ട്രാറ്റജിക് വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചതായി അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.