അബൂ അൽ-വഫ: അധ്യാപകനെ ആദരിക്കുന്നത് ഉയർന്ന ദൗത്യത്തിനും മനുഷ്യനിർമ്മാണത്തിലെ നിർണ്ണായക പങ്ക്ക്കും നൽകുന്ന ബഹുമാനമാണ്

കുവൈത്ത് ചാനൽ ഓഫീസിന്റെ സെമിനാറിൽ: അബുൽ മക്കറം: സാങ്കേതിക വികാസവും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസും അധ്യാപകരുടെ പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്താനും അവരുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണ്.

കുവൈത്തിലെ ഇജിപ്ഷ്യൻ രാജദൂതൻ മുഹമ്മദ് അബുൽ വഫാവിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ, അക്കാദമികരായും വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരായും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവരുമായ ഒരു പ്രമുഖ സംഘത്തിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ, അധ്യാപക ദിനാചരണത്തിന്റെ ഭാഗമായി, "ഡിജിറ്റൽ മാറ്റങ്ങളുടെ യുഗത്തിൽ സമയത്തെ മറികടക്കുന്ന ഒരു ദൗത്യമായി അധ്യാപകൻ" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഇജിപ്ഷ്യൻ ചാനൽ ഓഫീസ് ഒരു സെമിനാർ സംഘടിപ്പിച്ചു.

പത്രക്കുറിപ്പുകൾ, അടിയന്തര വാർത്തകൾ, അഭിപ്രായ ലേഖനങ്ങൾ എന്നിവ.

സെമിനാറിൽ കുവൈത്ത് സർവകലാശാലയിലെ എഡ്യൂക്കേഷൻ കോളേജിലെ ക്യൂരികുലം ആൻഡ് മെത്തേഡ്സ് ഓഫ് ടീച്ചിംഗ് വിഭാഗത്തിലെ അസോസിയേറ്റ് പ്രൊഫസർ ഡോ. ഉഹൂദ് അൽ ഹജ്രി, അസോസിയേറ്റ് പ്രൊഫസർ ഡോ. റൈം അൽ തമീമി എന്നിവർ പങ്കെടുത്തു. ഡിജിറ്റൽ മാറ്റങ്ങളുടെ വേഗതയേറിയ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അധ്യാപകന്റെ പങ്ക്, വിദ്യാഭ്യാസവും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, പുതിയ വികാസങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ അധ്യാപകരെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ എന്നിവ അവർ ചർച്ച ചെയ്തു.

അധ്യാപകനെ ആഘോഷിക്കുന്നത് ഉയർന്ന ദൗത്യത്തിനും മനുഷ്യനെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലും രാജ്യങ്ങളുടെ ഭാവി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിർണായകമായ പങ്കിനുമുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയമാണെന്ന് രാജദൂതൻ അബുൽ വഫാ വ്യക്തമാക്കി. സാങ്കേതിക വിദ്യയിലും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസിലും ഉണ്ടായ വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണങ്ങളിലും ജ്ഞാനം നേടാനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളിലും അടിസ്ഥാനപരമായ മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, അധ്യാപകന്റെ പ്രാധാന്യം കുറച്ചിട്ടില്ല 오히려 അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്ഥാനം ഉറപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.

അധ്യാപകന്റെ പങ്ക് ജ്ഞാനം കൈമാറുന്നതിലും ഉള്ളടക്കം വിശദീകരിക്കുന്നതിലേക്ക് മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെന്നും, மாணവന്റെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അദ്ദേഹം ഒരു പ്രധാന പങ്കാളിയായി മാറിയിരിക്കുന്നുവെന്നും, വിമർശനാത്മക ചിന്ത, സൃഷ്ടിശേഷി, നവോത്ഥാനം എന്നിവയിലെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും, സാങ്കേതിക വിദ്യയുമായി ബോധപൂർവവും ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെയും കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹത്തെ സജ്ജമാക്കുന്നതിലും അദ്ദേഹം പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

അബൂൽ വഫാ അധ്യാപകർ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന തൂണുകളാണെന്നും, മാധ്യമങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും എത്രത്തോളം വികസിച്ചാലും അധ്യാപകർ അറിവിനെ മൂല്യമാക്കി മാറ്റാനും, വിവരത്തെ ബോധ്യമാക്കാനും, സാങ്കേതികവിദ്യയെ നിർമ്മാണത്തിനും വികസനത്തിനുമുള്ള ഉപകരണമാക്കി മാറ്റാനും കഴിവുള്ളവരാണെന്നും വ്യക്തമാക്കി. അധ്യാപകരിലുള്ള നിക്ഷേപം യഥാർത്ഥത്തിൽ മനുഷ്യനിലും സമൂഹങ്ങളുടെ ഭാവിയിലുമുള്ള നിക്ഷേപമാണെന്നും അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ കൊവിറ്റ് നൽകുന്ന പ്രാധാന്യത്തിനും, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കാനും, അധ്യാപകരുടെ സ്ഥാനം ഉയർത്താനും അവരുടെ വൃത്തിയായ കഴിവുകളും വിദ്യാഭ്യാസ കഴിവുകളും വർദ്ധിപ്പിക്കാനും കൊവിറ്റ് കാണിക്കുന്ന താൽപ്പര്യത്തിനും അദ്ദേഹം തന്റെ കൃതജ്ഞത അറിയിച്ചു. കൊവിറ്റിലെ അക്കാദമിക, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരെ തയ്യാറാക്കാനും, അവരെ സജ്ജരാക്കാനും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പുതിയ വളർച്ചകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും നിർണ്ണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം പ്രശംസിച്ചു.

ഇതേസമയം, മിസ്രയീം കൾച്ചറൽ അറ്റാഷെ ഡോ. അമീന അബൂൽ മക്കാരം സാങ്കേതിക വികാസവും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസും അധ്യാപകരുടെ പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്താനും അവരുടെ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സാരം അധ്യാപകരുടെ മനുഷ്യപരമായ പങ്കിലും, വിദ്യാർത്ഥികളെ മനസ്സിലാക്കാനും, അവരുടെ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനും, അവരുടെ ബോധവും മൂല്യങ്ങളും വളർത്താനും കഴിവുള്ള അധ്യാപകരുടെ കഴിവിലും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് അവർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.

വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണങ്ങളിലും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യകതകളിലും വരുന്ന വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വിധത്തിൽ അധ്യാപകരുടെ തയ്യാറെടുപ്പും തുടർച്ചയായ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനവും വികസിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം അവർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാർത്ഥികളെ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ തന്നെ അവരെ സമൂഹവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും, സമൂഹ പങ്കാളിത്തത്തിനും സന്നദ്ധ സേവനത്തിനുമുള്ള അവസരങ്ങളും മേഖലകളും കൊവിറ്റ് നൽകുന്നുണ്ടെന്ന് അവർ പ്രശംസിച്ചു.

സെമിനാറിൽ പങ്കെടുത്തവരിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കൊവിറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ, ശ്രദ്ധേയമായ പ്രതികരണം ഉണ്ടായി. അവർ നിരവധി ചോദ്യങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും പങ്കുവെച്ചു, ഇത് ചർച്ചയെ സമ്പന്നമാക്കാനും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ നിലവിലെ അവസ്ഥയും ഭാവിയും, സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ ആധുനിക ഉപകരണങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ സേവിക്കുന്ന വിധത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ അധ്യാപകരുടെ പങ്കും ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള വേദി തുറന്നു.