'വിദ്യാഭ്യാസം' 'മുതിർന്ന അധ്യാപകൻ' പരിപാടിക്കായി പരിശീലകരെ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള ഏകീകൃത മാനദണ്ഡങ്ങൾ അംഗീകരിച്ചു

- പ്രധാന അർഹതകളിൽ 20 വർഷത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവവും 10 വർഷത്തെ പഠന അനുഭവവും 20 പരിശീലന പരിപാടികളും ഉൾപ്പെടുന്നു.

- 'ദാൽ' പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി സെപ്റ്റംബർ 29 വരെ രജിസ്ട്രേഷൻ; എല്ലാ അപേക്ഷകളും ഫിൽട്ടറിംഗിനും പരിശോധനയ്ക്കും വിധേയമാക്കും.

- നിബന്ധനകൾ പാലിക്കുന്നത് അംഗീകാരം ഉറപ്പാക്കുന്നില്ല... തുല്യ അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കാൻ ഒരു നിഷ്പക്ഷ കമ്മിറ്റിക്ക് മുന്നിൽ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളുടെ അഭിമുഖം നടത്തും.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം 'മുദരിബ് മുതാഹിർ' പരിപാടിക്കുള്ള പരിശീലന പരിപാടികൾ നൽകുന്ന അംഗീകൃത പരിശീലകരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് ഏകീകൃത മാനദണ്ഡങ്ങൾ അംഗീകരിച്ചതായി പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഈ പ്രക്രിയ സുതാര്യതയ്ക്കും നീതിയ്ക്കും അനുസൃതമാണ്, പ്രൊഫഷണൽ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിശ്ചയിച്ചതും പ്രഖ്യാപിച്ചതുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രകാരം വിദ്യാഭ്യാസ, പരിശീലന കഴിവുകളുള്ളവരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, നിബന്ധനകൾ പാലിക്കുന്ന ആഗ്രഹികൾക്ക് അപേക്ഷിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നത് എല്ലാ അപേക്ഷകർക്കും തുല്യ അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും, നേരിട്ടുള്ള തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, എല്ലാ അപേക്ഷകളും ഒരേ നടപടിക്രമങ്ങൾക്കും മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും വിധേയമാക്കുന്നതിനും വേണ്ടിയാണെന്നാണ്. അനുഭവവും കഴിവും പ്രൊഫഷണൽ അർഹതയും താരതമ്യത്തിനും അംഗീകാരത്തിനും അടിസ്ഥാനമാകുന്നു.

വികസനവും വികസനവും സംബന്ധിച്ച പൊതു ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ വെബ്‌സൈറ്റ് വഴി 'ദാൽ' പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി രജിസ്ട്രേഷൻ അപേക്ഷകൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക, സംഘാടന തയ്യാറെടുപ്പുകൾ പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ഈ പ്രക്രിയ ഇന്ന് വെള്ളിയാഴ്ച സെപ്റ്റംബർ 24 മുതൽ 2026 സെപ്റ്റംബർ 29 ചൊവ്വ വരെ നടക്കും. എല്ലാ അപേക്ഷകളും ഫിൽട്ടറിംഗിനും പരിശോധനയ്ക്കും പ്രഖ്യാപിച്ച നിബന്ധനകൾ പാലിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ എന്നും രേഖകളുടെ സത്യസന്ധത ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും വിധേയമാക്കും.

മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയ അപേക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രകാരം, അപേക്ഷിക്കുന്ന വ്യക്തി കുവൈത്ത് പൗരനായിരിക്കണം; വിദ്യാഭ്യാ മേഖലയിലെ ജോലി അനുഭവം കുറഞ്ഞത് 20 വർഷമെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം; പഠന മേഖലയിൽ കുറഞ്ഞത് 10 വർഷമെങ്കിലുള്ള യഥാർത്ഥ അനുഭവം ഉണ്ടായിരിക്കണം; കൂടാതെ കുറഞ്ഞത് 20 പരിശീലന പരിപാടികളെങ്കിലും നൽകിയതിനുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള പരിശീലന അനുഭവം ഉണ്ടായിരിക്കണം.

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥർ പറഞ്ഞത്, അപേക്ഷകർക്ക് കഴിഞ്ഞ രണ്ട് വർഷത്തെ പ്രകടന റിപ്പോർട്ടുകളിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ 'അത്യുത്തമം' എന്ന മാർക്ക് ലഭിച്ചിരിക്കണം, കഴിഞ്ഞ മൂന്ന് വർഷങ്ങളിൽ തന്റെ ജോലി രേഖകളിൽ ശിക്ഷാ നടപടികളോ അച്ചടക്ക നടപടികളോ ഉണ്ടായിരിക്കരുത്, സിവിൽ സർവീസ് നിയമങ്ങളും വ്യവസ്ഥകളും അനുസരിച്ച് അവ ഇല്ലാതാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലോ അല്ലെങ്കിൽ അന്തിമ നിയമപരമായ വിധിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ റദ്ദാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലോ അല്ലാതെ. കൂടാതെ, 'സഹ്ൽ' (Sahl) ആപ്പ് വഴി 'ശിക്ഷ ഇല്ല' എന്ന കുറ്റകൃത്യ രേഖയും സമർപ്പിക്കണം.

അപേക്ഷകർ തന്റെ ശാസ്ത്രീയ യോഗ്യതകളും പരിശീലന യോഗ്യതകളും നേടിയ സർട്ടിഫിക്കേഷനുകളും, മുൻപ് നൽകിയ പരിശീലന പരിപാടികളും, സാങ്കേതിക വിദഗ്ദ്ധതകളും ആധുനിക പരിശീലന-പഠന രീതികളിലെ അനുഭവങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തിയ സമീപകാലത്തെ സിവി റിസ്യൂമും (CV) സമർപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് അറിയിച്ചു. ഇത് അംഗീകൃത മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവങ്ങളെ സമഗ്രമായി മൂല്യനിർണ്ണയം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞത്, അപേക്ഷാ വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കുന്നത് സ്വയമേവ അംഗീകാരം നൽകുന്നില്ല എന്നാണ്. വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കുന്ന അപേക്ഷകരെ ഏകീകൃത നടപടിക്രമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് മൂല്യനിർണ്ണയം ചെയ്യും. തുടർന്ന്, അനുഭവജ്ഞരും വിദഗ്ദ്ധരുമായ ഒരു നിഷ്പക്ഷ കമ്മിറ്റിയുടെ മുന്നിൽ വ്യക്തിഗത അഭിമുഖങ്ങൾ നടത്തും. ഇത് സത്യസന്ധതയും വസ്തുനിഷ്ഠതയും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സമമായ അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യും.

ഫിൽട്ടറേഷൻ, പരിശോധന, വ്യക്തിഗത അഭിമുഖങ്ങൾ എന്നീ ഘട്ടങ്ങൾ പൂർത്തിയായ ശേഷം, നിശ്ചിത മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുസരിച്ച് മൂല്യനിർണ്ണയം വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയവരെ അംഗീകരിക്കുകയും, 'ദാൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം - പരിശീലിത അധ്യാപകർക്കുള്ള മാർഗ്ഗദർശി' വഴി അവരെ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. ഇത് പുതിയ അധ്യാപകരെ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ യോഗ്യതയുള്ള കഴിവുകളുടെ ഒരു അംഗീകൃത ഡാറ്റാബേസ് രൂപീകരിക്കാൻ സഹായിക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞത്, ഈ സംവിധാനം തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടപടിക്രമങ്ങളിൽ ഭരണഘടനാപരമായ നിയന്ത്രണവും സുതാര്യതയും വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, മത്സര മാനദണ്ഡങ്ങളെ ഏകീകരിക്കാനും, സമമായ അവസരങ്ങളുടെ തത്വം സ്ഥാപിക്കാനും ഉള്ള അവരുടെ ദിശാബോധത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. ഇത് പ്രാദേശിക അനുഭവവും ആവശ്യമായ പരിശീലനവും ഉള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ദ്ധർക്ക് പുതിയ അധ്യാപകരെ തയ്യാറാക്കാനും പരിശീലിപ്പിക്കാനുമുള്ള ചുമതല ഏൽപ്പിക്കാൻ ഉറപ്പുനൽകുന്നു. ഇത് പരിപാടിയുടെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുകയും, യോഗ്യതയുള്ള അധ്യാപകരെ തയ്യാറാക്കാനും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ പൂവ്കരിക്കാനും കഴിവുള്ളവരെ ഉണ്ടാക്കാനുമുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാധ്യമാക്കുകയും ചെയ്യും.