അൽകസോയുടെ ജനറൽ ഡയറക്ടർ: അറബ് രാജ്യങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങളെ പിന്തുടരാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു - സർമദ്

(കുവൈറ്റ് ന്യൂസ് ഏജൻസി) – അറബ് വിദ്യാഭ്യാസ, സംസ്കാര, ശാസ്ത്ര സംഘടനയായ (അലക്സോ)യുടെ ജനറൽ ഡയറക്ടർ മുഹമ്മദ് വാൽദ് അമർ, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ഡിജിറ്റൽ പഠന മാധ്യമങ്ങളുടെയും കൃത്രിമ ബുദ്ധിയുടെയും വികാസത്തോടെ, അറബ് രാജ്യങ്ങൾ ഈ മാറ്റങ്ങളെ പിന്തുടരേണ്ടതുണ്ടെന്ന് തിങ്കളാഴ്ച ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. അലക്സോ പുറത്തിറക്കിയ ഒരു പ്രസ്താവനയിൽ, ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലെ അറബ് വിദ്യാഭ്യാസ ഓഫീസ് സംഘടിപ്പിച്ച ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള യോഗത്തിൽ വീഡിയോ വഴി പങ്കെടുക്കുമ്പോഴാണ് ഇക്കാര്യം ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയതെന്ന് അതിൽ പറയുന്നു. ഗൾഫ്, മധ്യപൂർവ്വ ദേശം, വടക്കൻ ആഫ്രിക്ക എന്നീ പ്രദേശങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്ന വിഷയത്തിൽ അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഉയർന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥരും വിദഗ്ധരും വിഷയനിപുണരും പങ്കെടുത്തു. ജനറൽ ഡയറക്ടർ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഗുണനിലവാരത്തിന്റെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവശ്യമുള്ള കഴിവുകളുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെയും ആശയത്തിൽ ആഴത്തിലുള്ള മാറ്റം സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയുടെ വിജയം ഇനി മുൻപ് പോലെ വിദ്യാഭ്യാസം ലഭ്യമാക്കാനും പ്രവേശന അവസരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് കൊണ്ട് മാത്രം അളക്കപ്പെടുന്നില്ല, മറിച്ച് യഥാർത്ഥ പഠനം ഉറപ്പാക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിവ് പ്രയോഗിക്കാനും വിമർശനാത്മക ചിന്ത, പ്രശ്നപരിഹാരം, സ്വതന്ത്ര പഠനം, വേഗത്തിൽ മാറുന്ന ലോകവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക എന്നിവ സാധ്യമാക്കാനുള്ള കഴിവ് കൊണ്ടാണ് അളക്കപ്പെടേണ്ടത് എന്ന് അദ്ദേഹം കരുതുന്നു. പഠനഫലങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയുടെ ഗുണനിലവാരത്തിന്റെ ഏറ്റവും അർത്ഥവത്തായ പ്രതിനിധാനമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, കാരണം ഇത് അധ്യാപന പദ്ധതികളുടെ ഗുണനിലവാരം, അധ്യാപകരുടെ കാര്യക്ഷമത, വിദ്യാഭ്യാസ നേതൃത്വത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി, മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ സാധുത, പഠന പരിസ്ഥിതി, സാങ്കേതികവിദ്യയും വിവരങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ ഒന്നിച്ച് ചേർന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന ഫലമാണ്. കൂടാതെ, വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങൾ വിഭവങ്ങളെയും നിക്ഷേപങ്ങളെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിൽ സ്പഷ്ടമായ ഫലങ്ങളായി മാറ്റാനുള്ള കഴിവെയും ഇത് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. മൂന്ന് വർഷത്തിലൊരിക്കൽ നടക്കുന്ന, OECD (സഹകരണത്തിനുള്ള സാമ്പത്തിക സംരംഭങ്ങളുടെ സംഘടന) നേതൃത്വം നൽകുന്ന അന്താരാഷ്ട്ര വിദ്യാർത്ഥി മൂല്യനിർണ്ണയ പരിപാടിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. പതിനഞ്ച് വയസ്സുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ പ്രധാനപ്പെട്ട ശാസ്ത്രം, ഗണിതം, വായന എന്നീ മേഖലകളിലെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും അളക്കുന്ന ഈ പരിപാടിയിൽ ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തെ പഠനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പുതിയ മേഖലയും ഉൾപ്പെടുന്നു. 91 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 7.6 ലക്ഷത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ പങ്കെടുത്തു. ഈ ഫലങ്ങൾ അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനത്തെ ബാധിക്കുന്ന ചില മേഖലകളിലെ വെല്ലുവിളികൾ വെളിപ്പെടുത്തി, ഒരേസമയം ചില വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥകൾ മുന്നേറ്റം കൈവരിക്കാൻ സാധിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് കാണിച്ചു. ഇത്, പരിഷ്കാരങ്ങൾ വ്യക്തമായ ദർശനത്തിലും സ്ഥിരതയുള്ള നയങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരത്തിലുള്ള തുടർച്ചയായ നിക്ഷേപത്തിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയാൽ പഠനഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സാധിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പുനൽകുന്നു. ജനറൽ ഡയറക്ടർ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ അറബ് പൊതുപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഉയർത്തിക്കാട്ടി, അറബ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഒരു ഒരേയൊരു മാതൃക സ്വീകരിക്കുക എന്നതല്ല ആവശ്യമെന്ന് വ്യക്തമാക്കി, മറിച്ച് പരിചയങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനും വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും അറിവ് പങ്കിടാനും ഫലപ്രദമായ പ്രായോഗിക രീതികൾ രേഖപ്പെടുത്താനും വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണത്തെ നയനിർമ്മാണവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാനും ഉള്ള പൊതുവായ അറബ് കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ആവശ്യമെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസ വികാസവും പഠനഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തലുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളിൽ അറബ് സംവാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാനും ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലെ അറബ് വിദ്യാഭ്യാസ ഓഫീസുമായും നമ്മുടെ അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുമായും സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താനും അലക്സോയുടെ ഈ യോഗത്തിലുള്ള പങ്കാളിത്തം ഉദ്ദേശിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. ഇത് തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും അറബ് പ്രദേശത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരവും ഫലങ്ങളും ഉയർത്താനും സംഭാവന നൽകും.