«വിദ്യാഭ്യാസം»: ചില വിഷയങ്ങളിൽ 33,268 ആയിരം അധ്യാപകരും അധ്യാപികമാരും അധികമുണ്ട് - സർമദ്

(കുവൈത്ത് ന്യൂസ് ഏജൻസി) – വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സൈദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി ഇന്ന് തിങ്കളാഴ്ച, ചില വിഷയങ്ങളിൽ അധികമായി ഉള്ള അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം കുറയ്ക്കുകയും മനുഷ്യവിഭവശേഷിയുടെയും ധനവിഭവശേഷിയുടെയും നിയന്ത്രണം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്ത്, വിഭവങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ഉത്തമ ഉപയോഗം ഉറപ്പാക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സ്ഥിരത നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നതിനായി ഒരു ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കാൻ ബന്ധപ്പെട്ട വകുപ്പുകൾക്ക് നിർദ്ദേശം നൽകി.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിാലയം പുറത്തിറക്കിയ പ്രസ്താവനയിൽ, പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ 33,268 അധ്യാപകരും അധ്യാപികമാരും (കുവൈത്ത് പൗരന്മാർ, ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കരാർ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വിഭവങ്ങൾ, നിയമവിരുദ്ധമായി താമസിക്കുന്നവർ, അറബ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളവർ, മറ്റ് വിവിധ ദേശീയതകളിൽ നിന്നുള്ളവർ) എന്നിവർ അധികമായി ഉണ്ടെന്ന് കാണിച്ചു. ഇത് ചില വിഷയങ്ങളിൽ സ്കൂളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യത്തിന് മുകളിലായിരുന്നു.

പദ്ധതിയുടെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, ഡാറ്റ പ്രകാരം യഥാർത്ഥ ആവശ്യത്തിന് മുകളിലായിരുന്ന വിഷയങ്ങളിൽ 7,019 അധ്യാപകരും അധ്യാപികമാരും സേവനം അവസാനിപ്പിക്കുമെന്ന് അത് വ്യക്തമാക്കി. ബന്ധപ്പെട്ട വകുപ്പുകൾ ആവശ്യമായ നടപടികൾ ആരംഭിച്ചു. സേവനം അവസാനിപ്പിക്കപ്പെടുന്നവർക്ക് അവരുടെ തൊഴിൽ അവകാശങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്ന രീതിയിൽ, സ്വീകരിച്ച നിയമങ്ങളും നിയമപരമായ നടപടികളും അനുസരിച്ച് 'സഹൽ' (Sahel) എന്ന ആപ്ലിക്കേഷൻ വഴി അറിയിപ്പ് നൽകും.

മന്ത്രിാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, വിവിധ പഠന ഘട്ടങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങളിൽ അധികമായി ഉള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് തൊഴിൽ സൂചകങ്ങൾ കാണിച്ചു. ബാലകരുടെ സ്കൂളുകളിൽ പ്രാഥമിക ഘട്ടത്തിൽ അറബി ഭാഷ, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ അധികമായി ഉണ്ട്.

മധ്യതലത്തിൽ ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, വൈദ്യുതി, ഡെക്കോർ എന്നിവയിൽ അധികമായി ഉണ്ട്. ഉയർന്ന തലത്തിൽ രസതന്ത്രം, ദർശനശാസ്ത്രം, ഭൂവിജ്ഞാനം, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, ഭൂമിശാസ്ത്രം എന്നിവയിൽ അധികമായി ഉണ്ട്.

ബാലികകളുടെ സ്കൂളുകളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പ്രാഥമിക ഘട്ടത്തിൽ ഗണിതശാസ്ത്രം, അറബി ഭാഷ, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ അധികമായി ഉണ്ട്. മധ്യതലത്തിൽ സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, ശാസ്ത്രം, ഗണിതശാസ്ത്രം, അറബി ഭാഷ, വൈദ്യുതി എന്നിവയിൽ അധികമായി ഉണ്ട്. ഉയർന്ന തലത്തിൽ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ മാത്രമേ അധികമായി ഉള്ളൂ. അതേസമയം, പ്രീ-സ്കൂൾ ഘട്ടത്തിൽ സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും അധികമായി ഉണ്ട്.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, ഈ പദ്ധതി ദേശീയ കഴിവുകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, മനുഷ്യവിഭവശേഷിയുടെയും ധനവിഭവശേഷിയുടെയും നിയന്ത്രണം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, വിദ്യാഭ്യാസ വിഭവങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ഉത്തമ ഉപയോഗം ഉറപ്പാക്കുക എന്നിവയുടെ ഭാഗമാണെന്ന്. ഇത് ഡാറ്റയും യഥാർത്ഥ ആവശ്യവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള ഒരു രീതിയാണ്. സ്കൂളുകളുടെ സ്ഥിരത, വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നന്മ എന്നിവ സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് എല്ലാ തീരുമാനങ്ങളുടെയും നടപടികളുടെയും അടിസ്ഥാനം.