അൽ തബ്തബായി: ബോധവാനായും വിദ്യാവാൻമാരായുമുള്ള മനുഷ്യനെ വളർത്തുക എന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന കാര്യമാണ്

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ശാസ്ത്രീയവും സാംസ്കാരികവുമായ വിശിഷ്ടതയെ പിന്തുണയ്ക്കാനും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ വായനാ സംസ്കാരം വേരൂന്നുവാനും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ കഴിവുകൾക്ക് അറബ് ലോകത്തെ വേദികളിൽ ശക്തമായ പ്രാതിനിധ്യം നൽകാനും ഉള്ള താൽപ്പര്യത്തിന്റെ ഭാഗമായി, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി, ഞായറാഴ്ച, 2026-ലെ പത്താം സീസണിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന 'അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച്' ടീം പ്രതിനിധി സംഘത്തെ സ്വീകരിച്ചു. വിജയികളായ വിദ്യാർത്ഥികളെയും വിദ്യാർത്ഥിനിമാരെയും, മത്സരങ്ങളിൽ മുന്നിര സ്ഥാനങ്ങൾ നേടിയ മേൽനോട്ടക്കാർക്കും വിദ്യാലയങ്ങൾക്കും ആദരവ് അർപ്പിക്കുന്നതിനായിട്ടായിരുന്നു ഈ സന്ദർശനം. വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതിയുടെ വിശിഷ്ടതയും, ബോധവാനായും വിദ്വാൻമാരായുമുള്ള ഒരു തലമുറയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലുള്ള കുവൈത്തിന്റെ ശ്രദ്ധയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന, അവരുടെ അഭിമാനകരമായ നേട്ടങ്ങൾക്ക് നന്ദി പറയുന്നതിന്റെ ഭാഗമായിട്ടായിരുന്നു ഇത്.

മത്സരത്തിൽ വിശിഷ്ടമായ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിച്ച വിജയികൾക്ക് മന്ത്രി അഭിനന്ദനങ്ങൾ നേർന്നു. വായനയിലുള്ള അവരുടെ ആവേശവും, അറിവും അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിലുള്ള താൽപ്പര്യവും പ്രശംസിക്കപ്പെട്ടു. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന് അഭിമാനവും ആഹ്ലാദവും നൽകുന്ന ഈ ഫലങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നതിലും, അവരുടെ ശാസ്ത്രീയവും സാംസ്കാരികവുമായ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലും നടത്തിയ ശ്രമങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതാണെന്ന് മന്ത്രി വ്യക്തമാക്കി.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ വായനയോടുള്ള സ്നേഹം വേരൂന്നുവാനും, അവരുടെ ബോധ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും, ചിന്തയും വിശകലനവും പ്രകടനവുമായുള്ള കഴിവുകൾ വളർത്താനും സഹായിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ, ലക്ഷ്യമിട്ട വിദ്യാഭ്യാസ-സാംസ്കാരിക പദ്ധതികൾക്ക് മന്ത്രാലയം വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. അതിൽ മുൻഗണന നൽകുന്ന പദ്ധതിയാണ് 'അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച്'. ബോധവാനായും വിദ്വാൻമാരായുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലുള്ള നിക്ഷേപം, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാന തൂണുകളിൽ ഒന്നാണെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. അറബ് ലോകത്ത് തന്നെ മുന്നിര സ്ഥാനങ്ങൾ നേടിയ കുവൈത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള കഴിവുകളെയും സാധ്യതകളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതാണ് ഈ നേട്ടങ്ങളെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. കൂടാതെ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളെ പരിപോഷിപ്പിക്കാനും, അവരെ പങ്കെടുപ്പിക്കാനും, മത്സരിക്കാനും, നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്കും, മേൽനോട്ടക്കാർക്കും, വിദ്യാലയ ഭരണകൂടങ്ങൾക്കും നടത്തിയ വലിയ ശ്രമങ്ങളെയും അദ്ദേഹം പ്രശംസിച്ചു.

മന്ത്രാലയം വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും സൃഷ്ടിപരതയ്ക്കും നവോത്ഥാനത്തിനും പ്രേരകമായ വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കുന്നതിനും തുടർച്ചയായി പിന്തുണ നൽകുന്നുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. പ്രത്യേകിച്ച്, ഉയർന്ന കഴിവുകളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ നേടിയ നേട്ടങ്ങളെ അദ്ദേഹം പ്രശംസിച്ചു; ഇവ അവരുടെ വിശിഷ്ടതയ്ക്കും സംഭാവന നൽകാനുള്ള കഴിവിനും മത്സരശേഷിക്ക് തെളിവാണ്. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും തുല്യ അവസരങ്ങൾ ഒരുക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യവും ഇത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, ഇവർക്ക് അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

അറബി വായനാ വെല്ലുവിളി ടീമിന്റെ തയ്യാറെടുപ്പിലും പിന്തുടർച്ചയിലും സമന്വയത്തിലും നിർവഹിച്ച ശ്രമങ്ങളെ മന്ത്രി പ്രശംസിച്ചു. കോവൈറ്റ് പങ്കാളിത്തങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും ഈ അഭിമാനകരമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും അവരുടെ പങ്ക് അദ്ദേഹം വിലമതിച്ചു. ടീമിൽ അധ്യാപികമാരായ ദലാൽ അബ്ബാസ് റമദാൻ, വർദ അഹമ്മദ് അൽ-അസൂസി, യൂസുഫ് സാലിം യൂസുഫ് എന്നിവരും, അറബി വായനാ വെല്ലുവിളി പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പൊതു സമന്വയകർത്താവായ അബ്ദുല്ല നാസർ അൽ-ബറാക്കും ഉൾപ്പെടുന്നു.

അവസാനമായി, ആദരിക്കപ്പെട്ട എല്ലാവർക്കും അദ്ദേഹം ആശംസകൾ ആവർത്തിക്കുകയും, കോവൈറ്റ് രാജ്യത്തിന്റെ പേര് അറബി അന്താരാഷ്ട്ര വേദികളിൽ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്ന വിധത്തിൽ വിശിഷ്ടതയുടെ പാത തുടരാനും കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും അവർക്ക് ആശംസകൾ നേരുകയും ചെയ്തു.