«അധ്യാപകർ»: അധ്യാപകരെ തയ്യാറാക്കുന്ന പരിപാടികളുടെ പുനഃഘടന

കുവൈറ്റ് അധികൃതർ, സ്ഥലങ്ങൾ, സംഘടനകൾ എന്നിവയുടെ പേരുകൾ മലയാളം എഴുത്തിൽ സംരക്ഷിച്ച് വിവർത്തനം ചെയ്തു.

കുവൈറ്റ് അധികൃതരുടെ ഉയർന്ന പരിപാലനത്തിൽ സംഘടിപ്പിച്ച 46-ാമത് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളനം, ടീച്ചേഴ്സ് അസോസിയേഷൻ നടത്തിയത്, പരീക്ഷാ സംവിധാനവും മൂല്യനിർണ്ണയ രീതികളും പുതുക്കിപ്പണിയുക, സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക് മാറുക, പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള വിദ്യാലയങ്ങളിലും അറിവ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയിലും ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള വികാസം നടത്തുക എന്നിവയ്ക്ക് അനുശാസിച്ചു.

ഒക്ടോബർ മാസത്തിൽ ആരംഭത്തിൽ 'കുവൈറ്റിൽ സുസ്ഥിരമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഭാവിക്ക് സൃഷ്ടിപരമായ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ' എന്ന വിഷയത്തിൽ നടന്ന സമ്മേളനത്തിന്റെ അനുശാസനങ്ങളിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ കോളേജുകളിലെ അധ്യാപക പരിശീലന പരിപാടികൾ പുനഃഘടന ചെയ്യുക, കൃത്രിമ ബുദ്ധിമതിയ്ക്കായി ഒരു സംഘടിതവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതുമായ ദേശീയ ചട്ടക്കൂട് അംഗീകരിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.

കൂടാതെ, വിദ്യാഭ്യാസ നിയന്ത്രണത്തിൽ പ്രഭാവം ചെലുത്തുന്ന നേതൃത്വത്തിന് 'രീതിശാസ്ത്രപരമായ സ്ഥാപനീകരണം' നടപ്പാക്കുക, പരിശീലനത്തിൽ പങ്കാളിത്തമുള്ള രൂപപ്പെടുത്തൽ മൂല്യനിർണ്ണയം അംഗീകരിക്കുക, വിദ്യാലയത്തിന്റെ മൂല്യ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പങ്ക് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, അനുഗ്രഹങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക, സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.

കുവൈറ്റ് ടീച്ചേഴ്സ് അസോസിയേഷന്റെ പ്രസിഡന്റ് ഹമദ് അൽ ഹോളി, സമ്മേളനത്തിന്റെ അനുശാസനങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നതിനായി നടത്തിയ വാർത്താ സമ്മേളനത്തിൽ, രാജ്യത്തിന്റെ അമീം ശൈഖ് മിഷ്‌അൽ അൽ അഹ്മദ് അൽ ജാബിർ അൽ സബാഹ് സമ്മേളനത്തിന് നൽകിയ ഉയർന്ന പരിപാലനത്തിൽ 'ഗാഢമായ അഭിമാനവും ഫഖറും' പുലർത്തുന്നതായി വ്യക്തമാക്കി. സമൃദ്ധമായ പരിപാലനം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും അധ്യാപകരുടെയും സ്ഥാനം ഊന്നിപ്പറയുന്ന ഒരു ഉയർന്ന സന്ദേശം വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയ്ക്കായി നമ്മുടെ ശ്രമങ്ങൾ തുടരുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും നമുക്ക് കൂടുതൽ പ്രേരണ നൽകുന്നുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രവർത്തകരെയും നേതൃത്വത്തെയും അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരെയും വിദഗ്ധരെയും സംവാദത്തിനും കാഴ്ചപ്പാടുകളും അനുഭവങ്ങളും പങ്കുവെക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു വേദിയിൽ ഒന്നിച്ചുകൂട്ടാൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം ഒരു പൊതു ഉത്തരവാദിത്തമാണെന്നും, അധ്യാപകൻ തന്റെ ഭാവി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്കാളിയായിരിക്കണം എന്നും നമ്മുടെ വിശ്വാസത്തിൽ നിന്നാണ് ഇത് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതെന്നും അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.

സമ്മേളനം അവസാനിക്കുന്നതിനപ്പുറം അസോസിയേഷന്റെ പങ്ക് നിലനിൽക്കുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തെയും ബന്ധപ്പെട്ട ഏജൻസികളെയും കൂടുതൽ സഹകരിക്കാനും ആശയവിനിമയം ശക്തിപ്പെടുത്താനും ഇത് സഹായിക്കുമെന്നും, ഈ ശ്രമങ്ങൾ നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്താൻ സാധിക്കുമെന്നും അൽ ഹോളി ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.

അതേസമയം, കോവൈറ്റ് സർവകലാശാലയുടെ മുൻ ഡീനും ജനറൽ സെക്രട്ടറിയുമായ ഡോ. ഫൈസ് അൽ-സഫീരി, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഫലപ്രദവും സ്വാധീനമുള്ളതുമായ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ രേഖ, കോൺഫറൻസിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്നത്, എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പ്രബന്ധങ്ങളുടെയും ചർച്ചാ വലയങ്ങളുടെയും സെഷൻ ചെയർമാന്മാരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളുടെയും സമഗ്രമായ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണെന്ന് പറഞ്ഞു.