'ഇർത്ത്'... കോവൈറ്റിലെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര: കത്താതിബിൽ നിന്ന് കൃത്രിമ ബുദ്ധി വരെ

മന്ത്രാലയ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ കോവൈറ്റിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദർശനമായ 'ഇർത്ത്' ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു
ഖിയാസ് വിവർത്തനം, ഉറവിടം: الراي — യഥാർത്ഥ ഉറവിടം
കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-തബ്തബായി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്ത ‘ഇർത്ത്’ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദർശനം, കുവൈത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഹാളിൽ തിങ്കളാഴ്ച ആരംഭിച്ച് വ്യാഴാഴ്ച വരെ നീണ്ടുനിൽക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉപമന്ത്രി ഡോ. ഖാലിദ് അൽ-റഷീദ്, പൊതു മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ, കലാപഠനം, ഗവേഷണം, പാഠ്യപദ്ധതികൾ എന്നിവയുടെ ഡയറക്ടർ ജനറൽ മുഹമ്മദ് അൽ-അതിബി എന്നിവർ പങ്കെടുത്തു. കുവൈത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചരിത്രം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും അതിന്റെ വികസന ഘട്ടങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുകയും ഭാവി സാധ്യതകൾ മുൻനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ-കലാ വിദഗ്ധർ ഇതിൽ പങ്കെടുത്തു.
പ്രദർശനം കുവൈത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്രയുടെ ദൃശ്യവും അറിവ് ആധാരിതവുമായ അനുഭവം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ആദ്യകാല വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തുടക്കമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന കിത്താബ് (പാരമ്പര്യ വിദ്യാലയങ്ങൾ) മുതൽ, രാജ്യം നേരിട്ട വലിയ ചരിത്ര ഘട്ടങ്ങളും മാറ്റങ്ങളും, അതിൽ ഇറാഖി ആക്രമണ കാലഘട്ടവും കൊറോണ വൈറസ് മഹാമാരി ഉണ്ടാക്കിയ വെല്ലുവിളികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് ആധുനിക സാങ്കേതിക വികാസങ്ങളിലേക്കും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ ഭാവി സാധ്യതകളിലേക്കും നയിക്കുന്നു.
കലാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ വിഭാഗത്തിന്റെ മേധാവി മിൻതാ അൽ-അലി പറഞ്ഞത്, ‘ഇർത്ത്’ പ്രദർശനം കുവൈത്ത് രാജ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യവും അതിന്റെ ചരിത്ര-വികസന ഘട്ടങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു എന്നാണ്. ഇത് ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ പൈതൃകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും പുതിയ തലമുറകളെ വിദ്യാഭ്യാസ ചരിത്രവുമായും നേട്ടങ്ങളുമായും ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ആധുനിക വികാസങ്ങളെയും ഭാവി ദിശകളെയും പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു.
അതേസമയം, അൽ-ജഹ്റാ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ കലാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശക അമൽ ഹൈദർ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം പ്രദർശനത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് വിവിധ തരം കലാസൃഷ്ടികളിലൂടെയാണ് എന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രതിഭകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലും തുടർച്ചയായ പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന വിവിധ വസ്തുക്കളും സാങ്കേതികവിദ്യകളും പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ കലാപരമായ കഴിവുകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും കലാ വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലും വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതിയെ സമ്പന്നമാക്കുന്നതിലുള്ള പങ്ക് വെളിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന് അവർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.
പ്രദർശനത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ വികാസ ഘട്ടങ്ങളെ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന പ്രത്യേക കോണുകളും വർക്ക്ഷോപ്പുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ പൈതൃകവും ആധുനിക മാറ്റങ്ങളും ഭാവി ദിശകളും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, പഠന-പഠിപ്പിക്കൽ രീതികളിലെ മാറ്റങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും, തലമുറകൾക്കിടയിൽ കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധവൽക്കരണം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
കൂടാതെ, കലാ വിദ്യാഭ്യാസ മേളയുടെ ഭാഗമായി വൈവിധ്യമാർന്ന കലാസൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനവും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇതിൽ ചിത്രങ്ങളും ലോഹ, വുഡൻ മോഡലുകളും തുണിത്തരങ്ങളും സ്ക്രീൻ പ്രിന്റിംഗ് രീതിയിൽ നിർമ്മിച്ച കലാസൃഷ്ടികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, ഫിംഗർപ്രിന്റുകളും മോൾഡുകളും ഇങ്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച കലാസൃഷ്ടികളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവ കലാ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ മേധാവികളും പരിശീലകരും പങ്കെടുത്ത പരിശീലന കോഴ്സുകളുടെ ഫലമാണ്. ഇത് വൈവിധ്യമാർന്ന വസ്തുക്കളുടെയും സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെയും കലാത്മക സൃഷ്ടിശേഷിയുടെ വിവിധ തലങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.