كوവൈറ്റിലെ രണ്ട് പ്രതിഭകൾ ഗൾഫ് മേഖലയിൽ 'അറബിക് ക്രിയേറ്റിവിറ്റി' മത്സരത്തിൽ മിന്നുന്നു

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതിഭകളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും സാഹിത്യ, സാംസ്കാരിക മേഖലകളിൽ അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും ഗൾഫ് വിദ്യാഭ്യാസ വേദികളിൽ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം ശക്തിപ്പെടുത്താനും ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ ഭാഗമായി, 2025/2026-ലെ ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളുടെ കവിത, ചെറുകഥ, നോവൽ മത്സരത്തിന്റെ രണ്ടാം പതിപ്പിൽ രണ്ട് വെങ്കല മെഡലുകൾ നേടി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രത്യേക നേട്ടം കൈവരിച്ചു. ‘അറബിയിൽ സൃഷ്ടിപരമാകുക’ എന്ന വിഷയത്തിൽ നടന്ന ഈ മത്സരത്തിൽ കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവെച്ചു.

വാഹ അൽ-വഹ്‌ദ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിലെ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് (ശാസ്ത്ര വിഭാഗം) വിദ്യാർത്ഥിയായ ഖലീഫ് ജസ്സാ ഖലീഫ കവിത മേഖലയിൽ വെങ്കല മെഡൽ നേടി. അതേസമയം, അൽ-ഫുറാൻ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിലെ പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് (ശാസ്ത്ര വിഭാഗം) വിദ്യാർത്ഥിനി ഷൈഖ വലീദ് അൽ-സൈഫ് ചെറുകഥ മേഖലയിൽ വെങ്കല മെഡൽ നേടി. ഇവർക്ക് കലാ നിർദ്ദേശകൻ മുഹമ്മദ് ഫർജ്ജ് നിർദ്ദേശനം നൽകി.

മത്സരത്തിന്റെ രണ്ടാം പതിപ്പിന്റെ പരിപാടികൾ 2026 ഒക്ടോബർ 6 മുതൽ 8 വരെ യുഎഇയിലെ ഷാർജ എമിറേറ്റിലെ ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളുടെ അറബി ഭാഷാ വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രത്തിൽ വച്ച് നടന്നു. കവിത, ചെറുകഥ, നോവൽ എന്നീ മേഖലകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കെടുത്തു.

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഈ മികച്ച നേട്ടം കൈവരിച്ച വിജയികളെ അഭിനന്ദിച്ചു. കുവൈത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള പ്രതിഭകളുടെയും വാഗ്ദാനങ്ങളുള്ള കഴിവുകളുടെയും പ്രതിഫലനമായി അവർ നൽകിയ സാഹിത്യ സൃഷ്ടിപരതയെ മന്ത്രാലയം പ്രശംസിച്ചു. പ്രതിഭാശാലികളായ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും ഗൾഫ്, അറബ് മത്സരങ്ങളിലും വേദികളിലും പങ്കെടുക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും മന്ത്രാലയം തുടർച്ചയായി പ്രതിജ്ഞാബദ്ധമാണെന്ന് അത് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് അവരുടെ പ്രതിഭകളെ രൂപപ്പെടുത്താനും കുവൈത്തിന്റെ അഭിമാനകരമായ പ്രാതിനിധ്യത്തിലൂടെ അവരുടെ സാന്നിധ്യം ശക്തിപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിപാലിക്കാനും അവരുടെ സാഹിത്യ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും ശ്രമിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ, നിർദ്ദേശന വിഭാഗങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളോട് മന്ത്രാലയം കൃതജ്ഞത പ്രകടിപ്പിച്ചു. നിർദ്ദേശനവും പിന്തുടർച്ചയും വഹിച്ച കലാ നിർദ്ദേശകൻ മുഹമ്മദ് ഫർജ്ജ് ചെയ്ത പങ്ക് മന്ത്രാലയം വിലമതിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതിയിൽ അറബി ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യ സൃഷ്ടിപരതയുടെയും സാന്നിധ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന രീതിയിൽ വിദ്യാർത്ഥി പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്താനും പിന്തുണയ്ക്കാനും തുടരണമെന്ന് അത് വ്യക്തമാക്കി.