വിദ്യാലയ വിഭാഗത്തിലെ 'ട്രാൻസ്ഫർ' അധ്യാപകർ രണ്ടാം ദിവസവും പ്രതിഷേധം; വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം തീരുമാനം നടപ്പാക്കാൻ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥർ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം തുടങ്ങിയ പേരുകൾ മലയാളത്തിൽ സ്വീകാര്യമായ രീതിയിൽ സംരക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

കൂട്ടമായുള്ള മാറ്റം നിർബന്ധിതമായ തീരുമാനങ്ങൾക്ക് വിധേയരായ അധ്യാപകരും അധ്യാപികയും കഴിഞ്ഞ ബുധനാഴ്ച രാത്രി പുറത്തിറക്കിയ പ്രസ്താവനയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രവർത്തകരുമായി നേരിട്ടുള്ള ആശയവിനിമയം ശക്തിപ്പെടുത്താനും അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപികമാരുടെയും നിരീക്ഷണങ്ങൾ കേൾക്കാനും അവയോട് മുഴുവൻ ശ്രദ്ധയും ഉത്തരവാദിത്തവും ഉണ്ടായിരിക്കാനും തുടർച്ചയായി ആശയവിനിമയ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തുറന്നുവെക്കാനും തങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യമുണ്ടെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് നിരീക്ഷണങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും സ്വീകരിച്ച നടപടികളും നിയന്ത്രണങ്ങളും വ്യക്തമാക്കാനും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സ്ഥിരതയും പൊതുതാൽപ്പര്യവും സംരക്ഷിക്കുന്ന രീതിയിൽ സഹകരണവും പരസ്പര ബോധവും വർദ്ധിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കും.

മന്ത്രാലയം പ്രസ്താവനയിൽ വ്യക്തമാക്കിയത്, സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപകരെയും അധ്യാപികമാരെയും വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണ ഫംഗ്ഷനുകളിലെ ജീവനക്കാരെയും പുനഃവിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ പുറത്തിറങ്ങിയതിനെ തുടർന്ന്, തീരുമാനങ്ങളെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കാനും അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും മന്ത്രാലയ ഭവനത്തിലേക്ക് ഒരു ഗ്രൂപ്പ് അധ്യാപകരും അധ്യാപികമാരും എത്തിയിരുന്നു എന്നാണ്.

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥർ സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കി, «സംബന്ധിച്ച ഉദ്യോഗസ്ഥർ പങ്കെടുത്ത അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപികമാരുടെയും ഒരു വിഭാഗവുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തി, പുനഃവിതരണ തീരുമാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും ശ്രദ്ധിച്ചു, അതിനോടനുബന്ധിച്ച നടപടികളും നിയന്ത്രണങ്ങളും വ്യക്തമാക്കി, സമർപ്പിക്കപ്പെടുന്ന എല്ലാ നിരീക്ഷണങ്ങളും പരാതികളും അംഗീകൃത ചട്ടങ്ങളുടെയും നിയന്ത്രണങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ പഠനത്തിനും പരിഗണനയ്ക്കും വിധേയമാകുമെന്ന് ഉറപ്പുനൽകി».

കൂടാതെ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികമാർക്കും വലിയ കൃതജ്ഞത പ്രകടിപ്പിച്ചു, അവരെ തലമുറകളുടെ പരിചാരകരായും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന സ്തംഭമായും കണക്കാക്കി, വിദ്യാർത്ഥികളായ നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ സേവനത്തിൽ അവർ നടത്തുന്ന ശ്രമങ്ങളും സമർപ്പണവും പ്രശംസിച്ചു, മന്ത്രാലയത്തിന്റെയും അതിന്റെ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെയും വാതിലുകൾ അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ കേൾക്കാനും അവയോട് ശ്രദ്ധയും ഉത്തരവാദിത്തവും ഉണ്ടായിരിക്കാനും തുറന്നിരിക്കുന്നു എന്ന് വീണ്ടും ഉറപ്പുനൽകി.

അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികമാർക്കും വിദ്യാർത്ഥികളായ നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകയാണെന്നും, അവരുടെ ദൗത്യത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസപരവും തൊഴിൽപരവുമായ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിലും തീരുമാനങ്ങളിലും നല്ല രീതിയിൽ പെരുമാറാനും, അധ്യാപകന്റെ സ്ഥാനത്തിനും ദൗത്യത്തിനും യോജിച്ച രീതിയിൽ നിരീക്ഷണങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ പ്രകടിപ്പിക്കാനും, നിരീക്ഷണങ്ങൾ കേൾക്കാനും അവയെ സുതാര്യതയോടെയും വസ്തുനിഷ്ഠമായി പരിഗണിക്കാനും ഉറപ്പുനൽകുന്ന അംഗീകൃത മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെയും നടപടികളിലൂടെയും ആണെന്നും ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.