“മാസറാത്ത്”-ൽ നിന്ന് “മുവാഹിബീൻ”-ലേക്ക്... വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഭാവിയിലേക്കുള്ള വഴി തുറന്നു “വിദ്യാഭ്യാസം”

പുതിയ അക്കാദമിക് വർഷം ആരംഭിക്കുന്നതോടൊപ്പം, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പാഠശാലകളിൽ ചേരുന്നതിനോടൊപ്പം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സാധ്യതകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും അവരുടെ ശാസ്ത്രീയമായ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്താനും പുതിയ സാധ്യതകൾ തുറന്നുകൊണ്ട്, പ്രോത്സാഹനപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ ഒരു പഠന പരിസ്ഥിതിയെ ഒരുക്കുന്നതിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ശ്രമങ്ങൾ തുടരുന്നു.

ഈ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-തബ്തബായി, പ്രതിഭാശാലികൾക്കായുള്ള സ്കൂളുകളുടെ നിയമനിയന്ത്രണ പട്ടിക അംഗീകരിച്ചു. ഇത് പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥിതിയെ ശക്തിപ്പെടുത്താനും, ദേശീയ പ്രതിഭാശാലികളെ കണ്ടെത്താനും, അവരെ പരിപാലിക്കാനും, അവരുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും, ഈ സ്കൂളുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഒരു സമഗ്രമായ ഘടനാപരമായ ചട്ടക്കൂട് ഉറപ്പാക്കാനും ലക്ഷ്യമിടുന്ന ഒരു ഘട്ടമാണ്.

പൊതു മാനസിക കഴിവ്, പഠനഫലം, സൃഷ്ടിപരത എന്നിവ അളക്കാൻ അംഗീകൃതവും സ്ഥിരീകരിച്ചതുമായ ഉപകരണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, കൂടാതെ വ്യക്തിഗത അഭിമുഖങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പ്രതിഭാശാലികളെ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു ശാസ്ത്രീയ വ്യവസ്ഥിതിയാണ് ഈ പട്ടിക അംഗീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. പരീക്ഷകളുടെയും അഭിമുഖങ്ങളുടെയും ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച് സ്ഥാനാർത്ഥികളെ ക്രമീകരിച്ച്, ഓരോ സ്കൂളിലും ലഭ്യമായ സീറ്റുകളുടെ പരിധിയിൽ അംഗീകാരം നൽകുന്നു. ഓരോ കണ്ടെത്തൽ ചക്രത്തിലും, പരീക്ഷകളിൽ വിജയിച്ചിട്ടും സ്ഥലം ലഭിക്കാത്തവരെ ഉൾപ്പെടുത്തി ഒരു ബാക്കപ്പ് പട്ടിക തയ്യാറാക്കുന്നു; ഇതിൽ നിന്ന് വേണ്ടി വരുമ്പോൾ ശൂന്യമായ സ്ഥാനങ്ങൾ നിറയ്ക്കാൻ വിളിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക പാഠപുസ്തകങ്ങളാണ് പ്രതിഭാശാലികളുടെ സ്കൂളുകൾ പിന്തുടരുന്നത്; കൂടാതെ, ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് ക്ലാസുകൾ എന്ന നിരക്കിൽ 'സമ്പുഷ്ടീകരണം' (Enrichment) എന്ന വിഷയം ഒരു അടിസ്ഥാന പാഠമായി ചേർത്തിട്ടുണ്ട്. പ്രതിഭാശാലികൾക്കായുള്ള പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്വഭാവം കണക്കിലെടുത്ത്, അനുയോജ്യമായ ക്ലാസ്റൂം പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിന്, ഓരോ പാഠശാലയിലും പരമാവധി 16 വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്ന പരിധി നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ, രാജ്യത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്ന ഓഫീസ് സമയങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളും അനുസരിച്ച്, യാത്രാ സൗകര്യങ്ങൾ നൽകുന്നു.

ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യമായി, ആറു മേഖലകളിലായി 12 'മാസാരാത്' (Al-Masarat) സ്കൂളുകൾ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്വീകരിച്ച് പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പാത നിർണ്ണയിക്കുന്ന, അവരുടെ പഠന പാത നിർമ്മാണത്തിലും വിദ്യാഭ്യാസ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിലും അവരുടെ പങ്ക് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന, അവരുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, സർവകലാശാലാ വിദ്യാഭ്യാസവും തൊഴിൽ പാതയും മികച്ച രീതിയിൽ തുടരാൻ അവരെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനും സംഭാവന ചെയ്യുന്ന, ഒരു പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥിതിയുടെ അടിത്തറയാകാൻ ഇവ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.