അൽ-തബ്തബായി: കായിക പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള തുടക്കബിന്ദുവിൽ വിദ്യാലയം
വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും യുവജന-കായിക കോർപ്പറേഷനും കോവൈറ്റ് സ്കൂൾ സ്പോർട്സ് യൂണിയനും തമ്മിലുള്ള സഹകരണ ധാരണാപത്രത്തിന് ഒപ്പുവെച്ചു
ഖിയാസ് വിവർത്തനം, ഉറവിടം: الراي — യഥാർത്ഥ ഉറവിടം
വിദ്യാലയ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥിതി വികസിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ കായിക പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്തുന്നതിലും പരിപാലിക്കുന്നതിലും അവയുടെ പങ്ക് ശക്തിപ്പെടുത്താനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു നടപടിയായി, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-തബ്തബാഈ, യുവജനങ്ങളുടെയും കായികത്തിന്റെയും കാര്യങ്ങളിലെ മന്ത്രി ഡോ. താരിഖ് അൽ-ജലാഹിമ എന്നിവർ ഞായറാഴ്ച വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും പൊതു യുവജന കായിക അതോറിറ്റിയും കോവൈറ്റ് സ്കൂൾ സ്പോർട്സ് ആൻഡ് എജ്യുക്കേഷൻ ഫെഡറേഷനും തമ്മിലുള്ള ഒരു പരസ്പര സഹകരണ ധാരണാപത്രത്തിന് (MoU) സാക്ഷരം വച്ചു. ഇതിൽ നിരവധി ഉദ്യോഗസ്ഥർ പങ്കെടുത്തു. മൂന്ന് വർഷത്തേക്കുള്ള ഈ ധാരണാപത്രം, സംബന്ധിത ഏജൻസികൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണത്തിന്റെയും സമന്വയത്തിന്റെയും സ്ഥിരത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാലയ കായിക മേഖലയിൽ പൊതുവായ പരിപാടികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിനായി ഡെപ്യൂട്ടി മന്ത്രി ഡോ. ഖാലിദ് അൽ-റഷീദ്, പൊതു യുവജന കായിക അതോറിറ്റിക്കായി അധികാരപ്പെടുത്തിയ ജനറൽ ഡയറക്ടർ ബഷീർ അബ്ദുല്ല അൽ-സലിം, കോവൈറ്റ് സ്കൂൾ സ്പോർട്സ് ആൻഡ് എജ്യുക്കേഷൻ ഫെഡറേഷനായി ഫെഡറേഷൻ പ്രസിഡന്റ് ഹമദ് അൽ-ഹമദ് എന്നിവർ ധാരണാപത്രത്തിന് സാക്ഷരം വച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ, കായിക മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏജൻസികൾ തമ്മിലുള്ള സ്ഥാപനപരമായ സമന്വയം ശക്തിപ്പെടുത്താനും ലഭ്യമായ സാധ്യതകളും സൗകര്യങ്ങളും ജീവനക്കാരുമെല്ലാം ഉപയോഗപ്പെടുത്തി പരമാവധി പ്രയോജനം നേടാനും, ആദ്യ വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നുതന്നെ വിദ്യാലയ കായികം, കായിക പ്രതിഭകളുടെ കണ്ടെത്തൽ, പരിപാലനം, വികസനം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു സമഗ്ര ദേശീയ വ്യവസ്ഥിതി രൂപീകരിക്കാനും ഈ ധാരണാപത്രത്തിന്റെ സാക്ഷരം വയ്ക്കൽ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. ഇത് പ്രാദേശികവും അന്താരാഷ്ട്രവുമായ വേദികളിൽ കോവൈറ്റ് രാജ്യത്തിന്റെ പേര് ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നതിനും നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനും മത്സരക്ഷമതയുള്ള ഒരു കായിക തലമുറയെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനും സംഭാവന നൽകും.
ഈ സന്ദർഭത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-തബ്തബാഈ, ധാരണാപത്രത്തിന്റെ സാക്ഷരം വയ്ക്കം സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പങ്കാളിത്തവും സമന്വയവും ശക്തിപ്പെടുത്താനുള്ള രാജ്യത്തിന്റെ ദിശയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും, രാജ്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ സമ്പത്തായ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിക്ഷേപിക്കുന്നതിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നുവെന്നും വ്യക്തമാക്കി. കായിക പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്തുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ശരിയായ ദിശയിൽ നയിക്കുന്നതിനും വിദ്യാലയം അടിസ്ഥാനപരമായ പുറപ്പെടൽ ബിന്ദുവാണ് എന്നും അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.
അതേസമയം, യുവജനങ്ങളുടെയും കായികത്തിന്റെയും കാര്യങ്ങളിലെ മന്ത്രി ഡോ. താരിഖ് അൽ-ജലാഹിമ, സ്കൂൾ ഫെഡറേഷൻ നിലനിൽക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പരിപാടികളും പദ്ധതികളും ഉണ്ടെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തി. ധാരണാപത്രത്തിലെ വകുപ്പുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ഫെഡറേഷൻ പോസിറ്റീവ് പങ്ക് വഹിക്കുമെന്ന് അദ്ദേഹം ഉറപ്പ് നൽകി.
ധാരണാപത്രത്തിലെ വകുപ്പുകൾ വേഗത്തിൽ പ്രായോഗിക രൂപം നേടുകയും കായിക വിദ്യാഭ്യാസവും വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ഒരേസമയം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനൊപ്പം കായിക പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്തുന്നതിനും സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുമെന്ന് അദ്ദേഹം പ്രതീക്ഷ പ്രകടിപ്പിച്ചു.
കോവൈറ്റ് വിവിധ മേഖലകളിലും കായിക മേഖലയിൽ മാത്രമല്ല, മികച്ച കഴിവുകളും പ്രതിഭകളും നിറഞ്ഞതാണെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവുമായി 'പ്രതിഭാശാലികളുടെ വിദ്യാലയങ്ങൾ' എന്ന പദ്ധതി വഴിയുള്ള സഹകരണം ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. മന്ത്രാലയം ഇതിനകം പ്രഖ്യാപിച്ച ഈ പദ്ധതി പ്രതിഭാശാലികളെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും അവർക്ക് സൃഷ്ടിപരതയ്ക്കും പുതുമയ്ക്കും ആവശ്യമായ സ്ഥലം നൽകുകയും അവയുടെ പ്രതിഭകൾ വൈകാതെ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് അവർക്ക് പിന്തുണയുള്ളതും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതുമായ ഒരു പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-തബ്തബാഈ, പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനമായ 'പാതകൾ' (Tracks) സംബന്ധിച്ച് സംസാരിച്ചു. "മുമ്പ് കോവൈറ്റിൽ ശാസ്ത്രീയ വിഭാഗം, സാഹിത്യ വിഭാഗം, മതപരമായ വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് പാതകളായിരുന്നു ഉണ്ടായിരുന്നത്. എന്നാൽ ഇന്ന് പാതകളുടെ സംവിധാനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഭാവി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ വൈവിധ്യം നൽകുന്നു" എന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.
"പാതകളുടെ സംവിധാനം നിലവിൽ നിയമപരമായ ചട്ടക്കൂടുകളിലും സംഘടിതമായ നിയമങ്ങളിലും 8 പ്രത്യേകതകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഈ പ്രത്യേകതകൾ രാത്രിയും പകലും ഉണ്ടായതല്ല, മറിച്ച് ഒരു വർഷത്തിലധികം നീണ്ടുനിന്ന പഠനത്തിന്റെ ഫലമാണ്. ഇത് വിദഗ്ധർ തയ്യാറാക്കിയതാണ്, ഇത് ജോലി വിപണിയുടെ ആവശ്യങ്ങളും വിവിധ പാതകളിലെ കോവൈറ്റിന്റെ ആവശ്യങ്ങളും പരിഗണിച്ചതാണ്" എന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.
ഒമ്പതാം ക്ലാസിൽ വിദ്യാർത്ഥി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന പാത അദ്ദേഹത്തിന്റെ അടുത്ത വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ സർവകലാശാലയിലേക്കും തൊഴിൽ ലഭ്യതയുടെ ഘട്ടത്തിലേക്കും തുടരും എന്ന് അദ്ദേഹം ഉറപ്പ് നൽകി.