സ്വയം പരിശോധനാ കോളേജുകൾ

കുവൈത്ത് സർവകലാശാലയിൽ വർഷം തോറും ഏകദേശം ഏഴ് ആയിരം വിദ്യാർത്ഥികളും വിദ്യാർത്ഥിനികളും ബിരുദം നേടുന്നു. സ്വകാര്യ സർവകലാശാലകളിൽ നിന്നും ഇതിന് തുല്യമായ എണ്ണം ബിരുദധാരികൾ പുറത്തുവരുന്നു. ഇതിനുപുറമേ, ദേശീയ കോളേജുകളിലും വിദേശ സർവകലാശാലകളിലും നിന്നും വർഷം തോറും ഏകദേശം അതേ എണ്ണം ബിരുദധാരികൾ കൂടി പുറത്തുവരുന്നു. ഈ ബിരുദധാരികളുടെ ആകെ എണ്ണം തൊഴിൽ വിപണിയുടെ ആവശ്യകതയെക്കാൾ വളരെ കൂടുതലാണ്. പ്രത്യേകിച്ച്, അവരിൽ ഭൂരിഭാഗത്തിന്റെയും വിഷയങ്ങൾക്ക് വിപണിയിൽ കുറഞ്ഞ പ്രാധാന്യമാണുള്ളത്, തൊഴിൽ വിപണി ഇതിനകം തന്നെ അതിൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ഈ ബിരുദധാരികളിൽ ഏകദേശം രണ്ടായിരം പേർ വർഷം തോറും കുവൈത്തിനുള്ളിലും പുറത്തുമുള്ള സർവകലാശാലകളിലും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകളിലും കോളേജുകളിലും നിന്ന് നിയമവും ഷറിയ്യയും (ഇസ്ലാമിക നിയമം) സംബന്ധിച്ച ബിരുദങ്ങൾ നേടുന്നു. ഈ എണ്ണവും ആവശ്യകതയെക്കാൾ കൂടുതലായി മാറിയിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ചിലർ അവരുടെ ജീവിതച്ചെലവ് നേടാനായി നിയമവുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്ത തൊഴിലുകളിൽ ഏർപ്പെടുന്നതും, മറ്റുചിലർ സ്വന്തം ഓഫീസുകൾ അടച്ചിട്ട് മാസവരുമാനം ഉറപ്പാക്കുന്ന തൊഴിൽ തേടുന്നതും നാം കാണുന്നു.

ഈ അമിത ഉത്പാദനത്തിന്റെയും തിരക്കിന്റെയും ഫലങ്ങൾ നാം കണ്ടിട്ടുണ്ട്. ചില 'അഭിഭാഷക ഓഫീസുകൾ' ക്ലയന്റുകളെ ആകർഷിക്കാനായി ഏത് മാർഗ്ഗത്തിലൂടെയും ചെയ്യുന്ന ലംഘനങ്ങളുടെ എണ്ണം ഇന്ന് വർദ്ധിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് വൃത്തിയുള്ള തൊഴിലിനോടും അതിൽ സജീവമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗൗരവമുള്ളവരോടും നേരിട്ടുള്ള അപമാനമാണ്. അവസാനമായി, ഒരാൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു വിജ്ഞാപനം ശ്രദ്ധേയമാണ്. അതിൽ തന്റെ ഓഫീസ് തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടതായി അവകാശപ്പെടുന്നു (തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തിയ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പേര് പരാമർശിക്കാതെ), മിഡിൽ ഈസ്റ്റിലെ ഏറ്റവും മികച്ച അഭിഭാഷക ഓഫീസായി! മിഡിൽ ഈസ്റ്റ് എന്ന ആശയം ഏകദേശം 18 രാജ്യങ്ങളെയും പ്രവിശ്യകളെയും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. അവയെല്ലാം സന്ദർശിക്കുക ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതിനാൽ നാം ഇറാനെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഇറാൻ അമേരിക്കയുമായി എട്ട് മാസമായി ഒരു യുദ്ധത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുകയാണ്; ഈ കാലയളവിൽ ഇറാൻ നമ്മുടെ മേലും നമ്മുടെ സഹോദരങ്ങളുടെ മേലും ആക്രമണം നിർത്താതെ തുടർന്നു. ഇറാൻ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായും കടൽപാതയിലൂടെയും വായുപാതയിലൂടെയും ബ്ലോക്ക് ചെയ്യപ്പെട്ട അവസ്ഥയിലാണ്. അങ്ങനെയെങ്കിൽ, അവിടെയുള്ള അഭിഭാഷക ഓഫീസുകളുടെ നിലവാരം അറിയാനും അവയുടെ എണ്ണം ലക്ഷക്കണക്കിന് ആണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനും ആ ലോബിയുടെ നായകർ അവിടേക്ക് യാത്ര ചെയ്തത് ആരായിരുന്നു? തുർക്കിയുടെയും സൈപ്രസിന്റെയും... സ്വാഭാവികമായും, മിസ്രയുടെയും (മിസ്ര) കാര്യം വേറെ.

ഷറിയ്യ ബിരുദധാരികൾ നീതിന്യായ വകുപ്പിലും പ്രോസിക്യൂഷൻ വകുപ്പിലും ജോലി ചെയ്യുന്നതിന് നിരോധനം ഏർപ്പെടുത്തിയ ഒരു തീരുമാനം മുൻപ് പുറപ്പെടുവിച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ, നിലവിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നവർ അവരുടെ സേവന കാലാവധി പൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ ജോലി തുടരാൻ അനുവദിച്ചിരുന്നു.

നിയമസഭാ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന അഭിഭാഷക വ്യവസായ നിയമം വരും കാലയളവിൽ പുറത്തിറക്കും. ഷറിയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ തൊഴിൽ ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്ന് വിലക്കേർപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു വകുപ്പ് ഇതിൽ ഉൾപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത വളരെ കൂടുതലാണ്. ഇതിലൂടെ മുൻകാലങ്ങളിലെ ഒരു നിയമനിർമ്മാണ പിശക് പരിഹരിക്കപ്പെടും. അന്ന് നിയമോപദേശകരുടെ മർദ്ദനത്തിൽ കാരണം വ്യക്തമല്ലാത്ത ഒരു സമിതി ഇത്തരമൊരു തീരുമാനം എടുത്തിരുന്നു. ഇപ്പോൾ അത് തിരുത്തേണ്ട സമയമാണ്. രണ്ട് വിഷയങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വ്യക്തമാണ്; അവ തമ്മിൽ യോജിക്കുന്നത് വളരെ കുറഞ്ഞ സന്ദർഭങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്. ഷറിയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അഭിഭാഷക വ്യവസായത്തിൽ പ്രവേശിക്കാൻ അനുവദിച്ചത്, അവരെ ബഹുമാനിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, മൂന്ന് പതിറ്റാണ്ടിലധികമായി വിപണിയിൽ അവരെ അമിതമായി നിറച്ചു. ഇത് കോവൈറ്റിനെ ജനസംഖ്യയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ അഭിഭാഷകരുള്ള രാജ്യമാക്കി മാറ്റി. ഇത് ചില ഗൗരവമുള്ളവർക്ക് അവരുടെ ഓഫീസുകൾ അടയ്ക്കാൻ കാരണമായി, അല്ലെങ്കിൽ അസാധാരണമായ നിയമലംഘനങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കി, ഇത് അഭിഭാഷക സൊസൈറ്റിക്ക് ഇടപെടാനും ശിക്ഷാ നിയമങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും കാരണമായി. ഇപ്പോൾ ചിലർ, മുൻ കാലങ്ങളിലെ അരാജകത്വത്തിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം നേടി, സ്വന്തം സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് അനുമതി ലഭിച്ചവർ, കോവൈറ്റിൽ അരാജകത്വത്തിന്റെ പല രൂപങ്ങൾ വ്യാപിച്ചു കിടക്കുന്നു എന്ന് പരാതിപ്പെടുന്നു. കോവൈറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും ജോലിയിലും അനധികൃത ഇടപെടലുകളുടെ ഒരു ദുഃഖകരമായ അവസ്ഥയിലേക്ക് മാറി. ഇത്തരം ആളുകൾ അരാജകത്വത്തിന്റെ ഈ ഗാനം പാടുന്നത് നിർത്തണം, കാരണം അവരും അവരുടെ രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടിയും അതിന്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളായിരുന്നു. അവരിൽ ചിലർ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് കോളേജുകളും സർവകലാശാലകളും സ്ഥാപിച്ചു, അവിടെ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവശ്യമില്ലായിരുന്നു. അരാജകത്വത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, ഈ ആളുകൾക്ക് ഫിഖ്ഹ് നിയമം പ്രയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്: "സ്വന്തം നിലയിൽ അളക്കുന്നത് നീതിയുടെ ഏറ്റവും അടുത്ത മാർഗ്ഗമാണ്." അഹമ്മദ് അസ്-സറാഫ്