വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അധ്യാപകരെയും നിരീക്ഷണ ഉദ്യോഗസ്ഥരെയും മാറ്റുന്നതിനുള്ള ഇലക്ട്രോണിക് പരാതികൾക്ക് വാതിൽ തുറന്നു

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം, ഇന്ന് ബുധനാഴ്ച, സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപക-അധ്യാപികാ വർഗ്ഗത്തിലെയും നിരീക്ഷണ-നിയന്ത്രണ വർഗ്ഗത്തിലെയും ജീവനക്കാർക്ക് ഇലക്ട്രോണിക് നീക്കം തീരുമാനങ്ങളെതിരെ അപ്പീൽ സമർപ്പിക്കാനുള്ള വാതിൽ തുറന്നു. ഒക്ടോബർ 6-ന് പുറപ്പെടുവിച്ച നീക്കം തീരുമാനങ്ങൾക്ക് വിധേയരായവർക്കായി, ഒക്ടോബർ 7 മുതൽ 9 വരെയുള്ള കാലയളവിൽ ഇലക്ട്രോണിക് രീതിയിൽ അപ്പീൽ അപേക്ഷകൾ സ്വീകരിക്കും. മന്ത്രാലയം ഒരു പ്രസ്താവനയിൽ വ്യക്തമാക്കിയത്, അപ്പീൽ സേവനം ഒക്ടോബർ 6-ന് പുറപ്പെടുവിച്ച നീക്കം തീരുമാനങ്ങൾക്ക് വിധേയരായവർക്ക് മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു എന്നാണ്. ഇലക്ട്രോണിക് പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി അവർക്ക് അപ്പീൽ അപേക്ഷ സമർപ്പിക്കാനും കാരണങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാനും അവസ്ഥ ഇലക്ട്രോണിക് രീതിയിൽ നിരീക്ഷിക്കാനും സാധിക്കും, ഇതിനായി ഏതെങ്കിലും കടലാസ് രേഖകൾ സമർപ്പിക്കാനോ വ്യക്തിപരമായി ഹാജരാകാനോ ആവശ്യമില്ല. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, അപ്പീൽ സേവനം ലഭ്യമാക്കുന്നത് സുതാര്യതയുടെ തത്വങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും, നീക്കം തീരുമാനങ്ങൾക്ക് വിധേയരായവർക്ക് അവരുടെ അപ്പീലിന്റെ കാരണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും, അപേക്ഷകൾ പരിശോധിക്കാനും അംഗീകരിച്ച നിയന്ത്രണങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും അനുസരിച്ച് പരിഗണിക്കാനും അവസരം നൽകാനുമാണെന്നാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അധ്യാപക-അധ്യാപികമാരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണ-നിയന്ത്രണ ജോലികളിലെ ജീവനക്കാരുടെയും പുനഃവിതരണ തീരുമാനങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചതായി പ്രഖ്യാപിച്ചിരുന്നു. ഇത് ജോലി ചെയ്യുന്ന ശക്തികളുടെ വിതരണം പരിഷ്കരിക്കാനുള്ള സമഗ്ര പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായി, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജലാൽ അൽ-അത്‌ബത്ബായിയുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, സ്കൂളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യകതകൾ അനുസരിച്ച് ക്യാഡറുകളുടെ വിതരണത്തിൽ സന്തുലിതാവസ്ഥയും നീതിയും സാധ്യമാക്കാനും, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ജോലിയുടെ സ്ഥിരത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, മനുഷ്യ വിഭവശക്തിയെ കൂടുതൽ ആവശ്യമുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കാനും, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നന്മയ്ക്ക് സേവനം ചെയ്യുകയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. «വിദ്യാഭ്യാസം» ഒരു പ്രസ്താവനയിൽ പറഞ്ഞത്, വിദ്യാഭ്യാസ കാര്യങ്ങളുടെ വിഭാഗം പുനഃവിതരണ നടപടികളുടെ ഭാഗമായി 8,703 നീക്കം തീരുമാനങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ പുറപ്പെടുവിച്ചു എന്നാണ്. ഇതിൽ 8,310 തീരുമാനങ്ങൾ വിവിധ വിഷയങ്ങളിലെ അധ്യാപക-അധ്യാപികമാർക്കും, 393 തീരുമാനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണ-നിയന്ത്രണ ജോലികളിലെ ജീവനക്കാർക്കുമായിരുന്നു. അംഗീകരിച്ച നിയന്ത്രണങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും അനുസരിച്ച്, സ്കൂളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യകതകൾ, ക്ലാസ് മുറികളുടെ എണ്ണം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം, വിദ്യാഭ്യാസ ഭാരം, അംഗീകരിച്ച സംഘടനാ ഘടന എന്നിവ അടിസ്ഥാനമാക്കി നീക്കത്തിന്റെ ശരാശരി ദൂരം 11.2 കിലോമീറ്റർ ആണെന്ന് അത് സൂചിപ്പിച്ചു. നീക്കം തീരുമാനങ്ങൾ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക വെബ്‌സൈറ്റിലും അപ്ലിക്കേഷനിലും «എന്റെ തീരുമാനങ്ങൾ» സേവനത്തിലൂടെ ഇലക്ട്രോണിക് രീതിയിൽ ബന്ധപ്പെട്ടവരിലേക്ക് എത്തുമെന്ന് അത് ചേർത്തു. നീക്കം തീരുമാനം ലഭിച്ച ഓരോ വ്യക്തിയും അത് പരിശോധിക്കാനും, പുതിയ ജോലി സ്ഥലത്ത് ജോലി ആരംഭിക്കാനും, അംഗീകരിച്ച നടപടികളും നിയന്ത്രണങ്ങളും അനുസരിച്ച് ബയോമെട്രിക് നീക്ക നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കാനും അത് ആഹ്വാനം ചെയ്തു. ഇത് തീരുമാനങ്ങളുടെ വേഗത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനവും സ്കൂളുകളിലെ ജോലിയുടെ ക്രമീകരണവും ഉറപ്പാക്കുന്നു. «വിദ്യാഭ്യാസം» വ്യക്തമാക്കിയത്, പുനഃവിതരണ തീരുമാനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം സ്കൂളുകൾക്കിടയിലുള്ള അധ്യാപക-അധ്യാപികമാരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണ-നിയന്ത്രണ ജോലികളിലെ ജീവനക്കാരുടെയും വിതരണത്തിലെ അസന്തുലിതാവസ്ഥ പരിഹരിക്കുന്ന നിരക്ക് 34% മുതൽ 82% വരെ ഉയർത്താൻ സഹായിച്ചു എന്നാണ്. നീക്കം ചെയ്യപ്പെട്ടവരുടെ സാർവത്രിക ശരാശരി നീക്ക ദൂരം 11.2 കിലോമീറ്ററിൽ കൂടാത്ത രീതിയിൽ പാലിക്കപ്പെട്ടു. ഇത് സ്കൂളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്നതിലും വിദ്യാഭ്യാസ ക്യാഡറുകളുടെ ജോലി സ്ഥിരത പരിഗണിക്കുന്നതിലും ഉള്ള ശ്രദ്ധ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ശേഷിക്കുന്ന ശതമാനം പ്രധാനമായും ചില വിഷയങ്ങളിലും പാഠ്യവിഷയങ്ങളിലും യഥാർത്ഥ അധിക ഉൽപ്പാദനം ഉള്ളതിനാലാണ്, അതിൽ ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. പുനഃവിതരണ നടപടികൾ പൂർത്തിയായ ശേഷവും, ഈ വിഷയങ്ങളിലെ അധ്യാപക-അധ്യാപികമാരുടെ എണ്ണം സ്കൂളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യകതയെ മറികടക്കുന്നു, ഇത് നിലവിലെ ഘട്ടത്തിൽ സ്കൂളുകൾക്കിടയിലുള്ള നീക്കത്തിലൂടെ ഈ അധിക ഉൽപ്പാദനം പൂർണ്ണമായും പരിഹരിക്കാനുള്ള സാധ്യത പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു. മന്ത്രാലയം യഥാർത്ഥ ആവശ്യകതകളും മണ്ഡല വ്യതിയാനങ്ങളും അനുസരിച്ച് ഈ സാഹചര്യങ്ങളെ നിരന്തരം നിരീക്ഷിക്കുകയും പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുനൽകി, ജോലി ചെയ്യുന്ന ശക്തികളുടെ വിതരണത്തിൽ സന്തുലിതാവസ്ഥ, കാര്യക്ഷമത, നിലനിൽപ്പ് എന്നിവയിലേക്ക് ഒരു സ്വീകാര്യ നിലയിൽ എത്തുന്നതിന്.