നിങ്ങളുടെ തലക്കെട്ട് മറന്നു

പുതിയതിനെ ജനങ്ങൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുകയും അതിലേക്ക് ഓടിച്ചെല്ലുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്രയധികം അടുത്ത കാലത്ത്, സുന്ദരമായ കൈയെഴുത്തും ഇൻക് പെൻസും സ്വർണ്ണ മഷിപ്പെൻസും ഉപയോഗിക്കുന്നത്, കൂടുതൽ എഴുത്തുകാർക്കും ബുദ്ധിജീവികൾക്കും അക്കാദമികർക്കും സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്ന കാര്യമായിരുന്നു. ചില യുവാക്കൾ സ്വന്തം പ്രിയപ്പെട്ടവൾക്ക് കത്തെഴുതുമ്പോൾ തങ്ങളുടെ സുന്ദരമായ കൈയെഴുത്ത് പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ അഭിമാനിക്കാറുണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ, ജീവിതത്തിൽ മാറ്റം മാത്രമേ സ്ഥിരമായി നിൽക്കുന്നുള്ളൂ എന്നതിനാൽ, ജനങ്ങൾ പെൻസിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിന്നു, സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടുന്ന ചിലർ പെൻസുമായോ കൈയെഴുത്തുമായോ യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്തവരായി മാറി. ചോദിക്കുമ്പോൾ അവർ അഹങ്കാരത്തോടെ ഉത്തരം നൽകുന്നു: «എനിക്ക് കൈയെഴുത്തു ആവശ്യമില്ല, ഞാൻ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ എഴുതുന്നു, ഫോണിന്റെ സ്ക്രീനിൽ.» പുതിയതിനെ ജനങ്ങൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുകയും അതിലേക്ക് ഓടിച്ചെല്ലുകയും ചെയ്യുന്നു. യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങൾ തങ്ങളുടെ സ്കൂളുകളിൽ ഡിജിറ്റൽ വിദ്യാഭ്യാസം കൊണ്ടുവരാൻ ഓടിച്ചെന്നപ്പോൾ ഇതാണ് സംഭവിച്ചത്, കൈയെഴുത്തും വായനയും മാറ്റി കമ്പ്യൂട്ടറും ഡിജിറ്റൽ ടാബ്ലറ്റും ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി, ആ രാജ്യങ്ങൾ അതിൽ അഭിമാനിച്ചു, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങളിൽ നിന്നേ ഡിജിറ്റൽവൽക്കരണം ആരംഭിക്കുന്നു എന്ന് അവകാശപ്പെട്ടു! എന്നാൽ ഇന്ന്, സ്വീഡൻ, ഫിൻലാൻഡ്, നോർവേ, ഫ്രാൻസ്, ഇറ്റലി, ഡെൻമാർക്ക് എന്നിവ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആ രാജ്യങ്ങൾ, പ്രിന്റ് പുസ്തകങ്ങളിലും കൈയെഴുത്തിലും വീണ്ടും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ തുടങ്ങി, കാരണം അവർ തെളിയിച്ചു, ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗം മൂലം വായനയും എഴുത്തും മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് കുറഞ്ഞ തലമുറകളെ അവർ ഉത്പാദിപ്പിച്ചു, സ്വയം കുറിപ്പ് എഴുതാൻ കഴിയാത്തവരെയും ഗുണനപ്പട്ടിക ഓർക്കാൻ കഴിയാത്തവരെയും. ഇത് വിദഗ്ധരെ ഈ പ്രതിഭാസത്തെ «മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ പാഴ്ച» എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു, കാരണം ഡിജിറ്റൽ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ അമിത ഉപഭോഗം മൂലം ശ്രദ്ധ, ചിന്ത, വിശകലനം, നിഗമനം എന്നിവയിൽ ഇടിവുണ്ടായി. എന്റെ യൗവനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, വിലാസങ്ങൾ ഓർത്തുവെക്കാൻ ഞാൻ പതിവുണ്ടായിരുന്നു, ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ വീട്ടിലേക്ക് ആദ്യമായി പോകുമ്പോൾ, എന്റെ മനസ്സിന് വഴിചിഹ്നങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും പിന്തുടരാനും ഓർത്തുവെക്കാനും നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകിയിരുന്നു. ആദ്യ സന്ദർശനത്തിൽ, എന്റെ മനസ്സ് സുഹൃത്തിന്റെ വിലാസം ഒരു പ്രത്യേക ഫോൾഡറിൽ സൂക്ഷിക്കുകയും പിന്നീട് ഞാൻ അവിടെ പോകുമ്പോൾ അത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും. എന്നാൽ, «ഗൂഗിൾ മാപ്പ്സ്» എന്ന ആപ്പ് വന്നതിനുശേഷം, ഞാൻ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ ആ ആപ്പിലേക്ക് ഓടിച്ചെന്ന്, കാർ ഓടിക്കുമ്പോൾ ഗൂഗിൾ മാസ്റ്ററിനെ ആശ്രയിച്ച്, അദ്ദേഹം വിലാസം കണ്ടെത്തി എന്നെ അവിടെ എത്തിച്ചു, അതേസമയം എന്റെ മനസ്സിന്റെ വാതിലുകൾ വിലാസത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അടച്ചു. അതിനാൽ, ഇന്ന്, ഗൂഗിൾ മാസ്റ്ററിന്റെ സഹായമില്ലാതെ, സുഹൃത്തുക്കളുടെ വീടുകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല, പ്രത്യേകിച്ച് അപൂർവ്വമായി സന്ദർശിക്കുന്നവരുടെ വീടുകൾ, വിലാസം എന്റെ കൈവശമുണ്ടെങ്കിലും, വിലാസങ്ങൾ വഴി സ്ഥലങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്ന രീതി ഞാൻ മറന്നു. പുതിയതിനെ ജനങ്ങൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുകയും അതിലേക്ക് ഓടിച്ചെല്ലുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ അറിയുന്നു, നാം പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളെ അനുകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസം മുന്നോട്ട് പോകുന്ന, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ബുദ്ധിശക്തി ഉയർന്ന, പഠന രീതികൾ മാതൃകാപരമായ രാജ്യങ്ങൾ, കൈയെഴുത്തും ഡയറിയും കൈയെഴുത്തും എഴുത്തും വീണ്ടും പ്രാധാന്യം നൽകി, സ്കൂളുകളിൽ മൊബൈൽ ഫോണുകളുടെ ഉപയോഗം തടയാൻ പോലും ചെയ്യുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായനാ മനസ്സിലാക്കലും ശ്രദ്ധയും കുറഞ്ഞു എന്ന് തെളിയിച്ച റിപ്പോർട്ടുകൾ മൂലമാണ്, «സ്ക്രീനുകളുടെ അമിത ഉപയോഗം മൂലം, ഗവേഷണങ്ങൾ തെളിയിച്ചു, ഡിജിറ്റൽ മാധ്യമങ്ങളുടെ അളവിലില്ലാത്ത വികാസം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്തുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്തത് സാധ്യമാക്കിയില്ല; മറിച്ച്, മനസ്സിന്റെ ചിതറൽ, കഴിവുകളുടെ ദൗർബല്യം» എന്നിവ ഉണ്ടാക്കി. പുതിയതിനെ ജനങ്ങൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുകയും അതിലേക്ക് ഓടിച്ചെല്ലുകയും ചെയ്യുന്നു. ദയവായി, കൈയെഴുത്തിലേക്കും ഡയറിലേക്കും കൈയെഴുത്തിലേക്കും എഴുത്തിലേക്കും വായനയിലേക്കും തിരിച്ചു ഓടിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ഫോണിൽ നിന്ന് അകറ്റുക, ജീവിതത്തെ നേരിടാൻ അവർ പഠിക്കട്ടെ, ഇന്ന് ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ വിലാസം ഓർത്തുവെക്കാൻ കഴിയാത്തവൻ, നാളെ സ്വന്തം വിലാസം ഓർത്തുവെക്കാൻ കഴിയാതെ വരും. താലിബ് അൽ-റഫാഇ