വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി: കോവൈറ്റ് അന്താരാഷ്ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിച്ച് വഴക്കമുള്ളതും വികസിതവുമായും നിലനിൽക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം നിർമ്മിക്കാൻ കോവൈറ്റ് പ്രതിജ്ഞാബദ്ധമാണ്

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സയ്യിദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി ഈ വെള്ളിയാഴ്ച, അന്താരാഷ്ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് കൂടുതൽ നমনീയവും പുരോഗമനപരവുമായും സുസ്ഥിരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം പണിയിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കുവൈത്ത് രാജ്യം കట్റ്റബദ്ധമാണെന്ന് ഉറപ്പുനൽകി. പാരിസിലെ യുനെസ്കോ (UNESCO) ആസ്ഥാനത്ത് നടക്കുന്ന 'വിദ്യാഭ്യാസ പരിവർത്തനം' ശിഖരസമ്മേളനത്തിന്റെ ഭാഗമായ 'സർക്കാർ നേതൃത്വവും യുവജനങ്ങളുടെ നവോത്ഥാനവും' എന്ന സെഷനിൽ അദ്ദേഹം ഉദ്ബോധനം നടത്തിയപ്പോഴാണ് ഇക്കാര്യം വ്യക്തമാക്കിയത്. മന്ത്രി അൽ-അബ്തബാബി കുവൈത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം കഴിഞ്ഞ പഠനവർഷം അസാധാരണമായിരുന്നു, അത് രാജ്യവും പ്രദേശവും നേരിട്ട അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ പോലും വിദ്യാഭ്യാസം തുടരാൻ കഴിവ് തെളിയിച്ചു എന്ന് പറഞ്ഞു. ആ വർഷം വിദ്യാഭ്യാസ പരമ്പരയിൽ അസാധാരണമായ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു, പ്രാദേശിക സാഹചര്യങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സുരക്ഷയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ തുടർച്ചയും ഉറപ്പാക്കാൻ വേഗത്തിൽ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ നിർബന്ധിതരാക്കി, എല്ലാ പഠന ഘട്ടങ്ങളിലേക്കും വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം ഓൺലൈൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് മാറ്റി. ആ കാലയളവിൽ അര ദശലക്ഷത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികളും വിദ്യാർത്ഥിനികളും ഓൺലൈൻ വിദ്യാഭ്യാസം തുടർന്നു, പങ്കാളിത്ത നിരക്ക് 85 ശതമാനത്തിൽ കൂടുതലായിരുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസം, നിരീക്ഷണം, വിലയിരുത്തൽ എന്നിവയുടെ രീതികൾ സംഘടിപ്പിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു, മന്ത്രാലയം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സുരക്ഷയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ തുടർച്ചയും സമത്വം ഉറപ്പാക്കാനായി പാഠപുസ്തകങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യാൻ വിസ്മരിക്കാതെ. മന്ത്രാലയം 27-ലധികം ഇലക്ട്രോണിക് പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളും സേവനങ്ങളും വികസിപ്പിച്ചു, അതിൽ 106,000-ലധികം അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികകൾക്കും ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഇലക്ട്രോണിക് ട്രാൻസ്‌ഫർ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം, പാഠ്യപദ്ധതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സ്മാർട്ട് ചാറ്റ് സേവനം, ഏകദേശം 2,350 അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാഭ്യാസ നേതാക്കൾക്കും പരിശീലനം നൽകൽ, പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിനായി ഒരു ഡിജിറ്റൽ സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കൽ, 40,000 അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികകൾക്കും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് അപ്ലിക്കേഷനുകളിൽ പരിശീലനം നൽകുന്ന ഒരു ദേശീയ പദ്ധതി നടപ്പാക്കൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. കുവൈത്ത് സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നാലാം ലക്ഷ്യം (നല്ല, നീതിയുക്തവും എല്ലാവർക്കും ലഭ്യവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം, ആജീവനാന്തം പഠന സാധ്യതകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കൽ, ജീവിതം മെച്ചപ്പെടുത്താനും സമൃദ്ധവും സുസ്ഥിരവുമായ സമൂഹങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും ആവശ്യമായ അറിവും കഴിവുകളും വ്യക്തികൾക്ക് നൽകൽ, 2030-നുള്ളിൽ) പ്രായോഗികമാക്കാനാണ് ശ്രമിക്കുന്നത് എന്ന് പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുന്ന പ്രായോഗിക ഇനിഷ്യേറ്റീവുകളും നടപടികളുടെ പ്രാധാന്യം ഉറപ്പുനൽകി, കുവൈത്ത് രാജ്യം ഈ ശിഖരസമ്മേളനത്തെ കట్റ്റബദ്ധതയുടെ ഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് പ്രാവർത്തികമാക്കലിലേക്കും നേട്ടങ്ങളുടെ പുനഃപരിശോധനയ്ക്കും അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടലിനും അടുത്ത ഘട്ടത്തിനുള്ള മുൻഗണനകൾ നിർണ്ണയിക്കലിനുമുള്ള ഒരു നിർണ്ണായക ഘട്ടമായി കാണുന്നു എന്ന് വ്യക്തമാക്കി, 2030 വരെ. ലോകം വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങളും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ട വെല്ലുവിളികളും നേരിടുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങളുടെ അഡാപ്റ്റേഷൻ ശേഷിയും തുടർച്ചയും പുനഃപരിശോധിക്കാൻ നിർബന്ധിതരാക്കുന്നു, കുവൈത്ത് രാജ്യം നാലാം ലക്ഷ്യം സാധിക്കാനുള്ള കട്ടറ്റബദ്ധത പ്രായോഗിക നടപടികളിലേക്ക് മാറ്റി, വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരം, അതിലേക്കുള്ള സമമായ പ്രവേശനം, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ പ്രതിരോധ ശേഷിയും മാറ്റങ്ങൾക്ക് പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. മന്ത്രി അൽ-അബ്തബാബി കുവൈത്തിന്റെ ദേശീയ പദ്ധതി പ്രസ്താവിച്ചു, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് ഉപയോഗിക്കാൻ Google കമ്പനിയുമായി സഹകരിച്ച് രണ്ട് പഠന വർഷങ്ങളിൽ 40,000 അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികകൾക്കും പരിശീലനം നൽകാൻ. മന്ത്രാലയം അന്താരാഷ്ട്ര മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും ആധുനിക കഴിവുകൾക്കും അനുസരിച്ച് പാഠ്യപദ്ധതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, ഏകീകൃത വിദ്യാഭ്യാസ നിയമം തയ്യാറാക്കുന്നു, 193,000-ലധികം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ജീവനക്കാരുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും പങ്കാളിത്തത്തോടെ പാഠ്യപദ്ധതി വികസനത്തിനായി ഒരു ദേശീയ സർവേ നടത്തുന്നു, ഗവർണൻസും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷണൽ ഇൻസ്പെക്ഷനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിലുള്ള നിക്ഷേപം മനുഷ്യനിലും ഭാവി തലമുറകളുടെ ഭാവിയിലുള്ള നിക്ഷേപമാണ് എന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു, കുവൈത്ത് യുനെസ്കോയും അന്താരാഷ്ട്ര പാർട്ണർമാരും തമ്മിലുള്ള സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ തുടരും, സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാധിക്കാൻ. ശിഖരസമ്മേളനത്തിന്റെ 'ഷോർട്ട് പ്രസന്റേഷനുകൾ' സെഷനിൽ, അൽ-അബ്തബാബി കുവൈത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിവർത്തനം, പരിഷ്കാരം, നവോത്ഥാനം എന്നിവയിലെ അനുഭവത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം പ്രസ്താവിച്ചു, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ മനസ്സിലാക്കാവുന്ന ഫലങ്ങൾ സാധിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ, കുവൈത്തിന്റെ അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് പഠിച്ച പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവങ്ങൾ സമ്പന്നമാക്കാൻ, രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിൽ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടാൻ സഹായിക്കും. ശിഖരസമ്മേളനം 2022-ൽ 'വിദ്യാഭ്യാസ പരിവർത്തനം' ശിഖരസമ്മേളനം നടന്നതിന് ശേഷം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ കണ്ട പ്രധാന നേട്ടങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും ചർച്ച ചെയ്തു, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങളുടെ നমনീയത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും സുസ്ഥിര ഫണ്ടിംഗ് ഉറപ്പാക്കാനും സമഗ്ര ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാനും വിദ്യാഭ്യാസ വൃത്തിയെ ഉയർത്താനും സാധ്യതകൾ പരിശോധിച്ചു, സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നാലാം ലക്ഷ്യം, നല്ല, നീതിയുക്തവും എല്ലാവർക്കും ലഭ്യവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പാക്കൽ, വേഗത്തിൽ സാധിക്കാൻ സഹായിക്കും.