വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി: പ്രവർത്തന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുക.. സാങ്കേതിക സജ്ജത ശക്തിപ്പെടുത്തുക

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എഞ്ചിനീയർ സൈദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാഈ വിദ്യാലയങ്ങളിലെ ഭരണ ഏജൻസികളെ, അകലെയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പരീക്ഷണ കാലയളവിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും നേരിടേണ്ടി വരുന്ന സാങ്കേതികമോ സംഘാടനപരമോ ആയ തടസ്സങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും അവ പരിഹരിക്കാനും നിർദ്ദേശിച്ചു. ഇത് വിദ്യാലയങ്ങളെ ഈ വിദ്യാഭ്യാസ രീതിയുമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സജ്ജമാക്കുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ പഠനം കാര്യക്ഷമതയോടും ക്രമത്തോടും കൂടി തുടരുന്നത് ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യും. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം പ്രാഥമിക, മധ്യതല, ഉയർന്ന തല വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിൽ മൈക്രോസോഫ്റ്റ് ടീംസ് വേദി ഒരു മണിക്കൂർ നേരത്തേക്ക് പ്രവർത്തനക്ഷമമാക്കിയ സമയത്താണ് ഇത് സംഭവിച്ചത്. വിദ്യാലയങ്ങളുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും സജ്ജത അളക്കുകയും അംഗീകരിച്ച സമയക്രമങ്ങൾ പ്രകാരം അകലെയുള്ള ക്ലാസുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ കാര്യക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യാനുള്ള ഒരു ദിവസത്തെ പരീക്ഷണ പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായാണ് ഇത് നടപ്പിലാക്കിയത്. പരീക്ഷണ പദ്ധതിയുടെ മണ്ഡല അനുസരണയുടെ ഭാഗമായി, മന്ത്രി അൽ-അബ്തബാഈ വിവിധ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ മൂന്ന് വർച്വൽ ക്ലാസുകൾ പങ്കെടുത്തു. ഈ സമയത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ നടപ്പാക്കൽ, വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം നൽകുന്ന രീതി, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അധ്യാപകരുമായുള്ള ഇടപെടൽ, നിശ്ചിത സമയക്രമത്തിൽ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നത് എന്നിവ നിരീക്ഷിച്ചു. ക്ലാസുകളിൽ ഫൈഹാ മിഡിൽ സ്കൂൾ ഫോർ ഗേൾസ്-ലെ ഏഴാം ക്ലാസ്, സെക്ഷൻ 7-3-ലെ സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ് വിഷയത്തിന്റെ ക്ലാസ് അധ്യാപിക സാര അൽ-മസ്ബാഹ് നൽകി. ജാസം അൽ-ഖരഫി ഹൈ സ്കൂളിലെ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസിലെ കോൺസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ വിഷയത്തിന്റെ ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ ഇസാ അൽ-ഹാഫിസ് നൽകി. ഫഹദ് അൽ-സലാം ബോയ്സ് ഹൈ സ്കൂളിലെ ഒമ്പതാം ക്ലാസിലെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ വിഷയത്തിന്റെ ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ ബദർ അൽ-അബ്ദുള്ള നൽകി. ക്ലാസുകളിൽ മന്ത്രി വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപെട്ടു. ചോദ്യങ്ങളും സംശയങ്ങളും പങ്കുവെച്ച്, ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം നിരീക്ഷിച്ച്, വേദി വഴിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സ്വഭാവവും അധ്യാപകർക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം നൽകാനും വർച്വൽ പരിസ്ഥിതിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നേരിട്ട് ഇടപെടാനും ഉള്ള കഴിവ് മനസ്സിലാക്കാനും ശ്രമിച്ചു.