(വിദ്യാഭ്യാസം), (യുനെസ്കോ) എന്നിവ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഭരണം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഓൺലൈൻ പരിശീലനം നടത്തി

കുവൈത്ത് - ഒക്ടോബർ 19 (കുന) - വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഇന്ന് തിങ്കളാഴ്ച യുനെസ്കോ മേഖലാ ഗുണനിലവാരവും വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ തുല്യതയും കേന്ദ്രം എന്നിവയുമായി സഹകരിച്ച് 'അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഭരണം: ഒരു ഭാവി ദൃഷ്ടികോണിൽ' എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ഓൺലൈൻ പരിശീലന പരിപാടി സംഘടിപ്പിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സയ്യിദ് ജലാൽ അൽ-അത്ബബായിയുടെ അധ്യക്ഷതയിൽ നടന്ന ഈ പരിപാടി അറബ് ഭരണഘടനയിലെ സമന്വയം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥകളുടെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. മന്ത്രാലയം പുറത്തിറക്കിയ ഒരു പത്രക്കുറിപ്പിൽ അൽ-അത്ബബായി പറഞ്ഞത്, കുവൈത്ത് ഭരണവും സ്ഥാപന മൂല്യനിർണ്ണയവും വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കാര യാത്രയിലെ അടിസ്ഥാന തൂണുകളായി കാണുന്നുവെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ വികസനത്തിന് ഡാറ്റയും തെളിവുകളും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നതും ഫലങ്ങൾ തുടർച്ചയായി നിരീക്ഷിക്കുകയും വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നതുമായ തീരുമാനങ്ങൾ ആവശ്യമാണെന്ന ദൃഢമായ വിശ്വാസത്തിൽ നിന്നാണ് ഇത് എന്നും വ്യക്തമാക്കി. ഉദ്ഘാടന പ്രസംഗത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന പരിപാടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും വലിപ്പം മാത്രമല്ല വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം അളക്കുന്നത്, മറിച്ച് മനോഹരമായ ഫലങ്ങൾ സാധ്യമാക്കാനുള്ള കഴിവ്, അവയുടെ പ്രഭാവം അളക്കാനുള്ള കഴിവ്, നയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിലും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിലും വിശ്വസനീയമായ സൂചകങ്ങളെ ആശ്രയിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയാണ് അളക്കുന്നത് എന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഭരണത്തിന്റെ തന്ത്രപ്രധാനമായ പ്രാധാന്യത്തെ അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു; ഇതിന് കർത്തവ്യങ്ങളുടെ വ്യക്തത, പ്രൊഫഷണൽ വിധികളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം, നടപടിക്രമങ്ങളുടെ സുതാര്യത, മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ നീതി, ഫലങ്ങളുടെ വിശ്വസനീയത എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. അൽ-അത്ബബായി കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, ഈ പരിപാടി വിദ്യാഭ്യാസ വികസനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു തന്ത്രപ്രധാനമായ പ്രശ്നമായ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഭരണം, അവയുടെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കൽ, ഫലങ്ങളുടെ വിശ്വസനീയത എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള ഒരു ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാപരവുമായ വേദിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം പിന്തുണയ്ക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നതിൽ സംഭാവന നൽകുകയും അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥകൾ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള പൊതുവായ ശ്രമങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും അറിവും ദൃഷ്ടികോണുകളും പങ്കിടുന്നതിന് വിശാലമായ വഴികൾ തുറന്നുകൊടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്നും.

അദ്ദേഹം അൽ-യുനെസ്കോയുടെ ഗുണനിലവാരവും തുല്യതയും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രാദേശിക കേന്ദ്രം തയ്യാറാക്കിയ പഠനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ഈ പഠനം അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഭരണഘടനാ വ്യവസ്ഥയുടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വിശകലനവും അന്താരാഷ്ട്ര നേതൃത്വമുള്ള അനുഭവങ്ങളും പ്രായോഗിക രീതികളുമായുള്ള താരതമ്യവും വികസനത്തിനായുള്ള ബദലുകളും ഭാവി സാഹചര്യങ്ങളും മുന്നോട്ട് വെക്കുന്നു. ഈ വർക്ക്‌ഷോപ്പ് സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ലക്ഷ്യം യാഥാർത്ഥ്യം രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനും അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടുന്നതിനും മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തപ്പെടുന്നില്ല; മറിച്ച്, വികസിപ്പിക്കാനും പ്രയോഗിക്കാനും കഴിയുന്ന പ്രായോഗിക ദർശനങ്ങളും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ ചട്ടക്കൂടുകളും രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ്. ഇത് മൂല്യനിർണ്ണയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും അവയുടെ ഫലങ്ങളുടെ വിശ്വാസ്യത ഉറപ്പാക്കുകയും അറബ് രാജ്യങ്ങളെ തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയുടെയും പ്രത്യേകതകളും ദേശീയ മുൻഗണനകളും പരിഗണിച്ചുകൊണ്ട്. കുവൈത്ത് ഈ വർക്ക്‌ഷോപ്പ് ആതിഥ്യം വഹിക്കുന്നത് അറബ്, അന്താരാഷ്ട്ര വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താനുള്ള അതിന്റെ ആഗ്രഹത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു; രാഷ്ട്രീയ നേതൃത്വം വിദ്യാഭ്യാസം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുന്നതിനും തിരുത്തൽ നടപടികൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്നതിനോടുള്ള ശ്രദ്ധയുടെ തുടർച്ചയാണ്. കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമവും ദീർഘകാല സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥ രൂപീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഈ നടപടികൾ മാറ്റങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാകുകയും ദേശീയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം സമഗ്രമായ തിരുത്തൽ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കുന്നുണ്ട്; ഇതിൽ സംഘടനാപരവും ഭരണപരവുമായ ചട്ടക്കൂടുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, മനുഷ്യവിഭവശേഷിയുടെ വിതരണ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുക, അവസരങ്ങളിലും നടപടികളിലും നീതി ഉറപ്പാക്കുക, അളവിലും മൂല്യനിർണ്ണയത്തിലുമുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് സാധ്യതകളുടെ ഏറ്റവും ഉത്തമമായ ഉപയോഗം ഉറപ്പാക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമതയും അവയുടെ ഫലങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരവും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തിരുത്തൽ പ്രവർത്തനങ്ങളോടൊപ്പം, ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനത്തെ സ്ഥാപന ഭരണഘടന ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രധാന സാധ്യതയാക്കി മാറ്റാൻ മന്ത്രാലയം ആഗ്രഹിക്കുന്നു; ഇതിനായി വിദ്യാഭ്യാസ, ഭരണ പ്രക്രിയകളുടെ വിവിധ വശങ്ങളെ സേവിക്കുന്ന, നടപടികളുടെ സുതാര്യത ഉറപ്പാക്കുന്ന, മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ നീതിപൂർവ്വമായ പ്രയോഗം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന, നിരീക്ഷണവും ഉത്തരവാദിത്തവുമുള്ള കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന സമഗ്രവും ഇലക്ട്രോണിക് ആയതുമായ ഡിജിറ്റൽ വ്യവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കുവൈത്ത് 2035 എന്ന ദൃഷ്ടിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വിധത്തിൽ, അറബ് രാജ്യങ്ങളുടെ കൂടുതൽ ഗുണനിലവാരമുള്ളതും കാര്യക്ഷമതയുള്ളതും സുസ്ഥിരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള പ്രതീക്ഷകൾക്കനുസരിച്ച്, വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കാര ശ്രമങ്ങൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്നതിനും നയങ്ങളും സ്ഥാപനപരമായ പ്രായോഗികതകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും വിജയകരമായ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടുന്നതിനും സഹകരണത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംഭാവന നൽകുമെന്ന് അദ്ദേഹം പ്രതീക്ഷ പ്രകടിപ്പിച്ചു. സെന്ററുടെ ഡയറക്ടർ ജനറൽ ഡോ. അബ്ദുൽറഹ്മാൻ അൽ-മുദൈരിസ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള വിദഗ്ധരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ നേതൃത്വങ്ങളുടെയും ദേശീയ, പ്രാദേശിക, അന്താരാഷ്ട്ര സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുടെയും ഒരു വിഭാഗം സെമിനാറിൽ സാങ്കേതികവിദ്യ വേദിയായ സൂം വഴി പങ്കെടുത്തു. (അവസാനം) എം. ഐ. ആർ / എ. എൻ. ഡി