അൽ-അക്ഷു വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണത്തിനുള്ള ലോക റിപ്പോർട്ടിന്റെ അറബി പരിഭാഷ പുറത്തിറക്കി

അൽ-അക്ഷു യുനെസ്കോയുമായി ചേർന്ന് 2023, 2024 വർഷങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ നിരീക്ഷണത്തിനുള്ള ലോക റിപ്പോർട്ടിന്റെ അറബി പരിഭാഷ ട്യൂണീഷ്യയിൽ പുറത്തിറക്കി.
ഖിയാസ് വിവർത്തനം, ഉറവിടം: كونا — യഥാർത്ഥ ഉറവിടം
ട്യൂണീസ് - സെപ്റ്റംബർ 29 (കുവൈത്ത് ന്യൂസ് ഏജൻസി - കോന) -- അറബ് എഡ്യൂക്കേഷൻ, സയൻസ് ആൻഡ് കൾച്ചർ ഓർഗനൈസേഷൻ (അലക്സോ) തിങ്കളാഴ്ച ലോക എഡ്യൂക്കേഷൻ മോണിറ്ററിംഗ് റിപ്പോർട്ടിന്റെ അറബി വിവർത്തനം യുനെസ്കോയുമായി ചേർന്ന് പ്രകാശനം ചെയ്തു. അറിവിന്റെയും പരിചയങ്ങളുടെയും കൈമാറ്റം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും അറബി ഭാഷയിലുള്ള ശാസ്ത്രീയവും സാംസ്കാരികവുമായ ഉള്ളടക്കം ശക്തിപ്പെടുത്താനും ആണ് ഈ നീക്കം. അലക്സോ പുറത്തിറക്കിയ പ്രസ്താവനയിൽ, ഈ പ്രസിദ്ധീകരണം അന്താരാഷ്ട്ര സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താനും അന്താരാഷ്ട്ര സ്ഥാപനങ്ങളുമായും സംഘടനകളുമായും സഹകരണ വശങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും അലക്സോയും യുനെസ്കോയും തമ്മിൽ ഒപ്പുവച്ച കരാർ നടപ്പിലാക്കാനും ഉള്ള ഭാഗമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ലോക എഡ്യൂക്കേഷൻ മോണിറ്ററിംഗ് ഇനിഷ്യേറ്റീവിന്റെ പല പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെയും അറബി വിവർത്തനം അലക്സോയുടെ സയൻസ് ആൻഡ് സയന്റിഫിക് റിസർച്ച് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റും ദമാസ്കസിലെ അറബിക് ട്രാൻസ്ലേഷൻ ആൻഡ് പബ്ലിക്കേഷൻ സെന്ററും ചേർന്ന് നിർവഹിച്ചതായി അവർ വ്യക്തമാക്കി. 2024-ലെ ലോക എഡ്യൂക്കേഷൻ മോണിറ്ററിംഗ് റിപ്പോർട്ട് ('എഡ്യൂക്കേഷനിൽ ലീഡർഷിപ്പ് സ്കിൽസ്: പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി നല്ല നേതൃത്വം'), 2023-ലെ ലോക എഡ്യൂക്കേഷൻ മോണിറ്ററിംഗ് റിപ്പോർട്ട് ('വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ സാങ്കേതികവിദ്യ: നിബന്ധനകളോടെ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു ഉപകരണമാണോ?') എന്നിവ വിവർത്തനം ചെയ്ത പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ടിക്ടി ഡെവലപ്മെന്റ് ഗോൾസ് നേടാനും അറബ് സയന്റിഫിക്, സാങ്കേതിക, നവോത്ഥാന നയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും അറബി ഭാഷയിലുള്ള പ്രത്യേക റിപ്പോർട്ടുകളും പഠനങ്ങളും വഴി അന്താരാഷ്ട്ര ശാസ്ത്രീയ, അറിവ് ഉള്ളടക്കം സമ്പന്നമാക്കാനും ഉള്ള അലക്സോയുടെ ശ്രമങ്ങളുടെ ഭാഗമായാണ് ഈ ഇനിഷ്യേറ്റീവ്. അറബ് രാജ്യങ്ങളിലെ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും ഗവേഷകർക്കും നയനിർമ്മാതാക്കൾക്കും അന്താരാഷ്ട്ര പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ അറബി ഭാഷയിൽ ലഭ്യമാക്കുന്നതിലൂടെ ശാസ്ത്രം, വിദ്യാഭ്യാസം, നവോത്ഥാനം എന്നീ മേഖലകളിൽ അറബി ഭാഷയുടെ സാന്നിധ്യം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഈ ഇനിഷ്യേറ്റീവ് സഹായിക്കുമെന്ന് അലക്സോ വ്യക്തമാക്കി. (അവസാനം) എസ്.ബി.എം / എച്ച്.എം.എഫ്