വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി അധികാരപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ ജീവനക്കാരുടെ അധിക ഉദ്യോഗസ്ഥരെ ചികിത്സിക്കാനുള്ള പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കാനും വിദ്യാലയങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് എണ്ണങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കാനും നിർദ്ദേശം നൽകി

കുവൈത്ത് - 7 - 9 (കോണ) - വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി സയ്യിദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി ഇന്ന് തിങ്കളാഴ്ച, വിവിധ വിദഗ്ധ വകുപ്പുകൾക്ക് ഒരു ഘട്ടികരീതിയിലുള്ള പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കാൻ നിർദ്ദേശം നൽകി. ഈ പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം, ചില വിഷയങ്ങളിൽ അധികമായി ഉള്ള അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം കുറയ്ക്കുകയും, മനുഷ്യശക്തിയും സാമ്പത്തിക വിഭവങ്ങളുടെയും കാര്യക്ഷമമായ നിയന്ത്രണം ഉറപ്പാക്കുകയും, അധ്യാപകരുടെ ഉപയോഗം ഏറ്റവും ഉത്തമമാക്കുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സ്ഥിരത നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് ഒരു പ്രസ്താവനയിൽ വ്യക്തമാക്കിയത്, പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രകാരം, കുവൈതി പൗരന്മാരും, ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കരാർ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള അധ്യാപകരും, നിയമവിരുദ്ധമായി താമസിക്കുന്ന വിദേശികളും, അറബ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളവരും മറ്റ് വിവിധ ദേശീയതകളിൽ നിന്നുള്ളവരുമായ അധ്യാപകരുടെ എണ്ണത്തിൽ ഏകദേശം 33,268 അധികമുണ്ടെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് ചില വിഷയങ്ങളിൽ, വിദ്യാലയങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ ആവശ്യത്തിന് മുകളിലായി ജോലി ചെയ്യുന്നവരുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചിരിക്കുന്നു. പദ്ധതിയുടെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, ഡാറ്റ പ്രകാരം യഥാർത്ഥ ആവശ്യത്തിന് മുകളിലായി അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം ഉള്ള വിഷയങ്ങളിൽ ഏകദേശം 7,019 അധ്യാപകരുടെ സേവനം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. വിദഗ്ധ വകുപ്പുകൾ ആവശ്യമായ നടപടികൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്, സേവനം അവസാനിപ്പിക്കപ്പെടുന്നവരെ 'സഹൽ' (Sahl) എന്ന ആപ്ലിക്കേഷൻ വഴി അറിയിക്കും, ഇത് സ്ഥാപിതമായ നിയമങ്ങളും നിയമപരമായ നടപടികളും അനുസരിച്ച്, അവരുടെ ജോലിപരമായ അവകാശങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നു. മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, ജോലിശക്തിയുടെ സൂചകങ്ങൾ പ്രകാരം, വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിൽ ചില വിഷയങ്ങളിൽ അധികമുണ്ടെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ബാലകരുടെ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ പ്രാഥമിക ഘട്ടത്തിൽ അറബി ഭാഷ, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ അധികമുണ്ട്. മധ്യസ്ഥ ഘട്ടത്തിൽ ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, വൈദ്യുതി, ഡെക്കോർ എന്നിവയിൽ അധികമുണ്ട്. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടത്തിൽ രസതന്ത്രം, ദർശനം, ഭൂവിജ്ഞാനം, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, ഭൂമിശാസ്ത്രം എന്നിവയിൽ അധികമുണ്ട്. ബാലികരുടെ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ, പ്രാഥമിക ഘട്ടത്തിൽ ഗണിതശാസ്ത്രം, അറബി ഭാഷ, കലാ വിദ്യാഭ്യാസം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ അധികമുണ്ട്. മധ്യസ്ഥ ഘട്ടത്തിൽ സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, ശാസ്ത്രം, ഗണിതശാസ്ത്രം, അറബി ഭാഷ, വൈദ്യുതി എന്നിവയിൽ അധികമുണ്ട്. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടത്തിൽ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ മാത്രമേ അധികമുള്ളൂ, അതേസമയം പ്രീ-സ്കൂൾ ഘട്ടത്തിൽ സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും അധികമുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, അധികം കുറയ്ക്കാനുള്ള പദ്ധതി, ദേശീയ കഴിവുകളെ സജ്ജമാക്കുക, മനുഷ്യശക്തിയും സാമ്പത്തിക വിഭവങ്ങളുടെയും കാര്യക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുക, വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകരുടെ ഉപയോഗം ഏറ്റവും ഉത്തമമാക്കുക എന്നിവയുടെ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് ഡാറ്റയും യഥാർത്ഥ ആവശ്യവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഘട്ടികരീതിയിലുള്ള ഒരു നയമാണ്, വിദ്യാലയങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയും വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരവും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നന്മയും ഉറപ്പാക്കുന്നു, ഇത് മന്ത്രാലയം സ്വീകരിക്കുന്ന എല്ലാ തീരുമാനങ്ങളുടെയും നടപടികളുടെ അടിസ്ഥാനമാണ്. (അവസാനം) മ. എ. റ. / അ. ന. ദ.