അൽ-റമിദി: "അൽ-സൽം അൽ-സഹിൽ" കവിയുടെ അളവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഒരു പുതിയ സിദ്ധാന്തം അവതരിപ്പിക്കുന്നു

ആഘോഷത്തിൽ സൗദ് അൽ-ഫയ്യാദി നയിച്ച ഒരു സംവാദസെഷൻ നടന്നു, അതിൽ അൽ-റമിസിന്റെ കവനരംഗത്തെ അനുഭവങ്ങളും എഴുത്തുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ശ്രമങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്തു.

ആഘോഷത്തിൽ അൽ-റമിസിന്റെ അനുഭവങ്ങളെയും ശ്രമങ്ങളെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധ്വാനത്തെയും പ്രശംസിച്ച നിരവധി പ്രസംഗങ്ങളും സാക്ഷ്യപത്രങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. കവനരംഗത്ത് അദ്ദേഹം നൽകിയ സംഭാവനകളും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവത്തിൽ കാണുന്ന വികസനത്തിലേക്കും ഗവേഷണത്തിലേക്കും ശ്രദ്ധയും, ലളിതവും ലഭ്യവുമായ രീതിയിൽ അറിവ് നൽകുന്നതിലേക്കുള്ള ശ്രദ്ധയും ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഈ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, എഴുത്തുകാരുടെ സംഘടനയുടെ (റബാത്ത അൽ-അദീബ) ഭരണസമിതി അംഗമായ ലജീൻ അൽ-നശ്വാൻ, അൽ-റമിസിന്റെ കവനരംഗത്തെ അനുഭവങ്ങളെയും അദ്ദേഹം നൽകുന്ന ശ്രമങ്ങളെയും പ്രശംസിച്ചു. മറുവശത്ത്, കവിയായ ഹുസൈൻ അൽ-അൻദലീബ്, സമ്മേളനത്തിൽ പങ്കെടുത്ത രണ്ട് പരിശീലനാർത്ഥികളായ ബറാ അൽ-ഹദാദ്, അസീൽ അൽ-ശംമരി എന്നിവരുടെ അനുഭവങ്ങളെ പ്രശംസിച്ചു. അവർ അവതരിപ്പിച്ച പ്രായോഗിക പ്രയോഗങ്ങൾ, ആ രീതിയുടെ പ്രായോഗിക വശത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം അഭിപ്രായപ്പെട്ടു.

കവിയായ യാഖൂബ് അൽ-ഉബൈദിലി ആഘോഷത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. അദ്ദേഹം 'കവന ബർസഖ്' (Al-Burkh al-Shi'ri) എന്ന രീതിയിൽ ഒരു കവിത അവതരിപ്പിച്ചു. ആദ്യം അത് ഫുസ്ഹ (സാഹിത്യ അറബിക്) ഭാഷയിൽ വായിച്ചു, തുടർന്ന് നബത്തി (Nabati) ഭാഷയിൽ പുനഃസംവിധാനം ചെയ്ത് അവതരിപ്പിച്ചു. ഈ അനുഭവം രണ്ട് കവന ശൈലികൾ തമ്മിലുള്ള അടുപ്പത്തെയും, ആ രീതി രണ്ടിലും ഉപയോഗിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ളതിനെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

സാക്ഷ്യപത്ര ആഘോഷത്തിന്റെ അരികിൽ, അൽ-റമിസി വിശദീകരിച്ചത്, ഈ പുസ്തകം ഒരു രീതിപരമായ വിദ്യാഭ്യാസ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലാണ് വരുന്നത്. ഫുസ്ഹയും നബത്തിയും കവന അളവുകൾ (Aozan) ഒരേസമയം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഒരു പുതിയതും ലളിതവുമായ സിദ്ധാന്തം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് പരിശീലനാർത്ഥികൾക്ക് കവന ഇരച്ചു (Rhythm) മനസ്സിലാക്കാനും അളവുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് നേടാനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു ലളിതമായ മെക്കാനിസം വഴിയാണ്. പുസ്തകം ഏകദേശം 570 പേജുകളിലായി, ആ രീതിയുടെ സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ വശങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്ന അഞ്ച് അധ്യായങ്ങളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു. ആദ്യ അധ്യായം സൈദ്ധാന്തിക ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിലാണ്, അത് പട്ടികകളും പരിശീലനങ്ങളും നിറഞ്ഞതാണ്.

അദ്ദേഹം കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, രണ്ടാം അധ്യായം ഫുസ്ഹ കവന അളവുകളെ (Buhur) കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. അൽ-ഖലീലി (Al-Khalili) യുടെ അറൂദ (Arud) ശാസ്ത്രത്തിൽ അറിയപ്പെടുന്ന 16 അളവുകളെ (Buhur) ഇത് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, എന്നാൽ സിംബോളിക് ഉപകരണത്തിന് (Symbolic Tool) അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ പ്രോസസ്സിംഗ് ചെയ്താണ്. ഓരോ അളവിലും (Bahr) രീതിയോ ഇരച്ചു കോഡോ (Rhythmic Code) ഉണ്ട്, യൂട്യൂബിൽ ലഭ്യമായ ലയനങ്ങളും (Melodies) ഉണ്ട്. കൂടാതെ, പരിശീലനാർത്ഥികർ അത് വിഭജിച്ച് (Cut) ആ അളവിലെ (Bahr) കഴിവ് നേടാൻ സഹായിക്കുന്ന വരികളിലൂടെ (Verses) പരിശീലനങ്ങളും ഉണ്ട്.

മൂന്നാം അധ്യായത്തെക്കുറിച്ച്, അത് നബത്തി കവന അളവുകളെ (Buhur) കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. നാലാം അധ്യായത്തിന് 'കവന അലങ്കാര ശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കാര്യം' (Shay' min 'Ilm al-Qafiya) എന്ന പേരുണ്ട്, അത് കവന അലങ്കാര ശാസ്ത്രത്തിലെ (Qafiya) പ്രധാന അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. അവസാനമായി, അഞ്ചാം അധ്യായം, ഈ രീതിയിൽ പരിശീലനം നേടിയ ശേഷം അവരുടെ സ്വന്തം കവിതകൾ എഴുതിയ പ്രായോഗിക അനുഭവങ്ങളാണ്.

പുസ്തകത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ, കവനത്തിലെ പുതിയ കലാരൂപങ്ങൾക്കായി ഒരു സൂചിക (Appendix) ഉണ്ട്, അതിൽ അദ്ദേഹം അവയുടെ സൃഷ്ടിയിൽ നിർവഹിച്ച പങ്ക്, അവയ്ക്ക് അടിസ്ഥാനങ്ങൾ നൽകിയ കാര്യം, അതിൽ 'കവന ബർസഖ്' (Al-Burkh al-Shi'ri) എന്ന കവിത ഉൾപ്പെടുന്നു. അത് ഫുസ്ഹയിലും (Fus'ha) സാമാനികയിലും (Ammiya) മാറ്റമില്ലാതെ വായിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

പുസ്തകത്തിൽ ഭാഷാശാസ്ത്രവും ശൈലിശാസ്ത്രവും (Linguistics and Stylistics) പ്രൊഫസറായ ഡോ. സാദ് മസലൂഹിന്റെ (Dr. Saad Maslough) പ്രശംസാപത്രം ഉൾപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹം പറയുന്നു: "ഞാൻ പുസ്തകം വായിച്ചു, അത് ഒരു അപൂർവവും മനോഹരവുമായ കൃതിയാണെന്ന് കണ്ടെത്തി, അത് വലിയ ശ്രമത്തെയും, ഉറച്ച അനുഭവത്തെയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അറിവിലേക്കുള്ള വഴി ലളിതമാക്കുന്നത്, കണ്ണിന്റെ അധ്വാനത്താലും, നെറ്റിയിലെ വിയർപ്പാലും മാത്രമേ സാധ്യമാകൂ എന്നതിന് ഇത് ഒരു തെളിവാണ്."