"വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണങ്ങൾ": വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ അംഗവൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമന്വയനത്തിന് പിന്തുണ

കുവൈറ്റിലെ അറബ് വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണ കേന്ദ്രത്തിന്റെ (Arab Center for Educational Research in the Gulf States) ഡയറക്ടർ ഡോ. മുഹമ്മദ് അൽ-ശരിഖ (Dr. Muhammad Al-Sharika) വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉൾപ്പെടുത്തലിനെ (inclusion) ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങളും പ്രാക്ടീസുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കേന്ദ്രത്തിന്റെ പിന്തുണയെക്കുറിച്ച് ഉറപ്പുവരുത്തി.

ഇന്ന്, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി മ. സൈദ് ജലാൽ അൽ-തബ്തബായി (M. Saad Jalal Al-Tabtabai) യുടെ സ്പോൺസർഷിപ്പിൽ കേന്ദ്രം സംഘടിപ്പിച്ച "വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ" എന്ന വിഷയത്തിൽ നടന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളനത്തിന്റെ (educational forum) ഉദ്ഘാടന വേളയിൽ അൽ-ശരിഖ നടത്തിയ പ്രസംഗത്തിൽ, ഈ സമ്മേളനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ പരിഗണിച്ച് അവർക്ക് വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഉൾക്കൊള്ളുന്ന (inclusive) സ്കൂൾ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനും, വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങളിലെ സമത്വം (equity) ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ആവശ്യമായ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്റെ പ്രതിഫലനമാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

കൂടാതെ, ഈ സമ്മേളനം കുവൈറ്റ് സർവകലാശാലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ കോളേജുമായി (College of Education, Kuwait University) സഹകരിച്ച്, യുഎഇ (United Arab Emirates) യും സൗദി അറേബ്യ (Saudi Arabia) യും ഉൾപ്പെടെയുള്ള വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ അധ്യാപകരംഗത്തെ പ്രതിനിധികളുടെ (faculty members) പങ്കാളിത്തത്തോടെയാണ് സംഘടിപ്പിച്ചതെന്ന് അദ്ദേഹം ചേർത്തു. ഈ അക്കാദമിക്-വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണം അനുഭവങ്ങളും പരിചയങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനും, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ എന്ന മേഖലയിൽ ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാക്ടീസുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, ഒരു ഉൾക്കൊള്ളുന്നതും നിലനിൽക്കുന്നതുമായ (sustainable) വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ കാര്യങ്ങളുടെ അസിസ്റ്റന്റ് സെക്രട്ടറി ഹമദ് അൽ-ഹമദ് (Hamad Al-Hamad) അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭാഗത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ എന്ന വിഷയത്തിലെ ഈ സമ്മേളനം, ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലെ അനുഭവങ്ങളും പരിചയങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനും, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രാക്ടീസുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ-അക്കാദമിക് പ്ലാറ്റ്ഫോമെന്ന നിലയിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഉറപ്പുവരുത്തി. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമത്വം ഉറപ്പുവരുത്തുന്ന, അവരുടെ കഴിവുകളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന, അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ-അക്കാദമിക് ആവശ്യങ്ങൾ പൂർത്തീകരിക്കുന്ന ഒരു ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനും, ഉൾപ്പെടുത്തൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ (inclusive education) തത്വങ്ങൾ ഉറപ്പിക്കുന്നതിനും മന്ത്രാലയം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം ചേർത്തു.