ആദ്യ വർഷത്തിൽ

ശൈഖ് ഹമദ് ബിൻ ഖലീഫ അൽ താനി കഴിഞ്ഞ ഞായറാഴ്ച രാവിലെ അന്തരിച്ചു. കത്താർ നാല് ദിവസത്തെ ദേശീയ അനുശോചനം പ്രഖ്യാപിച്ചു. പത്രങ്ങൾ വാതകവും ഇടപെടലുകളും ഫിഫ ലോകകപ്പും കുറിച്ച് എഴുതി. എന്നാൽ, വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരത്തിൽ വർഷങ്ങളോളം പ്രവർത്തിച്ച എനിക്ക് അതിൽ നിന്ന് ഒന്നും ഓർമ്മ വന്നില്ല. ഒരേയൊരു തീയതി മാത്രം ഓർമ്മ വന്നു: 1995.

ആ വർഷം ശൈഖ് ഹമദ് ഭരണത്തിൽ എത്തി. അതേ വർഷം തന്നെ, പത്ത് വർഷം കഴിഞ്ഞോ, നികുതി വരുമാനം നിറഞ്ഞോ അല്ല, അമീർ ഉത്തരവിലൂടെ കത്താർ ഫൗണ്ടേഷൻ സ്ഥാപിച്ചു.

അതിനാൽ, ഗുണനിലവാരം പ്രസംഗങ്ങളിലോ, വർഷത്തിന്റെ അവസാനം നിറച്ച് ഒരു മനോഹരമായ ഫോൾഡറിൽ വയ്ക്കുന്ന മാതൃകകളിലോ അളക്കുന്നില്ല. ചോദ്യം ലളിതമാണ്: ആദ്യത്തെ മുൻഗണനാ പട്ടികയിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ എവിടെയാണ് നിങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചത്, അതിനായി നിങ്ങൾ എത്രയ്ക്ക് തയ്യാറാണ്?

2003 ഒക്ടോബറിൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ സിറ്റി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തപ്പോൾ, കത്താർ പുതിയൊരു സർവകലാശാല നിർമ്മിച്ച് അതിന് ഒരു വലിയ പേര് നൽകിയില്ല. മറിച്ച്, കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യം ചെയ്തു. സർവകലാശാലയെ തന്നെ കൊണ്ടുവന്നു. ജോർജ്‌ടൺ, കാർനഗി മെലോൺ, നോർത്ത്‌വെസ്റ്റർൺ, വെയിൽ കോർണൽ മെഡിക്കൽ കോളേജ് എന്നിവ അവയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളിലും സർട്ടിഫിക്കേഷനുകളിലും. അവിടെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥി കുറച്ചുകൂടി ലഘൂകരിച്ച പ്രാദേശിക പതിപ്പ് സ്വീകരിക്കുന്നില്ല.

അതിനുശേഷം പണം വന്നു, കാരണം വിദ്യാഭ്യാസം ഉദ്ദേശ്യങ്ങളാൽ മാത്രം പണിയുന്നില്ല. ശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിനായി സർക്കാർ വരുമാനത്തിന്റെ 2.8 ശതമാനം പ്രത്യേകം അനുവദിക്കാൻ രാജ്യം കരാർ ചെയ്തു. 2006-ൽ കത്താർ നാഷണൽ ഫണ്ട് ഫോർ സയന്റിഫിക് റിസർച്ച് സ്ഥാപിച്ചു. 2009-ൽ സയൻസ് ആൻഡ് ടെക്നോളജി ഓസിസ്, തുടർന്ന് 2010-ൽ ഹമദ് ബിൻ ഖലീഫ സർവകലാശാല എന്നിവയും.

സർക്കാർ സ്കൂളുകളും ഈ പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. 'എഡ്യൂക്കേഷൻ ഫോർ എ ന്യൂ എറ' എന്ന പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിച്ച് സ്കൂളുകളെ ഇൻഡിപെൻഡന്റ് സ്കൂൾ മോഡലിലേക്ക് മാറ്റി: ഭരണ സ്വാതന്ത്ര്യം, പകരം ഫലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളും കണക്കെടുപ്പും. എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും വിജയിച്ചില്ല. അവർ പിഴവുകൾ വരുത്തി, തിരുത്തി. എന്നാൽ അവർ ക്ലാസറൂമിൽ പ്രവേശിച്ചു.

തുടർന്ന് പ്രോജക്റ്റ് കത്താറിന്റെ അതിരുകൾ കടന്നു. 2009-ൽ ഖത്തറിൽ നിന്ന് 'വൈസ്' സമ്മിറ്റും, ശൈഖ മോസയുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള 'എജ്യൂക്കേഷൻ ഓവർ എവറിവൺ' ഫൗണ്ടേഷനും പുറപ്പെട്ടു. ഇത് പതിനാല് ദശലക്ഷത്തിലധികം കുട്ടികളെ, പതിനായിരക്കണക്കിന് രാജ്യങ്ങളിൽ, സ്കൂളിന് പുറത്തുനിന്ന് വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ജനസംഖ്യ മൂന്ന് ലക്ഷത്തിൽ താഴെയുള്ള ഒരു രാജ്യം. ഈ സംഖ്യ വീണ്ടും വായിക്കുക.

ഇത് വീക്ഷകന്റെ നിലപാടിൽ നിന്നല്ല, വഴി അറിയുന്നവരുടെ വെബ്‌സൈറ്റിൽ നിന്നാണ് ഈ റെക്കോർഡ് വായിക്കുക. ഈ ഉപസമുദ്രത്തെ പഠിപ്പിച്ചത് കുവൈത്താണ്. 1911-ലെ അൽ-മബറാക്കയിൽ നിന്ന്, 1953-ൽ ഷാർജയിൽ എത്തി കോസ്റ്റ് എമിറേറ്റുകളിൽ ആദ്യത്തെ സിസ്റ്റമാറ്റിക് സ്കൂളുകൾ തുറന്ന കുവൈത്ത് എജ്യൂക്കേഷൻ മിഷനിൽ നിന്ന്, 1966-ലെ കുവൈത്ത് സർവകലാശാലയിലേക്ക്. നമ്മൾ ഒരു തുടക്കം തിരയുന്ന രാജ്യമല്ല. തുടക്കം ഇവിടെയായിരുന്നു. നമുക്ക് സർവകലാശാലയും ബോർഡും ഉണ്ട്, അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥിയും ഉണ്ട്. പണവും ഉണ്ട്, നമ്മുടെ ചുറ്റുമുള്ളവരെക്കാൾ വളരെ മുമ്പുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ചരിത്രവും ഉണ്ട്. എന്നാൽ കുവൈത്ത് നാഷണൽ കമ്മിറ്റി ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ ക്വാളിറ്റി വർഷങ്ങളായി പറയുന്ന കാര്യം നമുക്ക് കുറവാണ്: ഗുണനിലവാരം ഒരു ഭരണ ഫോൾഡറല്ല, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ഫോട്ടോയോടെ അവസാനിക്കുന്ന സമ്മേളനമല്ല.

വലിയ തീരുമാനങ്ങൾ ആദ്യ വർഷം തന്നെ എടുക്കണം, ഉദ്യോഗസ്ഥൻ മറ്റെല്ലാം തീർന്ന ശേഷമല്ല.

നമ്മൾ ഓർക്കേണ്ട ആദ്യത്തെ ആളുകൾ നമ്മളാണ്, കാരണം ഒരു ദിവസം നമ്മൾ അത് ആദ്യം പറഞ്ഞവരായിരുന്നു.