വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ വിജയ പുരസ്കാരത്തിനുള്ള നിബന്ധനകൾ പ്രഖ്യാപിച്ചു: ദേശീയ കഴിവുകളെ മാനിക്കുകയും പ്രത്യേക മേഖലയിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഉത്തമതയും സൃഷ്ടിശേഷിയും ആദരിക്കുന്നതിനായി ആദ്യത്തെ കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ ഉത്തമതാ പുരസ്കാരം പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഇത് ദേശീയ കഴിവുകളെ മാനിക്കാനും പ്രത്യേകതരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും ഉത്തമതയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാനുമുള്ള മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പ്രതിബദ്ധതയുടെ പ്രതീകമാണ്. ഇത് സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനും ലോകതലത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള കുവൈതിന്റെ ദിശാബോധത്തോട് യോജിച്ചുമുള്ളതാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ഒരു പത്രക്കുറിപ്പിൽ അറിയിച്ചത്, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എൻജി. സൈദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി പുരസ്കാരത്തിനായുള്ള നിബന്ധനകളും നിയന്ത്രണങ്ങളും സംബന്ധിച്ച ഒരു മന്ത്രാലയ ഉത്തരവ് പുറപ്പെടുവിച്ചുവെന്നും, അതിൽ അർഹരായ വിഭാഗങ്ങളും വിജയികളുടെ എണ്ണവും പണമിടപാടുകളുടെ തുകയും പങ്കെടുക്കാനുള്ള നിബന്ധനകളും വിലയിരുത്തലിന്റെയും വിധി പറയലിന്റെയും രീതിശാസ്ത്രങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെന്നും, ഇത് വിജയികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സമത്വം ഉറപ്പാക്കാനും സുതാര്യതയുടെയും വസ്തുനിഷ്ഠതയുടെയും തത്വങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുമെന്നും വ്യക്തമാക്കി. പുരസ്കാരത്തിന് മൂന്ന് പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളുണ്ടെന്നും, രാജ്യവ്യാപകമായി 54 വിജയികളുണ്ടെന്നും, അവ സർക്കാർ സ്കൂളുകൾ, മതവിദ്യാഭ്യാസം, പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ നിന്നാണ്, ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെയും ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സ്ഥാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്നും അത് വ്യക്തമാക്കി. ഇതിൽ ഉത്തമതയുള്ള വിദ്യാർത്ഥി, ഉത്തമതയുള്ള അധ്യാപകൻ, ഉത്തമതയുള്ള സ്കൂൾ ഭരണകൂടം എന്നീ വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉത്തമതയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിഭാഗത്തിൽ പ്രാഥമിക, മധ്യതല, ഉയർന്ന തല വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലും മൂന്ന് വിജയികൾ, ആറ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലായി ആകെ 18 വിജയികൾ, ഓരോ വിജയിക്കും 1,000 ദിനാർ പുരസ്കാര തുക. ഉത്തമതയുള്ള അധ്യാപകരുടെ വിഭാഗത്തിൽ മൂന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു, ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലും രണ്ട് വിജയികൾ, ആകെ 12 വിജയികൾ, ഓരോ വിജയിക്കും 3,000 ദിനാർ പണമിടപാട്. ഉത്തമതയുള്ള സ്കൂൾ ഭരണകൂടത്തിന്റെ വിഭാഗത്തിൽ പ്രാഥമിക, മധ്യതല, ഉയർന്ന തല വിദ്യാഭ്യാസ ഘട്ടങ്ങളിലെ സ്കൂൾ മേധാവിയും മൂന്ന് സഹ മേധാവികളും ഉൾപ്പെടുന്നു, ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലും ഒരു വിജയി സ്കൂൾ ഭരണകൂടം, ഓരോ വിജയി ഭരണകൂടത്തിലും നാല് അർഹർ ഉണ്ടായിരിക്കും: മേധാവിയും മൂന്ന് സഹ മേധാവികളും, ആകെ വിജയികളുടെ എണ്ണം

ഈ വിഭാഗത്തിൽ ആറ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലായി 24 വിജയികളുണ്ട്; വിജയിച്ച പ്രധാനാധ്യാപകന് 2,000 കുവൈതി ദിനാറും ഓരോ അസിസ്റ്റന്റ് പ്രധാനാധ്യാപകനും 1,000 ദിനാറും ലഭിക്കും. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അറിയിച്ചത്, 'വിശിഷ്ട വിദ്യാർത്ഥി' വിഭാഗത്തിന് അപേക്ഷിക്കാൻ കുവൈത്ത് പൗരത്വമുള്ളവരായിരിക്കണം, മികച്ച ചരित्रമാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം പാലിക്കണം, അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ ഏതെങ്കിലും വിദ്യാലയ ശിക്ഷാ നടപടിയോ വിദ്യാലയ നിയമസഭയുടെ തീരുമാനമോ ഉണ്ടായിരിക്കരുത്, കൂടാതെ അവാർഡിന് നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നതിന് മുമ്പുള്ള അവസാന മൂന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ വർഷങ്ങളിൽ വിഷയങ്ങളുടെ ആകെ മാർക്കുകളിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞത് 95% ലഭിച്ചിരിക്കണം എന്നതാണ്. 'വിശിഷ്ട അധ്യാപക' വിഭാഗത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, അപേക്ഷകൻ കുവൈത്ത് പൗരനായിരിക്കണം, അവാർഡിന് അപേക്ഷിക്കുന്ന സമയത്ത് മന്ത്രാലയത്തിൽ സേവനം നൽകി വരണം, വാസ്തവിക പ്രകടന മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ മികച്ച മാർക്ക് ലഭിച്ചിരിക്കണം, ഈ മൂല്യനിർണ്ണയം വാസ്തവിക പ്രകടനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതായിരിക്കണം, അഭിപ്രായ മൂല്യനിർണ്ണയമോ അസാധാരണ മൂല്യനിർണ്ണയമോ അല്ല എന്നതാണ്. കൂടാതെ, നിയമപ്രകാരം നിശ്ചയിച്ച കാലയളവിനുള്ളിൽ 'വിശിഷ്ട അധ്യാപക' അവാർഡിന് മുൻപ് പങ്കെടുത്തിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തണം, അല്ലെങ്കിൽ അതേ വിഭാഗത്തിൽ കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ വിശിഷ്ടതാ അവാർഡ് നേടിയിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തണം, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ നിയമപ്രകാരം നിശ്ചയിച്ച കാലയളവിൽ കുറയാത്ത വാസ്തവിക സേവന കാലയളവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം. കൂടാതെ, അപേക്ഷകനെതിരെ ഗുരുതര കുറ്റത്തിനോ അല്ലെങ്കിൽ നന്മയോ വിശ്വസ്തതയോ ലംഘിക്കുന്ന കുറ്റത്തിനോ ശിക്ഷ ലഭിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തണം, അല്ലെങ്കിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ നന്മ തിരിച്ചുനൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ മാത്രം, 'സഹൽ' ആപ്ലിക്കേഷൻ വഴി പുറപ്പെടുവിച്ചിരിക്കുന്ന പുതിയ 'ശിക്ഷയില്ല' സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ചേർക്കണം, കൂടാതെ സിവിൽ സർവീസ് നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 67, 68 പ്രകാരം പ്രോത്സാഹനത്തിന് തടസ്സമാകുന്ന ശിക്ഷാ നടപടി അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ ഉണ്ടായിരിക്കരുത്. 'വിശിഷ്ട സ്കൂൾ' വിഭാഗത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, പങ്കെടുക്കാൻ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന് കീഴിലുള്ള സർക്കാർ സ്കൂളായിരിക്കണം, അത് വിശിഷ്ട സ്കൂൾ മത്സരത്തിൽ വിജയിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തണം, അല്ലെങ്കിൽ മുൻപ് പങ്കെടുത്തിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തണം, പ്രകടനത്തിന്റെ വിശിഷ്ടവും രേഖപ്പെടുത്തിയതുമായ റെക്കോർഡ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, തെളിവുകളും സാക്ഷ്യങ്ങളും സമർപ്പിക്കണം.

അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഫലങ്ങളുടെയും ഗുണനിലവാരം തെളിയിക്കുന്നവ. മികച്ച സ്കൂളുകൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും ഗുണനിലവാരത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക നിലവാരം നേടുകയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിൽ വ്യക്തവും അളക്കാവുന്നതുമായ പ്രഭാവം കാണിക്കുകയും വേണം. കൂടാതെ സ്കൂൾ നേതൃത്വത്തിലും പഠന പരിസ്ഥിതിയിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിചരണത്തിലും മികവ് പുലർത്തുകയും, നിയമത്തിൽ നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്ന കാലയളവിനുള്ളിൽ അവർക്കെതിരെ ഏതെങ്കിലും അന്തിമ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ ഡിസിപ്ലിനറി നടപടികൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കുകയും വേണം. അതുപോലെ അവാർഡിനായി അംഗീകരിച്ചിരിക്കുന്ന മൂല്യനിർണ്ണയ, വിധിനിർണ്ണയ, മൈദ്ദാന പരിശോധനാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുകയും വേണം. വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ട്രെയ്നിംഗ് പ്രക്രിയ ഇലക്ട്രോണിക് ആയി നടക്കുമെന്ന് സൂചിപ്പിച്ചു. അപേക്ഷകർ പ്രത്യേക പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും മന്ത്രാലയത്തിന്റെ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ നിന്ന് ഔദ്യോഗിക വിവരങ്ങൾ സ്വയംക്രിയയായി എടുക്കുകയും മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ ഓരോ അടിസ്ഥാനത്തിനും ആവശ്യമായ രേഖകൾ അപ്‌ലോഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. ഇത് നടപടിക്രമങ്ങളുടെ എളുപ്പവും വിവരങ്ങളുടെ കൃത്യതയും അപേക്ഷ സമർപ്പണ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ ഏകീകരണവും ഉറപ്പാക്കും. അവാർഡ് ഗുണനിലവാരം, നവോത്ഥാനം, സ്ഥിരത, ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനം, ഭരണം, സ്ഥാപന നേതൃത്വം, സ്ഥിരമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രഭാവം എന്നിവ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന സമഗ്രമായ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്ന് അത് വ്യക്തമാക്കി. ഇത് മുന്നണിയിലുള്ള പഠന പരിസ്ഥിതികൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും ദേശീയ കഴിവുകളെ സജ്ജമാക്കുന്നതിനും സ്ഥാപന പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ ഔട്ട്‌പുട്ടുകളുടെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ ഭാവി മാറ്റങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കുന്നതിനും സംഭാവന നൽകുന്നു.