വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി: ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനം വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ പരിഷ്കരണ പദ്ധതിയിലെ പ്രധാന അംശവും അധ്യാപകരെ സജ്ജരാക്കലുമാണ്

അലാ ഖലീഫ കുവൈത്ത് അധികൃതർ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എം. സയ്യിദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി ‘ഗൂഗിൾ ക്ലൗഡ്’ കമ്പനിയുടെ ഒരു പ്രതിനിധി മണ്ഡലിയുമായി സംയുക്ത ഡിജിറ്റൽ വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതികളുടെ പുതിയ വികാസങ്ങളും, ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെയും കൃത്രിമ ബുദ്ധിയുടെയും ഉപയോഗം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളും, വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരുടെ കാര്യക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള വഴികളും ചർച്ച ചെയ്തു. മന്ത്രി അൽ-അബ്തബാബിയുടെ അധ്യക്ഷതയിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ ഉപമന്ത്രി ഡോ. ഖാലിദ് അൽ-റഷീദും മന്ത്രിയുടെ മറ്റ് ഉന്നത ഉദ്യോഗസ്ഥരും പങ്കെടുത്ത യോഗത്തിൽ, മിഡിൽ ഈസ്റ്റ്, വടക്കൻ ആഫ്രിക്ക, തെക്കൻ ഏഷ്യ എന്നീ മേഖലകളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ മേധാവി മസെൻ അബ്ദുല്ലയും, കുവൈത്ത് രാജ്യത്തെ ‘ഗൂഗിൾ ക്ലൗഡ്’ കമ്പനിയുടെ പ്രാദേശിക മേധാവി എം. ശിമാ അൽ-തർക്കിയും, കമ്പനിയുടെ മറ്റ് പ്രതിനിധികളും പങ്കെടുത്തു. യോഗത്തിൽ നിലവിലുള്ള പദ്ധതികളുടെ പുരോഗതി നിരീക്ഷിച്ചും, അവയുടെ നടത്തിപ്പിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ അവയുടെ ഉപയോഗം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനായി നിർദ്ദേശിച്ച സാങ്കേതിക പരിഹാരങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു. യോഗത്തിൽ ‘അൽബസ്’ എന്ന ‘സ്മാർട്ട് സ്കൂൾ’ പദ്ധതിയുടെ പുതിയ വികാസങ്ങളും അവതരിപ്പിക്കപ്പെട്ടു. ഈ പദ്ധതിയുടെ പരീക്ഷണ ഘട്ടം ജമാന ബിന്റ് അബൂ താലിബ് ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിൽ ആരംഭിച്ചിരുന്നു. രണ്ട് കക്ഷികളും നടത്തിപ്പിന്റെ ഘട്ടങ്ങളും, പദ്ധതിയെ നേരിടുന്ന സാങ്കേതികവും പ്രവർത്തനപരവുമായ വെല്ലുവിളികളും, അവ പരിഹരിക്കുന്നതിനായി നിർദ്ദേശിച്ച ഡിജിറ്റൽ പരിഹാരങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്തു. കൂടാതെ, പഠന രീതികളിലും അധ്യാപകരുടെ കാര്യക്ഷമതയിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിലും ഇതിന്റെ പ്രഭാവം അളക്കുന്ന മാർഗ്ഗങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു. ഇത് പരീക്ഷണ ഫലങ്ങൾ മൂല്യനിർണ്ണയം ചെയ്യാനും, ഭാവിയിൽ ഇത് വിപുലീകരിക്കാനുള്ള അവസരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാനും സഹായിക്കും. യോഗത്തിൽ ഗൂഗിൾ ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ നൽകുന്ന കൃത്രിമ ബുദ്ധി ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികർക്കുമുള്ള പരിശീലന പദ്ധതിയുടെ പുരോഗതിയും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെട്ടു. ഈ പദ്ധതി 40,000-ലധികം അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികർക്കും ലക്ഷ്യമിടുന്നു. നടത്തിപ്പിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും, ഉപയോഗത്തിന്റെ വ്യാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരുടെ ഡിജിറ്റൽ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം തയ്യാറാക്കുകയും, ക്ലാസ്റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നതിന് പിന്തുണ നൽകുകയും ചെയ്യും.

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥരുമായുള്ള ചർച്ചയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മറുപടി നൽകുന്ന വിപ്ലവകരമായ ഡിജിറ്റൽ പരിഹാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരങ്ങളും, വിവിധ സിസ്റ്റങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളും തമ്മിലുള്ള സമന്വയം വർദ്ധിപ്പിക്കാനുള്ള വഴികളും ചർച്ച ചെയ്തു. കൂടാതെ, പ്രകടന കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും നടപടിക്രമങ്ങൾ ലഘൂകരിക്കുന്നതിനും വിദ്യാലയ പരിസ്ഥിതിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായും വിദ്യാഭ്യാസ വികസന പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതുമായ രീതിയിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയെ പ്രായോഗികവും ദീർഘകാല സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ രീതിയിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നതിനും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഡിജിറ്റൽ പദ്ധതികൾ വ്യക്തമായ പ്രകടന സൂചകങ്ങൾ അനുസരിച്ച് തുടർച്ചയായി നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം അൽ-അബ്തബായ് ഉറപ്പുവരുത്തി, വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരത്തിൽ അവയുടെ യഥാർത്ഥ പ്രഭാവം അളക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ പരിഷ്കരണ പദ്ധതിയിലെ പ്രധാന അംശങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനം എന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. സാങ്കേതിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയം അധ്യാപകരെ സജ്ജരാക്കുന്നതിലും വിദ്യാലയ പരിസ്ഥിതി വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലും അവയുടെ സംഭാവനയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

മറുവശത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയും കുവൈറ്റ് ലേണിംഗ് ഡിഫറൻസസ് അസോസിയേഷൻ (KALD) ന്റെ ചെയർമാനുമായ ആമൽ അഹമ്മദ് അൽ-സൈറിനെ സന്ദർശിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ പരസ്പര സഹകരണം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ലേണിംഗ് ഡിഫറൻസസ് ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്ന പരിപാടികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും വികസിപ്പിക്കാനുമുള്ള വഴികൾ ചർച്ച ചെയ്യാനായിരുന്നു ഈ സന്ദർശനം. ഈ യോഗത്തിൽ, അസോസിയേഷൻ നടത്തിയ സർവേ ഫലങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു. ഇതിൽ ഡിസ്‌ലെക്സിയ (വായനാ പ്രയാസം), ഡിസ്‌ഗ്രാഫിയ (എഴുത്ത് പ്രയാസം) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ ഫലങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അധ്യാപകർക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്പെടുത്താം എന്ന് ചർച്ച ചെയ്തു.