'കുവൈത്ത് അസൂയ': മാനസിക അപാകതയുള്ളവർക്ക് സമഗ്രമായ കായിക പരിപാടികൾ ഒരുക്കുന്നു

കുവൈത്ത് ദേശീയ സ്പെഷ്യൽ ഒളിമ്പിക്സ് ഡയറക്ടറും മെന്റൽ ഡിസബിലിറ്റി ഉള്ളവർക്കായ കുവൈത്ത് അംബീഷൻ സ്പോർട്സ് ക്ലബ്ബിന്റെ സ്ഥാപകനുമായ റഹാബ് ബോർസലി, മെന്റൽ ഡിസബിലിറ്റി ഉള്ള വ്യക്തികളുടെ വിവിധ പ്രായഗണങ്ങൾക്കായി സമഗ്രമായ കായികവും പുനരധിവാസപരവുമായ പരിപാടികൾ ഒരുക്കുന്നതിൽ സ്പെഷ്യൽ ഒളിമ്പിക്സിന് ഉറച്ച പ്രതിബദ്ധതയുണ്ടെന്ന് ബുധനാഴ്ച വ്യക്തമാക്കി. ഇത് അവരുടെ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നതിനും പ്രതിഭകൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനും സമൂഹത്തിലെ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

കുവൈത്ത് സ്പെഷ്യൽ ഒളിമ്പിക്സിന്റെ ഔദ്യോഗിക പ്രതിനിധിയായ മെന്റൽ ഡിസബിലിറ്റി ഉള്ളവർക്കായ കുവൈത്ത് അംബീഷൻ സ്പോർട്സ് ക്ലബ്ബ് സംഘടിപ്പിച്ച ചെറിയ പ്രായക്കാരായ കായികതാരങ്ങളുടെ കായിക പ്രവർത്തന പരിപാടിയുടെ ഭാഗമായി കൂവൈറ്റ് നാഷണൽ ന്യൂസ് ഏജൻസി (കോന) നൽകിയ പ്രസ്താവനയിലാണ് ഇക്കാര്യം ഉന്നയിച്ചത്. സമൂഹത്തിലെ ഏകീകരണത്തിന്റെ ആശയം ഉറപ്പിക്കുന്നതിനും ശാരീരികവും ചലനപരവുമായ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നതിനും കായികവും സാമൂഹ്യവുമായ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഈ പരിപാടിയിൽ മെന്റൽ ഡിസബിലിറ്റി ഉള്ളവർക്കുള്ള പല സ്കൂളുകളും പരിശീലന-പുനരധിവാസ കേന്ദ്രങ്ങളും അവരുടെ സഹപ്രവർത്തകരായ ഡിസബിലിറ്റി ഇല്ലാത്തവരും പങ്കെടുത്തു.

ബോർസലി പറഞ്ഞത്, ഈ ഒരു ദിവസത്തെ പരിപാടി 4 മുതൽ 8 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ളതായിരുന്നു, കാരണം ഭാവിയിൽ സ്പെഷ്യൽ ഒളിമ്പിക്സിന്റെ പരിപാടികളിലും കായിക മത്സരങ്ങളിലും ചേരാൻ അർഹതയുള്ള പുതിയ തലമുറയിലെ കായികതാരങ്ങളെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി ഇവരെ കണക്കാക്കുന്നു.

ഈ പരിപാടി ചെറിയ ചലനങ്ങളും വലിയ ചലനങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മനഃശാസ്ത്രപരവും അറിവുമായ കഴിവുകൾ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിനും കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയവും സാമൂഹ്യ ഇടപെടൽ കഴിവുകളും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള കായിക, വിദ്യാഭ്യാസ, ഇടപെടൽ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സംയോജിപ്പിച്ചതായി അവർ ചേർത്തു. വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നതും ഓരോ കുട്ടിക്കും തങ്ങളുടെ സാധ്യതകളും കഴിവുകളും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നതുമായ പ്രേരണാത്മകമായ ഒരു പരിസ്ഥിതിയിലൂടെ ഇത് സാധ്യമാക്കി.

കുവൈത്ത് തലസ്ഥാനത്തെ ഒരു മോളിൽ നടത്തിയ ഈ പരിപാടിയിൽ, മാനസിക അപാകതയുള്ള ഏകദേശം 80 കുട്ടികളും അപാകതയില്ലാത്ത സഹപാഠികളും ഉൾപ്പെടെ, സംയുക്തമായ കായിക, സെൻസറി, മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്തു. സമൂഹത്തിലെ ഏകീകരണത്തിന്റെ പ്രാധാന്യവും, എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും പഠിക്കാനും കളിക്കാനും പ്രതികരിക്കാനും കഴിവുകൾ വളർത്താനും തുല്യ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്ന സമഗ്രമായ ഒരു പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യവും ഇത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, സമൂഹാംഗങ്ങൾ തമ്മിൽ വ്യത്യാസങ്ങളെ സ്വീകരിക്കാനും വൈവിധ്യത്തെ ബഹുമാനിക്കാനുമുള്ള സാംസ്കാരിക മനോഭാവം ഇത് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു.