വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം 'ടീംസ്' പ്രാബല്യത്തിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു; ശനിയാഴ്ച എല്ലാ തലങ്ങളിലും ഒരു മണിക്കൂർ ഇലക്ട്രോണിക് ക്ലാസ്

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റുകളെ മൈക്രോസോഫ്റ്റ് ടീംസ് എന്ന പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി അകലെയുള്ള പാഠഭാഗങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ തയ്യാറാകാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തന ഉപകരണങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇലക്ട്രോണിക് വിദ്യാഭ്യാസവുമായി പ്രതികരിക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കാനുമുള്ള മന്ത്രാലയത്തിന്റെ തീരുമാനത്തിന്റെ ഭാഗമായാണ് ഈ നിർദ്ദേശം.

മന്ത്രാലയം ഈ മാസം 24-ാം തീയതി ശനിയാഴ്ച രാവിലെ 10 മണി മുതൽ ഒരു മണിക്കൂർ വരെ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി പാഠഭാഗങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ നിശ്ചയിച്ചു. ഇത് മന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങളോടൊപ്പം ചേർത്തു നൽകിയിട്ടുള്ള അംഗീകൃത പട്ടികകൾ പ്രകാരമായിരിക്കും. ഈ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾക്ക് കീഴിലുള്ള സ്കൂളുകളെയും മതവിദ്യാഭ്യാസവും പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസവും സംബന്ധിച്ച ഡയറക്ടറേറ്റുകളെയും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ കാര്യങ്ങളുടെ സഹായിക്കുന്ന സെക്രട്ടറി എം. ഹമദ് അൽ-ഹമദ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ പൊതു ഡയറക്ടറേറ്റിന്റെ ഡയറക്ടർ ജനറലിനും മതവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പൊതു ഡയറക്ടറേറ്റിന്റെ ഡയറക്ടർ ജനറലിനും ഒരു കത്ത് അയച്ചു. മൈക്രോസോഫ്റ്റ് ടീംസ് പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ തയ്യാറാക്കുകയും അവർക്ക് പ്രവേശനം നൽകുകയും നിശ്ചയിച്ച പാഠഭാഗങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. ഇത് ആവശ്യമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രയോജനം ഉറപ്പാക്കും.

ശ്രദ്ധേയമായ കാര്യം, മന്ത്രാലയം ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തന പ്രക്രിയയിലെ പ്രധാന ഉപകരണങ്ങളിൽ ഒന്നായി ഈ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിനെ കാണുന്നു, അത് വർച്ചുവൽ ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാനും അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥിയും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം ശക്തിപ്പെടുത്താനുമുള്ള സാധ്യതകൾ നൽകുന്നു, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ തുടർച്ചയെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും അതിന്റെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പങ്കാളിത്തത്തിനും ഇടപെടലിനുമുള്ള മാർക്കുകൾ. മന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിനും ഇടപെടലിനുമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാർക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക എന്നതും ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അവരെ ഇലക്ട്രോണിക് ക്ലാസുകളിൽ ഹാജരായിരിക്കാനും അധ്യാപകരുമായി ഇടപെടാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ക്ലാസിൽ യഥാർത്ഥ പങ്കാളിത്തം ഉറപ്പാക്കുക, ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ നേട്ടത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരത്തിനും പോസിറ്റീവായി പ്രതിഫലിക്കുന്നു. അംഗീകരിച്ച ഷെഡ്യൂളുകൾ പ്രകാരം, പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി നിശ്ചയിച്ച വിഷയങ്ങൾ താഴെ പറയുന്ന രീതിയിൽ വന്നു: പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ പ്രാഥമിക ഘട്ടം: ഒന്നാം ക്ലാസ് - ശാസ്ത്രം, രണ്ടാം ക്ലാസ് - ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസം, മൂന്നാം ക്ലാസ് - അറബി ഭാഷ, നാലാം ക്ലാസ് - ഗണിതം, അഞ്ചാം ക്ലാസ് - ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ. മധ്യസ്ഥ ഘട്ടം: ആറാം ക്ലാസ് - ഇസ്ലാമിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഏഴാം ക്ലാസ് - സാമൂഹിക ശാസ്ത്രങ്ങൾ, എട്ടാം ക്ലാസ് - അറബി ഭാഷ, ഒമ്പതാം ക്ലാസ് - ഗണിതം. ഉയർന്ന പ്രാഥമിക ഘട്ടം: പത്താം ക്ലാസ് - അറബി ഭാഷ, പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് - ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ (ശാസ്ത്രീയവും സാഹിത്യവുമായ), പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് - ഡിക്ലറേഷൻ (ശാസ്ത്രീയവും സാഹിത്യവുമായ). മതപരമായ വിദ്യാഭ്യാസ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി, ഷെഡ്യൂളുകൾ താഴെ പറയുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു: പ്രാഥമിക ഘട്ടം: ഒന്നാം ക്ലാസ് - ശാസ്ത്രം, രണ്ടാം ക്ലാസ് - ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസം, മൂന്നാം ക്ലാസ് - അറബി ഭാഷ, നാലാം ക്ലാസ് - ഗണിതം. മധ്യസ്ഥ ഘട്ടം: അഞ്ചാം ക്ലാസ് - ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, ആറാം ക്ലാസ് - ഗണിതം, ഏഴാം ക്ലാസ് - സാമൂഹിക പഠനങ്ങൾ, എട്ടാം ക്ലാസ് - അറബി ഭാഷ. ഉയർന്ന പ്രാഥമിക ഘട്ടം: ഒമ്പതാം ക്ലാസ് - ഗണിതം, പത്താം ക്ലാസ് - ശാസ്ത്രം, പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് - വിദേശ ഭാഷ (ഇംഗ്ലീഷ്), പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് - സാഹിത്യവും വചനങ്ങളും.