അമേരിക്കൻ ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി 'കൃത്രിമ ബുദ്ധിമുട്ടോ അല്ലയോ?' എന്ന വിഷയത്തിൽ പരിപാടിയും വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളും സംഘടിപ്പിച്ചു

അമേരിക്കൻ ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി (AIU) കോവൈറ്റ് ഫൗണ്ടേഷൻ ഫോർ സയൻസ് ഡെവലപ്‌മെന്റ് (KFAS) എന്നിവയുടെ പിന്തുണയോടെ, ‘കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വം അല്ലെങ്കിൽ അല്ല? - ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉത്തരവാദിത്തപ്പെട്ട കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വം’ എന്ന പേരിൽ ഒക്ടോബർ 7, 8 തീയതികളിൽ ഒരു പ്രവർത്തനപരമായ വർക്ക്‌ഷോപ്പ് ശ്രേണിയും പരിപാടിയും സംഘടിപ്പിച്ചു. ഈ പരിപാടിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളും അക്കാദമിക് അംഗങ്ങളും, സർക്കാർ, സ്വകാര്യ മേഖലകളിലെ പ്രതിനിധികളും, അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും, കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വം പ്രയോഗങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവരും പങ്കെടുത്തു. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തപ്പെട്ടതും സുതാര്യവുമായ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അക്കാദമിക് സംവാദം ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തിനും നവോത്ഥാനത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ-അധ്യാപന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അതിന്റെ സാധ്യതകൾ പരിശോധിക്കുക, അക്കാദമിക് സത്യസന്ധത സംരക്ഷിക്കുകയും വിമർശനാത്മക ചിന്തയും സൃഷ്ടിശേഷിയും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുക എന്നിവയാണ് ഈ പരിപാടിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ. ഒക്ടോബർ 7-ന് നടന്ന ആദ്യ ദിവസത്തെ പരിപാടിയിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പ്രായോഗികവും അക്കാദമിക് വശങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്ത വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളും സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് സെഷനുകളും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഹുവാവെ ടെക്നോളജീസ് കമ്പനിയുടെ ബിസിനസ്സ് ചാനലുകളുടെയും പാർട്ണർ വിൽപ്പനയുടെയും ഡയറക്ടറായ യാസ്മിൻ ബൂർസാഖ് ‘Make Thinking Visible – Responsible AI in Education’ എന്ന പേരിൽ ഒരു വർക്ക്‌ഷോപ്പ് നയിച്ചു. അമേരിക്കൻ ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പ്രൊഫസറായ ഡോ. മുഹമ്മദ് അൽ മല്ല ‘AI in Action – The AI Usage Pyramid in Higher Education’ എന്ന പേരിൽ ഒരു വർക്ക്‌ഷോപ്പ് നടത്തി, ഇതിൽ ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതിയിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധിമത്വം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ചട്ടക്കൂടുകൾ ചർച്ച ചെയ്തു. ഫ്ലോറിഡ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി (FSU) യുമായി സഹകരിച്ച് ‘Responsible AI in Education’ എന്ന പേരിൽ ഒരു അന്തർദേശീയ ഓൺലൈൻ ഡിസ്കഷൻ സെഷനും പരിപാടിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഫ്ലോറിഡ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ വൈസ് ചാൻസലർ ഓഫീസിലെ ലേണിംഗ് സിസ്റ്റം ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ ഡയറക്ടറായ റബീ റസൂഖ്, ഡോ. തുടങ്ങിയ അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരും വിദഗ്ധരും ഈ സെഷനിൽ പങ്കെടുത്തു.

അമേരിക്കൻ ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ (AIU) നവോത്ഥാനവും വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സഹായി പ്രൊഫസർ ഡീൻ ഡീന വെർട്ട്കിന, ഡോ. മുഹമ്മദ് അൽ മല്ല, ഡോ. അലി ഫഞ്ചൻ എന്നിവരുടെ സഹായത്തോടെ, യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് (AI) അപ്ലിക്കേഷനുകളുടെയും ഇന്റഗ്രേഷന്റെയും ഡയറക്ടർ. സ്ട്രാറ്റജിക് ഇവന്റുകളുടെയും ഗ്രാജുവേറ്റ് അഫയേഴ്സിന്റെയും എക്സിക്യൂട്ടീവ് ഡയറക്ടർ അലിയ അൽ അസ, സെഷൻ നയിച്ചു. ചർച്ചകൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ AI ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ ഉത്തരവാദിത്തവും സുതാര്യതയും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും ഈ മേഖലയിലെ വേഗത്തിലുള്ള പുരോഗതികളുമായി യോജിപ്പിക്കുന്നതിനും ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ബോധപൂർവ്വമായ ഉപയോഗം ഉറപ്പാക്കുന്ന വ്യക്തമായ പ്രാക്ടീസുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ അക്കാദമിക് സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പങ്ക് എന്നിവയിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഒക്ടോബർ 8-ന്, ഡോ. അലി ഫഞ്ചൻ, AIU-യിലെ AI അപ്ലിക്കേഷനുകളുടെയും ഇന്റഗ്രേഷന്റെയും ഡയറക്ടർ, അവതരിപ്പിച്ച "The AI Traffic Light System – Responsible & Transparent Use of Generative AI in Higher Education" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പിനോടെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ജനറേറ്റീവ് AI ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന പ്രായോഗിക സംവിധാനങ്ങളെയും അക്കാദമിക് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അതിന്റെ ഉപയോഗത്തിൽ സുതാര്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനെയും ഇത് പ്രകാശിപ്പിച്ചു. രണ്ടാം ദിവസം, AI ടൂൾസ് ഷോകേസ് എന്ന പേരിൽ AI ടൂളുകളുടെ ഒരു പ്രായോഗിക പ്രദർശനം നടന്നു, ഇത് പങ്കെടുത്തവർക്ക് പല പ്രായോഗിക ആപ്ലിക്കേഷനുകളും പരിഹാരങ്ങളും പരിചയപ്പെടാൻ സഹായിച്ചു. അതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി "AIU AI Agent" എന്ന ഇന്ററാക്ടീവ് ആക്ടിവിറ്റി നടത്തി, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് AI സാങ്കേതികവിദ്യകളുമായി നേരിട്ട് ഇടപഴകാനും വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രായോഗിക സന്ദർഭങ്ങളിൽ അവയുടെ സാധ്യതകൾ അന്വേഷിക്കാനും അവസരം നൽകി. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും ജോലി വിപണിയിലും AI സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വേഗത്തിലുള്ള വികാസത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നടക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളുമായി യോജിപ്പിക്കുന്നതിനും അറിവും അനുഭവങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനും അക്കാദമിക് സ്ഥാപനങ്ങളും വിദഗ്ധരും സർക്കാർ, സ്വകാര്യ മേഖലകൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണ പാലങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഈ പ്രവർത്തനം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.