വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ജുമാന ഹയർ സെക്കൻഡറിയിൽ 'സ്മാർട്ട് സ്കൂൾ' പദ്ധതി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു: വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുന്നു

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥർ: വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എം. സയ്യിദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബാബി, ഗൂഗിൾ ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ സഹകരണത്തോടെ 'സ്മാർട്ട് സ്കൂൾ - അൽബസ്' എന്ന പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഉദ്ഘാടനം നിർവഹിച്ചു. ജമാന ബിന്റ് അബൂ താലിബ് ബാലികാ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിൽ നടന്ന ഈ ചടങ്ങിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ കാര്യങ്ങളുടെ സഹായിയായ ഡെപ്യൂട്ടി സെക്രട്ടറി എം. ഹമദ് അൽ-ഹമദ് ഉൾപ്പെടെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ ഉന്നത ഉദ്യോഗസ്ഥരും പങ്കെടുത്തു. മന്ത്രി അൽ-അബ്തബാബി, രാഷ്ട്രീയ നേതൃത്വത്തിന്റെ ഉയർന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിച്ചുകൊണ്ട്, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയ്ക്ക് ലഭിക്കുന്ന നിരന്തരമായ പിന്തുണയും ശ്രദ്ധയും നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട്, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ സമഗ്രമായ പരിഷ്കാരത്തിലും വികാസത്തിലും മന്ത്രാലയം ദൃഢതയോടെ മുന്നോട്ട് പോകുന്നുവെന്നും, ആഗ്രഹിക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും സാക്ഷാത്കരിക്കാൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കാരം ഒരു പ്രോജക്റ്റിനോ വ്യക്തമായ സാങ്കേതിക ഉപകരണത്തിനോ മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്താനാവില്ലെന്നും, ആധുനിക പാഠ്യപദ്ധതികൾ, വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങൾ, അധ്യാപകരുടെ യോഗ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കൽ, സ്കൂൾ പരിസ്ഥിതിയുടെ വികസനം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവ ചേർന്ന ഒരു സമഗ്ര സംവിധാനത്തിലാണ് ഇത് അടിസ്ഥാനമാക്കിയിരിക്കുന്നതെന്നും അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. അദ്ദേഹം അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികമാർക്കും, മാതാപിതാക്കൾക്കും, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ ഭരണ ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും മൂന്ന് പ്രധാന സന്ദേശങ്ങൾ നൽകി. ഏത് വികസന പ്രോജക്റ്റിന്റെ വിജയത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിലെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളുടെയും പങ്ക് പരസ്പരം പൂർത്തിയാക്കുന്നതും ടീം സ്പിരിറ്റോടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നതും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. ആദ്യ സന്ദേശത്തിൽ, അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികമാർക്കും അഭിസംബോധന ചെയ്തുകൊണ്ട്, അവരുടെ ദൗത്യത്തിന്റെ പരിശുദ്ധിയും, മക്കളുടെ ഭാവി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അവരുടെ നിർണായക പങ്ക് വ്യക്തമാക്കി. ഉപകരണങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യകളും എത്രത്തോളം വികസിച്ചാലും, വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കാനും, അവരുടെ കഴിവുകൾ വളർത്താനും, ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകളെ യഥാർത്ഥ പ്രഭാവമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗിക രീതികളാക്കി മാറ്റാനും അധ്യാപകർ വഹിക്കുന്ന പങ്ക് കാരണം, വികസന പ്രക്രിയയുടെ വിജയത്തിന് അധ്യാപകരാണ് അടിസ്ഥാന തൂണെന്നും അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. രണ്ടാമത്തെ സന്ദേശത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾക്കായി അഭിസംബോധന ചെയ്തുകൊണ്ട്, അവർ തങ്ങളുടെ മക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും വിജയത്തിലും പ്രധാന പങ്കാളികളാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തെ ഒരു കപ്പലായി സാദൃശ്യപ്പെടുത്തി, കുടുംബവും, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും, അധ്യാപകരും, സ്കൂൾ ഭരണകൂടവും തമ്മിലുള്ള സമഗ്രമായ പങ്കാളിത്തം ഈ കപ്പലിനെ വികസന ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നുവെന്നും, ഇത് ആഗ്രഹിക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്ക് ദൃഢതയോടെ സഞ്ചരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു. മൂന്നാമത്തെ സന്ദേശത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ ഭരണ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പങ്ക് വളരെ പ്രധാനമാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കാനും, വികസന പ്രോജക്റ്റുകളുടെ വിജയത്തിന് ആവശ്യമായ സംഘടനാപരവും ഭരണപരവുമായ പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കാനും അവർ സഹായിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയും ഭരണ വിഭാഗങ്ങളും തമ്മിലുള്ള സഹകരണം, പരിഷ്കാരത്തിന്റെയും വികസനത്തിന്റെയും പദ്ധതികളെ സ്കൂളുകളിൽ വ്യക്തമായ ഫലങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിൽ അത്യന്താപേക്ഷിതമാണെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. മറുവശത്ത്, ജമാന ബിന്റ് അബൂ താലിബ് ബാലികാ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിന്റെ പ്രിൻസിപ്പൽ മണീറ അൽ-അദ്വാനി, 'സ്മാർട്ട് സ്കൂൾ' പ്രോജക്റ്റിനെയും 'മാർഗ്ഗങ്ങൾ സംവിധാനത്തെയും' ഒരേസമയം സ്കൂൾ സ്വീകരിക്കുന്നത്, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പരമ്പരാഗത രീതികളിൽ നിന്ന് അന്വേഷണത്തിലും, കണ്ടെത്തലിലും, ഇടപെടലിലും, സൃഷ്ടിശീലത്തിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റത്തിന് പിന്തുണ നൽകുന്ന ഒരു സമഗ്ര വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവമാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കി. പ്രോജക്റ്റിനും മാർഗ്ഗങ്ങൾ സംവിധാനത്തിനും ആതിഥേയത്വം വഹിക്കാൻ ജമാന സ്കൂൾ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടതിൽ അഭിമാനിക്കുന്നതായി അൽ-അദ്വാനി പ്രകടിപ്പിച്ചു. ഭാവി സ്കൂളിന്റെ വിജയകരമായ മാതൃക അവതരിപ്പിക്കാൻ സ്കൂൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നുവെന്നും, അത് ജ്ഞാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നതിലും, അവരെ ആധുനിക പഠന ഉപകരണങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നതിലും സഹായിക്കുന്നുവെന്നും, ഇത് അവരെ ഭാവി ആവശ്യങ്ങൾക്ക് തയ്യാറാക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. മറുവശത്ത്, ഗൂഗിൾ എഡ്യൂക്കേഷൻ സെക്ടറിലെ ഡിജിറ്റൽ ട്രാൻസ്ഫോർമേഷൻ ഡയറക്ടർ ലബ്ന താരിഖ്, 'അൽബസ്' പ്രോജക്റ്റ് 15-ലധികം രാജ്യങ്ങളിൽ നടപ്പാക്കിയ ഒരു ഗ്ലോബൽ അലയൻസിന്റെ ഭാഗമാണെന്നും, ഇതിൽ 4000-ലധികം വിദ്യാർത്ഥികളും 600-ലധികം അധ്യാപകരും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നുവെന്നും, ക്ലാസ്റൂമിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ പ്രഭാവം മനസ്സിലാക്കാനായിരുന്നു ഇതെന്നും വ്യക്തമാക്കി. പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ഫലങ്ങൾ, ഈ അനുഭവം അധ്യാപകരുടെ ആഴ്ചയിൽ 5 മുതൽ 10 മണിക്കൂർ വരെ സമയം ലാഭിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപെടലിന്റെയും സ്വയം പഠനത്തിന്റെയും നിരക്കുകൾ 70%-ലധികം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും വ്യക്തമാക്കി.