ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളുടെ അറബി വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണ കേന്ദ്രം, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അംഗഹീനരെയും അപുരോഗരെയും ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

കുവൈറ്റ് ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളുടെ അറബ് വിദ്യാഭ്യാസ ഗവേഷണ കേന്ദ്രത്തിന്റെ ഡയറക്ടർ ഡോ. മുഹമ്മദ് അൽ-ശരിഖ, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സമ്മേളനം, വിദ്യാഭ്യാസ രീതികളും പ്രായോഗിക നടപടികളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനും കേന്ദ്രത്തിന്റെ ശ്രദ്ധയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പിച്ചു.

സമ്മേളനം ഉദ്ഘാടനം ചെയ്ത ശേഷം 'കോണ' (KUNA) ന് നൽകിയ പ്രസ്താവനയിൽ, അൽ-ശരിഖ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എം. സൈദ് ജലാൽ അൽ-തബ്തബായിയുടെ പിന്തുണയെ പ്രശംസിച്ചു. ഈ പിന്തുണ വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങളുടെ സമത്വം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ഇത് അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ പരിഗണിച്ച് ഒരു ഉൾപ്പെടുത്തൽ സ്വഭാവമുള്ള സ്കൂൾ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ അവരുടെ സജീവ പങ്കാളിത്തത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, തിങ്കളാഴ്ച അവസാനിക്കുന്ന ഈ സമ്മേളനം കുവൈറ്റ് സർവകലാശാലയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ കോളേജുമായി സഹകരിച്ച് സംഘടിപ്പിക്കുന്നു, യുഎഇ, സൗദി അറേബ്യ എന്നീ രാജ്യങ്ങളിലെ അധ്യാപകർ പങ്കെടുക്കുന്നു. ഈ അക്കാദമിക്-വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണം അനുഭവങ്ങളും പരിചയങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനും, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗിക നടപടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, ഒരു ഉൾപ്പെടുത്തൽ സ്വഭാവമുള്ള, നിലനിൽപ്പ് ഉറപ്പുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ കാര്യങ്ങളുടെ സഹായക സെക്രട്ടറി ഹമദ് അൽ-ഹമദ്, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഈ സമ്മേളനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഉറപ്പിച്ചു. ഇത് അനുഭവങ്ങളും പരിചയങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനും, അപകലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗിക നടപടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ-അക്കാദമിക് വേദിയാണ്. മന്ത്രാലയം ഉൾപ്പെടുത്തൽ വിദ്യാഭ്യാസ തത്വങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിലും, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമത്വം ഉറപ്പാക്കുന്ന, അവരുടെ കഴിവുകളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന, അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ-വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ പൂർത്തീകരിക്കുന്ന ഒരു ഉൾപ്പെടുത്തൽ സ്വഭാവമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

അൽ-ഹമദ് സമ്മേളനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ പ്രശംസിച്ചു. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമത്വം ഉറപ്പാക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നതിലും, വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിഗണിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗിക നടപടികൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്, ഉൾപ്പെടുത്തൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള സമർപ്പണത്തിൽ നിന്നാണ്. ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ-അക്കാദമിക് സ്ഥാപനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണം അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടുന്നതിനും, സജീവവും നിലനിൽപ്പ് ഉറപ്പുള്ള ഉൾപ്പെടുത്തൽ സാധ്യമാക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിഹാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.