കുവൈത്ത് ഔദ്യോഗിക വ്യവസായ-വാണിജ്യ സ്ഥാപനമായ ‘അൽ-തിജാരിയാ അൽ-അഖ്യാരിയാ’ തന്റെ വേനൽക്കാല ഇന്ററാക്ടീവ് പരിപാടി സ്ക്രീനിൽ നിന്ന് അകലെ, വ്യാപാര സമുച്ചയങ്ങളിൽ എന്ന് എന്ന വിഷയത്തോടെ സമാപിപ്പിച്ചു.

കുവൈത്ത് ഓഫീഷ്യലുകൾ, ബുർജ് അൽ തിഖാരി, ഡോം കോംപ്ലക്സ്, സിംഫണി കോംപ്ലക്സ്, ബുലിവേർഡ് കോംപ്ലക്സ് എന്നിവ ഉൾപ്പെടെയുള്ള കമ്പനിയുടെ പദ്ധതികളിൽ വച്ച് നടത്തിയ ഇടപെടൽ-പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളുടെയും ശ്രേണി വഴി, ചെറിയ സാമ്പത്തിക സഹായം എന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനവുമായി സഹകരിച്ച് നാല് ആഴ്ചകൾ നീണ്ടുനിന്ന 'സ്ക്രീനിൽ... സ്ക്രീനിന് പുറത്ത്' എന്ന സമ്മർ ഇന്ററാക്ടീവ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കോമർഷ്യൽ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റ് കമ്പനി അവസാനിപ്പിച്ചു. കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ സമയം ഉപയോഗപ്രദമാക്കുന്നതിനും ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലൂടെ കോമർഷ്യൽ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റിന്റെ സാമൂഹ്യ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഈ പ്രോഗ്രാം സംഘടിപ്പിച്ചു. ഇത് പഠനത്തെയും വിനോദത്തെയും ഒന്നിച്ച് ചേർക്കുന്ന ഒരു ഇടപെടൽ-പ്രാധാന്യമുള്ള പരിസ്ഥിതി നൽകുകയും, ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങളുടെയും സ്ക്രീനുകളുടെ അമിത ഉപയോഗത്തിന് പുറമേ പുതിയ അനുഭവങ്ങൾ നേടാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ വർഷത്തെ പ്രോഗ്രാമിൽ നാല് വ്യത്യസ്ത മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരുന്നു, ഓരോന്നും കുട്ടികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത അനുഭവം നൽകുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. ബുലിവേർഡ് കോംപ്ലക്സിൽ 'നാം നട്ടുപിടിപ്പിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു' എന്ന തലക്കെട്ടിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിച്ചു, ഇത് കുട്ടികൾക്ക് കൃഷിയുടെയും പച്ചപ്പിന്റെ പ്രാധാന്യം പരിചയപ്പെടുത്തി. തുടർന്ന് സിംഫണി കോംപ്ലക്സിൽ 'നാം പാകം ചെയ്യുകയും അന്വേഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു' എന്ന മാർഗ്ഗം വന്നു, പിന്നീട് കോമർഷ്യൽ ടവറിൽ കുട്ടികളുടെ കലാപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ വശങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി 'കലകളും കരകൗശലങ്ങളും' എന്ന പ്രവർത്തനം നടന്നു. ഡോം കോംപ്ലക്സിൽ കഥ പറയലും ഇടപെടൽ-പ്രാധാന്യമുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒന്നിച്ച് ചേർത്ത 'കഥാ തിയറ്റർ' വഴി പ്രോഗ്രാം അവസാനിച്ചു.

ഈ സന്ദർഭത്തിൽ, കോമർഷ്യൽ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റിന്റെ മാർക്കറ്റിംഗും കമ്മ്യൂണിക്കേഷനും ടീം പ്രസ്താവിച്ചു: "കോമർഷ്യൽ റിയൽ എസ്റ്റേറ്റിൽ, നമ്മുടെ സാമൂഹ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിനോദത്തിനപ്പുറം നിലനിൽക്കുന്ന ഒരു സ്വാധീനം പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ നാം ശ്രമിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ സമയം സമ്പന്നമാക്കുകയും അവരുടെ ഇടപെടലിനെയും സൃഷ്ടിശേഷിയെയും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഉദ്ദേശ്യപൂർവ്വകമായ അനുഭവങ്ങൾ നൽകുന്നതിലൂടെ."

ഈ ദൃഷ്ടികോണിൽ നിന്ന്, 'സ്ക്രീനിൽ... സ്ക്രീനിന് പുറത്ത്' എന്ന പ്രോഗ്രാം കുട്ടികൾക്ക് അന്വേഷിക്കാനും പഠിക്കാനും സുരക്ഷിതവും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതുമായ ഒരു പരിസ്ഥിതിയിൽ അവരുടെ സമയം ആസ്വദിക്കാനും അനുവദിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകി. ഇത് ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗത്തിന് പുറമേയാണ്.