വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം: അധ്യാപകരുടെ മാറ്റം, ക്യാഡർ, നിരീക്ഷണ തസ്തികകൾ എന്നിവയിൽ തീരുമാനങ്ങൾ ഉറപ്പിച്ചു

കുവൈത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം പുതിയ അധ്യയന വർഷത്തിന്റെ ഫയലുകൾ അടയ്ക്കുന്നതിന് അടുക്കുകയാണ്, പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന തസ്തികാ തീരുമാനങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ പോകുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ. നിലവിലെ ശ്രമങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ, ഭരണ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ നിയമനം ഉറപ്പാക്കൽ, സ്ഥലംമാറ്റ തീരുമാനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കൽ, പഠനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിർദ്ദേശക തസ്തികകളിലെ നിയമന നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കൽ തുടങ്ങിയ വിവിധ മേഖലകളിലേക്കാണ് കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

കുവൈത്ത് ഉദ്യോഗസ്ഥർ: വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പ്രധാന അജണ്ടയിൽ പഠനാധ്യാപകരുടെയും ഭരണപരമായ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെയും നിയമനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയമാണെന്ന് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലാ ഉറവിടം ‘അൽ അൻബാ’വിനോട് പറഞ്ഞു. ഇത് പാഠ്യക്രമങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയ്ക്കും വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ കുറവ് ഇല്ലാതിരിക്കുന്നതിനും നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മന്ത്രാലയം നിലവിൽ പല ജോലി സംബന്ധമായ വിഷയങ്ങളും പൂർത്തിയാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണെന്ന് ഉറവിടം വെളിപ്പെടുത്തി. അതിൽ അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപികമാരുടെയും സ്ഥലംമാറ്റം സംബന്ധിച്ച ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുക, കുവൈത്ത് അല്ലാത്തവർക്കായുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങളിലെ ആവശ്യങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, ജീവനക്കാരുടെ കുറവ് നേരിടുന്ന വിഷയങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നു. അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപികമാരുടെയും സ്ഥലംമാറ്റം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ജീവനക്കാർ വ്യാപകമായി നിരീക്ഷിക്കുന്ന വിഷയമാണെന്ന് ഉറവിടം പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാവാരം ആരംഭിക്കാൻ സമീപിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, മന്ത്രാലയത്തിലെ ബന്ധപ്പെട്ട ഏജൻസികൾ നിലവിൽ പഠനാധ്യാപകരുടെ സ്ഥലംമാറ്റം സംബന്ധിച്ച ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുകയാണ്. പര്യവേക്ഷണ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ ശൂന്യതകൾ നികത്താനുള്ള നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനൊപ്പം, ഈ മാസം അവസാനത്തോടെ ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഈ ഉത്തരവുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വിദ്യാലയങ്ങളുടെ ജോലി ഘടന സ്ഥിരപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഒരു അടിസ്ഥാനപരമായ നടപടിയും, വിദ്യാർത്ഥികൾ എത്തുന്നതിന് മുമ്പ് വിദ്യാലയ ഭരണകൂടങ്ങൾ ജോലി പട്ടികകൾ ക്രമീകരിക്കാനും കടമകൾ വിഭജിക്കാനും അവസരം നൽകുന്നതുമാണ്. പര്യവേക്ഷണ ജോലികൾ സംബന്ധിച്ച വിഷയത്തിൽ, മന്ത്രാലയം പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു പടി വച്ചുവെച്ചുവെന്നും, വിദ്യാഭ്യാസ പര്യവേക്ഷണ ജോലികൾ നികത്താനുള്ള നടപടികൾ തുടരുകയാണെന്നും ഉറവിടം പറഞ്ഞു. മന്ത്രാലയം ഇതിനകം വിഭാഗ തലവരുടെ അഭിമുഖങ്ങൾ ആരംഭിച്ചതായി പ്രഖ്യാപിച്ചിരുന്നു. ഇത് പര്യവേക്ഷണ ജോലികൾ നികത്താനും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയെ യോഗ്യതയുള്ള ദേശീയ കഴിവുകൾ കൊണ്ട് ശക്തിപ്പെടുത്താനുമുള്ള പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായിരുന്നു. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമുള്ള പര്യവേക്ഷണ ജോലികൾ സംബന്ധിച്ച സമിതികൾ രൂപീകരിക്കുന്നതും വിദ്യാലയ വർഷത്തിനായുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇതിൽ വിദ്യാലയ പ്രധാനാധ്യാപകൻ, സഹപ്രധാനാധ്യാപകൻ, സാങ്കേതിക മാർഗ്ഗദർശി, നിരീക്ഷകൻ, വിഭാഗ തലവൻ, വിഭാഗ ഉപതലവൻ എന്നീ ജോലികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വിദ്യാലയങ്ങളുടെ പര്യവേക്ഷണ ഘടന സ്ഥിരപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് അടുത്ത ഘട്ടത്തിൽ വിദ്യാലയ നേതൃത്വവും സാങ്കേതിക വിദഗ്ധരും പൂർണ്ണ അധികാരങ്ങളും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും ഉള്ളവരായി വർഷാരംഭത്തിൽ തന്നെ നിലനിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്. പഠനം ആരംഭിക്കാൻ പോകുന്ന സമയത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന് മുന്നിൽ മേഖല നിർണ്ണയം കാത്തിരിക്കുന്ന ഒരു പരമ്പര ഫയലുകൾ കേന്ദ്രീകരിക്കപ്പെടുന്നുണ്ട്, അവയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടവ താഴെ പറയുന്നവയാണ്: ഒന്ന്: അധ്യാപകരുടെയും ഭരണപരമായ ശ്രേണികളിലുമുള്ള ബാക്കിയുള്ള ശൂന്യതകൾ പൂർത്തിയാക്കുക. രണ്ട്: അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപികമാരുടെയും മാറ്റങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുകയും ജോലി കേന്ദ്രങ്ങൾ സ്ഥിരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. മൂന്ന്: ശൂന്യമായ നിരീക്ഷണ ജോലികളുടെ നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കുക. നാല്: നിലനിർത്തൽ, എയർ കണ്ടീഷനിംഗ്, ഫ്രിഡ്ജുകൾ എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും അടിയന്തിര പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക. അഞ്ച്: പാഠപുസ്തകങ്ങൾ വിതരണ പദ്ധതികൾ അനുസരിച്ച് വിദ്യാലയങ്ങളിൽ എത്തിച്ചെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക. ആറ്: പുതിയ വിദ്യാലയങ്ങൾ ആവശ്യമായ ആസനങ്ങൾ, സേവനങ്ങൾ, സാങ്കേതിക വ്യവസ്ഥകൾ എന്നിവയോടെ പൂർണ്ണമായി തയ്യാറാക്കുക. ഏഴ്: ഇന്റർനെറ്റ് നെറ്റ്‌വർക്കുകളുടെയും കമ്പ്യൂട്ടറുകളുടെയും ഇലക്ട്രോണിക് വ്യവസ്ഥകളുടെയും തയ്യാറെടുപ്പ് ഉറപ്പുവരുത്തുക. എട്ട്: ശുചീകരണം, സുരക്ഷ, ഭക്ഷണം, ഗതാഗതം, കൈമാറ്റം എന്നിവയുടെ സേവനങ്ങൾ തടസ്സമില്ലാതെ തുടരുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക. ഒമ്പത്: പഠനം ക്രമീകരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അധ്യാപകരുടെ എണ്ണത്തിലോ വിഷയങ്ങളിലോ ഉണ്ടാകുന്ന ഏതെങ്കിലും കുറവ് പരിഹരിക്കുക. പത്ത്: വിദ്യാഭ്യാസ വർഷത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ മന്ത്രാലയവും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളും വിദ്യാലയ ഭരണ സമിതികളും തമ്മിലുള്ള സമന്വയം ഉയർത്തുക.